最佳答案怎样才能教育出孝顺的孩子 1、小丽讲了盛饭这件小事，她每次都是先给公婆盛饭，最后盛孩子的。婆婆一开始总是推让先给孩子吃，她告诉婆婆要从小培养孩子懂得长幼顺序，尊敬长......
怎样才能教育出孝顺的孩子
1、小丽讲了盛饭这件小事，她每次都是先给公婆盛饭，最后盛孩子的。婆婆一开始总是推让先给孩子吃，她告诉婆婆要从小培养孩子懂得长幼顺序，尊敬长辈的习惯，大了再教就来不及了。(怎样才能教育出孝顺的孩子)。
2、毫无疑问，孩子最初的感恩之情，来源于对父母的信任，以及获得安全感，孩子看到妈妈，迫不及待的拥抱表达喜爱、亲近，就是最初的感恩之情，如果父母很少得到孩子这样主动亲近表达，那么一定是那里除了问题，是陪伴不够？是呵护不周？还是对孩子不够好？最重要的是，孩子这种情绪的表达，你是否做出最合适的回应了吗？回应孩子的好感，表示喜欢和感谢，就是最简单的感恩交换。
3、最近置换装修完，手头有点紧，一直吵着要出去旅游，一开始国内不行必须出国。
4、要让孩子学会感恩。感恩源于良心、良知、良能，这是孝心的亲情基础。然而，感恩这种情感不是自然而然产生的，必须通过教育。做家长的应有意识地让孩子体会父母的辛苦，体会父母挣钱养家的不容易，体会父母对孩子的爱，体会父母也同样需要孩子的关心和爱。因此父母不妨经常给孩子讲讲自己一天的情况：起床、做饭、洗衣服、整理家务、上班等，让孩子体会到自己如何关心孩子，如：孩子生病了，父母怎样心疼，怎样整夜地不睡觉护理孩子……细节最能感染人。知恩就要感恩，感恩就要报恩。要让孩子从小养成关心父母、体贴父母、爱护父母的好习惯，如为妈妈梳梳头，给爸爸捶捶背等等。
5、孩子踹门，第一次踹门，就要揍他，知道吧！如果说踹门了，你还说：“哎呀，你力气很大呀，很好啊！”还来骂门：“你这个门，怎么把我的儿子的脚都踹痛了！”那你就完蛋了。
6、父母都是对孩子言传身教的最大影响人，因此父母想让孩子变成什么样子的话，这一定要给孩子树立起一个良好的榜样。
7、镇海区2020年义务段公办学校户籍儿童入学预警公告
8、教育孩子也是要有节制的，不是孩子想要什么就给什么。
9、著名的思想家、教育家孔子说：“孝悌者，为人之本也。”孔子的意思是，要孝敬父母，团结兄弟姐妹，这样是仁的根本，如果你对自己的家人都不好，还有什么资格说自己是个仁义之人呢？
10、俗话说得好:百善孝为先。孝是各种良好性格的基础，如善良、谦恭、平和等。许多人都知道“孝道”的重要，但直接要求孩子要孝敬长辈似乎效果不太理想，往往当成耳边风。但如果这样做了会事半功倍，立杆见影。我的主要做法是:一个中心，两个基本点。一个中心就是培养“爱心";两个基本点，一个是家庭，一个是社会。
11、②夏天帮父母干农活。“今天好热，大概有三四十摄氏度吧，这样的天气，作为农民出生的爸爸、爷爷还要下田插秧、除草、施肥、防虫治病。午餐后，我也赤着脚跟着他们一起去插秧。一踏进滚烫的水田时，我的脚马上缩了回来，差点被烫伤了，连活也不干了!我看到爸爸和爷爷额头的汗珠像黄豆似的不停地落下来……直到今天我才真正体会到了父母干农活的辛苦。”
12、父母自己的行为也是非常的重要的，如果自己是一个非常孝顺父母的孩子，我想你的孩子也是非常棒的，他也不会去忤逆自己的父母。
