最佳答案幼儿教育名言名句格言 1、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 2、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。 3、29)让我们用自己的行......
幼儿教育名言名句格言
1、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
2、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
3、29)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4、永远记住：尊重学生，并不能取代教育本身；但剥夺了学生的尊严，就谈不上任何教育！
5、20)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
6、4)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
7、 用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
8、9)有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
9、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
10、 正是家长的溺爱，教会了学生自私和不孝。
11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
12、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
13、 21礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
14、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
15、 12如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
16、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
17、 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
18、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
19、 在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
20、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
21、 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
22、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
23、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族)——谚语
24、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
25、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
26、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。
27、 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
28、撑门户，要算自己来路，莫步趋他人，妄起挪扯之计。
29、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
30、10)家庭教育和学校教育最大的区别，是家庭教育没有教材，没有课堂，它的教育力量就在于父母的榜样作用。儿童的天性是模仿，从咿呀学语开始，就模仿父母的语言和动作。以后父母的一言一行，无不深刻地印入儿童的脑海里。顾明远
31、11)我们将用无私的爱心走进孩子的心灵，用心的呵护，耐心的教导，智慧的引导，使每一位幼儿健康快乐的成长
32、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。
33、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
34、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。作者:木村久一)
35、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
36、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
37、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
38、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
39、教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。——鲁迪格尔
40、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
41、首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。徐待立
42、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
43、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
44、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
45、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
46、 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
47、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
48、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
49、要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
50、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
51、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