13、让孩子养成孝敬父母的好习惯，要从一点一滴的小事着手塑造和培养。如：平时教育孩子要关心父母的健康，要帮父母分担忧愁，要帮助父母做家务。当孩子不会时，父母要耐心地教，孩子做错事时，不要横加指责，孩子做得好时，要多表扬鼓励。孩子只有在亲身实践和体验中才能体会到父母的辛苦，尝到为别人付出的快乐。当孩子“父母养育了我，我应当为他们多做事”的观念逐渐形成时，孩子就有了一份生命的义务感和责任感。这也是当代孩子最缺乏的。因为他们平时只知道接受爱，而不知道付出爱，没有学会关心和感激。家长千万不要这样想：孩子还年幼，主要任务是学习，只要学习好了，什么也不用干，而是要转变观念：不要以学习成绩作为唯一的评价标准，好孩子的标准是多方面的，孝敬父母就是一个重要的标准。常言道：“3岁看大，8岁看老”。因为习惯成自然，从小养成的不良习惯长大了也是难以改变的。
14、八年级，中二病呀。八九年级是女孩子最错气的年纪，比男孩还难弄，但熬过去就慢慢变回天使了，不要太当真，除非破底限。
15、马上八年级的女孩子，最近两年让我很寒心，有时想想耐着性子相处到结婚，从此各走各的。
16、这样的孩子，他以后真正成长起来对社会才有正面作用，才会成为社会的栋梁之材。现在这些年来，我们看那些所谓学习成绩好、智商高，但没有道德品性的人，他们危害社会的力量更大，非常非常的可怕。
17、《弟子规》里说“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”。孩子对待长辈应懂得礼让，吃饭时让长辈先动筷子，就坐时让长辈先入座，走路时让长辈先行，晚辈随后。
18、国有国法，家有家规。没有规矩，不成方圆。一个家庭需要民主，不可家长制、一言堂，但必要的家规是不可缺少的。家长可与孩子共同商量，制定“孝敬父母”行为规范。我提出“五要五不要”供家长参考。“五要”是要了解父母，要亲近父母，要关心父母，要尊重父母，要体贴父母。“五不要”是：不要影响父母工作与休息，不要惹父母生气，不要顶撞父母，不要独占独享，不要攀比享受。配合“五要五不要”还有几条具体要求：①记住爸爸妈妈的生日;②自己的事情自己做;③我当一天家长;④单独走一次亲戚;⑤我和爸爸(妈妈)共上一天班。
19、父母去看望自己的父母(孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷)时，要带上孩子一同前往，让孩子亲眼看看父母是怎样孝敬父母的。
20、感恩不是等价交换，不是别人对你付出了什么，而你必须做出相应的回馈，而是始终保持一种祝福和赞美的心态。这是一种难得优秀品质，主动帮助弱势群体，主动分担家庭责任，主动的给予和帮助，都是培养孩子的正确方式。把感恩养成习惯，当成生活态度的孩子，永远不会差。
21、告诉孩子感谢他人的原因，让孩子也参与到感谢的过程中，帮助父母表达感谢。
22、向祖辈们学生活本领，是最好的祖孙互动活动。祖辈们有独特的优势，他们有着更加平和的心态，有更为丰富的生活经验。因此，可以利用假期，指导孩子了解祖辈的业余生活，跟着祖辈学一至两项生活本领，比如学做一道拿手的菜、学着做传统小点心、学绣花等，在学本领的过程中真切感受祖辈们令人尊敬的方面。
23、我们不得不承认，一个孩子是不是孝顺对爸爸妈妈来说，一直都是一个十分重要的事情和话题。
24、著名教育家苏霍姆林斯基说：“人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人，取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人之间的关系和社会环境。”最好的教育来自于父母的言传身教。
25、其次，我们要讲到的一个问题，就是中国古语中常常说他的母慈子孝。这句古语告诉我们，母慈子孝是父母，只有父母慈祥了之后，孩子才能做到孝顺。
26、感恩的弹性很大，有“太多”的升值空间。 新的研究表明,让孩子的视角走出家门，多感受他人的处境，对于别人的遭遇在感情上产生共鸣，体会人情冷暖，可以激发孩子的同情心和怜悯心。
27、让孩子养成孝敬父母的好习惯，要从一点一滴的小事着手塑造和培养。如：平时教育孩子要关心父母的健康，要帮父母分担忧愁，要帮助父母做家务。当孩子不会时，父母要耐心地教，孩子做错事时，不要横加指责，孩子做得好时，要多表扬鼓励。孩子只有在亲身实践和体验中才能体会到父母的辛苦，尝到为别人付出的快乐。当孩子“父母养育了我，我应当为他们多做事”的观念逐渐形成时，孩子就有了一份生命的义务感和责任感。这也是当代孩子最缺乏的。因为他们平时只知道接受爱，而不知道付出爱，没有学会关心和感激。家长千万不要这样想：孩子还年幼，主要任务是学习，只要学习好了，什么也不用干，而是要转变观念：不要以学习成绩作为唯一的评价标准，好孩子的标准是多方面的，孝敬父母就是一个重要的标准。常言道：“3岁看大，8岁看老”。因为习惯成自然，从小养成的不良习惯长大了也是难以改变的。
28、要培养孝顺的孩子，还要让孩子感受生活的艰难。该孩子自己做的事让孩子自己做。吃的苦让孩子去品尝一下苦难的滋味。从小要让孩子参加家务劳动。做一些生活自理的事项。只有孩子自己体会到了为人处事的艰难，才能更深刻的感悟到做父母的不易。
29、多年的教育经验告诉我们，父母如果能掌握一些心理学知识和技巧，可以培养孩子的孝顺之心。反之，完全没有汲取教育知识和技巧的父母，一味蛮干，会对孩子的成长造成伤害，产生不良影响，继而使孩子感受不到父母对自己的教育和爱护，甚至对父母产生反感。这样伤痕累累的孩子，怎么会愿意亲近父母呢？
30、教化要从童年开始，要有颗温顺、慈悲、孝顺的心。他小时候如果有过激的行为，该揍一顿的，就得要揍一顿。不要舍不得打。古人有句话，三天不打，上屋揭瓦，该打就要打，这叫折摄并运。
31、我们家长应该更加注意孩子的行为教育，注重礼仪方面的培养和指导，孩子越懂事，越有礼貌，孩子也越能够孝顺，对孩子的成长发展也越有利。
32、用家庭日、生日会等活动契机，和爷爷奶奶对话，翻翻老照片，听爷爷奶奶们讲讲过去的生活、他们的理想、爸爸妈妈的成长等，让孩子有机会表达对祖辈的尊敬和关爱，在生活小故事里升华亲情。
33、这种现象，我们称之为“四二一综合溺爱症”。一是指一个独生子女，二是指爸爸、妈妈，四是指爷爷、奶奶、姥姥、姥爷。独生子女成为家里的小皇帝、小公主，全家人对他(她)百般疼爱、千般关心、万般呵护，使孩子不自觉地养成娇惯、任性、懒惰、自私的不良习惯。
34、如关心家长健康方面：要求孩子每天要问候下班回家的父母亲;当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下;当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化;当父母有病时，孩子应主动照顾、多说宽慰话、替他们接待客人等。孩子应承担必须完成的家务劳动，哪怕是吃饭时摆筷子。
35、教育子女孝敬父母的一般要求是：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虑，参与家务劳动，不给父母添乱。要把这些要求变为孩子的实际行动，就应当从日常小事抓起。
36、父母去看望自己的父母(孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷)时，要带上孩子一同前往，让孩子亲眼看看父母是怎样孝敬父母的。那种“只爱自己的妈妈，不爱丈夫的妈妈”的现象，在年轻妈妈中相当普遍。我可以明确地告诉这些妈妈，在婆婆面前，你不称呼“妈妈”，在婆婆背后，你称孩子的奶奶叫“老东西”，总有一天，你的儿媳也会称你为“老东西”。到那时，你的儿子肯定会觉得理所当然。
37、如果父母做什么，都首先考虑到孩子需要，这样不是爱孩子，是在害孩子。
38、要让孩子感受到父母的辛苦，要给孩子孝敬父母提供机会。
39、祖辈和孩子之间的隔代亲是一种自然现象，当发现家中孩子缺少一定的规则，不懂得珍惜，稍有不满就会发泄到祖辈身上的情况时，父母要主动和祖辈结成家庭教育统一联盟，就一些孩子应该掌握的规则上达成共识，让老人理解真正的爱是宽严相济，进行正面引导和鼓励，帮助孩子养成好习惯。
40、在现在的不少家庭中，爱只是父母对子女的单向倾斜，而不能实现爱的双向交流，那么这种爱就是畸形的爱。孩子只有把父母给他的爱转化为他对父母的爱，这种爱的种子才算在孩子的心中生根发芽，开花结果，这种人间大爱正是这样得以传承的。当年幼的孩子学会了关爱父母之后，才有可能在她长大以后去爱国爱民，去尊老爱幼。
41、其三要让孩子感受到父母在抚养自己长大成人的过程中，付出的艰辛。让孩子了解婴幼时期父母为自己的奉献。学生时代为自己做出的牺牲。成人以后，为自己成家立业付出的心血。甚至自己有了孩子以后，父母对子孙的关爱和付出的辛劳。
42、孝心不仅无价，还有时效性，为了不让孩子生命留有遗憾，父母要培养孩子的孝心，这样孩子才会有孝顺的觉悟。
43、国有国法，家有家规。没有规矩，不成方圆。一个家庭需要民主，不可家长制、一言堂，但必要的家规是不可缺少的。家长可与孩子共同商量，制定“孝敬父母”行为规范。我提出“五要五不要”供家长参考。“五要”是要了解父母，要亲近父母，要关心父母，要尊重父母，要体贴父母。“五不要”是：不要影响父母工作与休息，不要惹父母生气，不要顶撞父母，不要独占独享，不要攀比享受。配合“五要五不要”还有几条具体要求：①记住爸爸妈妈的生日；②自己的事情自己做;③我当一天家长;④单独走一次亲戚;⑤我和爸爸(妈妈)共上一天班。
44、“合理的长幼有别”是指全体家庭成员(包括子女)之间首先是民主平等的，父母要尊重孩子的独立人格，尤其是在处理孩子自己的事情时，一定要充分听取他们的意见，尽可能按他们合理的意愿办事。
45、要培养孩子尊敬父母的好习惯，从小事开始塑造和培养。比如：平时教育孩子要关心父母的健康，要帮助父母分担忧愁，要帮助父母做家务。孩子做不到的时候，父母要耐心教导，孩子犯错的时候不要毫无缘由去批评，孩子做得好的时候要多点赞。孩子只有在亲身实践和体验的过程中才能体会到父母的辛苦，尝到为别人付出的快乐。随着孩子逐渐形成“父母养育我的时候，我要为他做更多的事”的观念，孩子就有了生命的责任感。
46、家长要与孩子多交流、多沟通，共同做游戏，共同搞活动：亲子共读一篇文章。如:孝心无价;亲子共唱一首歌。如:《一封家书》、《常回家看看》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《妈妈的吻》、《母亲颂》等;亲子共诵一首诗词。如：《游子吟》、《妈妈的雨季》、《妈妈，我的守护神》等;在亲子互动的活动中，不仅可以尽情地享受天伦之乐，而且可以在潜移默化中使孩子养成孝敬长辈的好品德。
47、要从小事入手训练培养孩子孝敬父母的行为习惯
48、家长可主动与学校配合，请老师给学生出家庭调查问卷,要求学生以“父母习惯知多少”为题回家访问父母。
49、小丽不仅自己孝顺公婆，还很用心地从《弟子规》挑选适用的内容教育孩子孝顺公婆，公婆开心极了，所以对小丽也特别好，他们的家庭很幸福。
50、别说6岁的孩子，很多26岁、36岁的人生活都不能完全自理，更别说孝顺父母。
51、对父母之孝，是一切德行的根本。如果一个人不愿孝顺父母，那怎么指望他事业有成，报效社会呢。
52、家长一定要定期抽出点时间和孩子谈心聊天，要把自己的难处和家里的难处有选择地告诉孩子。通过谈话，可以让孩子体验亲情，启发孩子孝敬父母的意识。教育孩子有孝心方法篇三身教重于言教
53、孩子在幼儿园学习期间锻炼了组织能力，具备了独立思考独立与解决问题的能力，这使得她进入小学以后，有能力担任班长、帮助同学，成为班主任的好助手。
54、培养孝顺的孩子，要从娃娃抓起。在6岁以前的教育是最容易见效的。有很多事例说明，如果错失了这个阶段的教育黄金期。孩子不仅不孝顺父母，甚至于加害父母，这都是在孝道教育上失败的案例。
55、最新，镇海区校外文化类培训机构“白名单”公布，请认准这75家！
56、8月22日，郑梅哭述她“富养女儿”20多年一事。郑梅说，对于女儿她百般地疼爱，想方设法满足女儿提出的所有物质要求。
57、每对父母都是孩子一生中的第一位老师，也是孩子从小学习的榜样。
58、父母包办溺爱，就是剥夺了孩子劳动的机会、孝顺的机会，让孩子心理变得越来越冷漠。孩子会觉得父母对自己的爱都是理所当然的，父母的付出和牺牲都是顺理成章的，一旦父母没有做到孩子对他们的要求，孩子反而会怨恨。
59、自认为不宠，但是结果这样，不去就摆脸色看，不做作业。我觉得这是不懂事，不体贴父母，对家庭没有责任心，不是叛逆。告诉她现阶段经济状况了，她说，她不管。
60、要让孩子学会感恩。感恩源于良心、良知、良能，这是孝心的亲情基础。然而，感恩这种情感不是自然而然产生的，必须通过教育。做家长的应有意识地让孩子体会父母的辛苦，体会父母挣钱养家的不容易，体会父母对孩子的爱，体会父母也同样需要孩子的关心和爱。因此父母不妨经常给孩子讲讲自己一天的`情况：起床、做饭、洗衣服、整理家务、上班等，让孩子体会到自己如何关心孩子，如：孩子生病了，父母怎样心疼，怎样整夜地不睡觉护理孩子……细节最能感染人。知恩就要感恩，感恩就要报恩。要让孩子从小养成关心父母、体贴父母、爱护父母的好习惯，如为妈妈梳梳头，给爸爸捶捶背等等。
61、问：我侄子今年十七岁，父母已离异，学习、生活主要由爷爷奶奶照顾。学习成绩还可以，但却内向寡言，不善交流，特别是在家不顺心的时候还会做出一些过激的行为，如顶撞家长、把门踹烂等。我现在开始念《地藏经》回向他的冤亲债主，请问法师这样可以吗？还需要我们家长做什么才能让孩子变得更懂事，孝顺阳光呢？
62、你不妨把你的日常工作向孩子说一下，或带孩子去上一两次班，让他知道你上班走什么路线，每天都做些什么事情，你的工作中有哪些困难;你还可以告诉孩子下一个月、下一年家里都需要买什么东西，需要花多少钱。
63、其四要培养孩子有一颗感恩的心。要为父母做出孝顺的行动。生活上要赡养老人，关照老人。精神上要让老人得到慰藉。在一些生活具体事项中，只要不违背原则的情况下，要顺从老人。孝更多的是赡养，顺更多的是精神上的关心，尊重和感恩。
64、四是夫妻之间讨论家务事，发生争执，吵架，尽量避开孩子，要么让其做作业，要么让其离开，想尽一切办法不让孩子受影响。
65、教育孩子孝敬父母，就从要从引导孩子为父母做这些小事入手。当孩子对父母表现出不敬重的言行时，要给予适当的批评和惩罚，千万不要认为：孩子现在还小，还不懂道理，不必多计较他的言行过错，等他长大了，自然就知道孝敬老人了。这种认识肯定是错误的。
66、在生活中，孩子非常懂得感恩，主动帮助父母分担家务。孩子能取得这样的成绩，与她在能仁幼儿园打下坚实的基础密不可分。接下来，我和大家详细分享一下。
67、以上说的是一方面，还有一个重要的问题就是父母要给孩子做出好榜样，身教重于言教。一个不孝顺的人，他的孩子也一定会不孝顺。正所谓“上梁不正下梁歪”“房檐滴水点点照”正是这个道理。
68、changzhouyangqiaogusi
69、孩子真心地为父母着想，总是力所能及地多干一些活，帮助我们分担。
70、当家长生病或身体不舒服时，要理直气壮地要求孩子做他应该做的事情，如端水送药或陪同就医，不要怕耽误他学习时间。
71、第要从小事入手训练培养孩子孝敬父母的行为习惯。
72、所以现在我的女儿，有什么好吃的总让长辈先吃，不在家也要留着。逢长辈生日从来不会忘记，早早用自己节省下来的零花钱买好小礼物，想方设法让家长高兴快乐！
73、孝敬父母是中华民族的传统美德，也是各种品德形成的前提。试想一个人连父母都不爱，不敬、不孝，怎么会爱朋友、爱同学、爱老师，成为一个人格健全的人呢？
74、孝顺的孩子，不是单靠说教能够教育出来。而是要靠你给孩子做出的榜样，从小带领孩子参加孝顺老人的实践活动。在孩子的内心处打上深深的烙印，成为孩子的行为道德规范。
75、我和丈夫尽心照顾患病的父母和年迈的爷爷奶奶，
76、真心希望：能有更多的孩子，通过学习中华文化而受益，成为祖国的栋梁，帮助到更多的人。
77、其次，感恩教育应以活动为载体，让小学生从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。它要求教师在教育过程中，应做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵"，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。
78、孝心对于现在很多孩子来讲，似乎是一个陌生的词语。年轻的父母更多侧重于给予孩子更好的物质生活和学习环境，忽视培养孩子的孝心。
79、在培养孩子的过程中，注意培养孩子有独立的想法，有爱心的态度和善于沟通的能力显然比其他更重要。一个有是非判断力的孩子，自然会知道你最佳的态度对待父母，对父母错误的决定也会不盲从。如何培养一个有健全人格的孩子？既然问题的关键变成了要培养一个有健全人格的孩子，那么我们具体应该如何做呢？
80、15岁打太晚了。我们家娃跟你们家同龄。这么跟你说吧，就我身边而言，所有这个年龄听话懂事好沟通，性格好情商高，家里家外都受欢迎的娃，无一例外小时候都是被大人打过，而且是狠狠叫打过的。当然也不是天天打乱打，但是肯定都是小时候做规矩严加管教出来的。你现在睬想起来，已经晚了。
81、感谢的言行举止，情感表达，让孩子感受这种形式的尊重性。
82、孝顺不一定要作出什么惊天动地的大事，只要多陪伴父母，就是一种孝顺，如果想让孩子更加孝顺，就让他们多陪伴我们。
83、毕淑敏在《孝心无价》中告诉我们：“一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。”
