最佳答案读书是一种享受的结尾 1、关于毛姆，可能很多朋友都是从《月亮和六便士》了解起的。其实毛姆还写过一本关于阅读方面的随笔集子，即《阅读是座随身携带的避难所》。毛姆的语言......
读书是一种享受的结尾
1、关于毛姆，可能很多朋友都是从《月亮和六便士》了解起的。其实毛姆还写过一本关于阅读方面的随笔集子，即《阅读是座随身携带的避难所》。毛姆的语言风格庄重与诙谐兼具，尤其是对巴尔扎克、司汤达、托尔斯泰等文学巨擘的生平与经历如数家珍，更为阅读这本书增加了无限乐趣。
2、师傅挽起袖子的右手唰一下插入草须一条二拃长的鱼被拖了出来，手指扣在了鱼鳃那儿。师傅说：“我不是‘鱼王是旱手’。”如今的鱼王应该是在旱地和大水中都能逮住大鱼，那才算是“鱼王”。
3、过分的追求功利性的阅读，则不能以一种鉴赏的态度去欣赏它，而是自己一定要去充当书中的一个角色，这样反而会散失了作品本身的美。
4、它们对文学研究者来说是重要的，它们原来的诱人之处已不再诱人，因此现在要读它们，是很需要有点毅力的。
5、 另外，宽容是一种气度。有宽容的精神，方能在学生犯错时，积极地引导而不会有过激的言语或行为。这也能让孩子体验到老师对他的一片好心，无形中促进了师生间关系的和谐。班上有几个学生特别顽皮。可谓是：大事不犯，小事不断。因此，他们也就成了办公室里的常客。也许他们早已习惯了受批评，后来每次到办公室里他们已没有了惭愧的表情，一副无所谓的态度看了更让我恼火。面对他们的错误，这也让我对他们没有了好脸色。除了批评还是批评。有时哪怕只是一点小问题，我也不会轻挠，也会用最严厉的语言加以指责。在我眼中，已无法包容这几个孩子的一点错误。每次批评过后，虽然他们认错了，但我知道他们内心并没有真正信服。其实，当他们离开办公室后，我也会对自己说，不就是一点小问题吗？至于大发脾气，伤和气吗？我想他们肯定也很恨我。我努力试着改变自己对他们的态度，但却很难做到。因为我对他们已缺少了一颗包容的心，所以看不到他们身上的优点，也就很难改变对他们的态度。可经过那件事之后，我的一些看法改变了，也使我对自己有了一个反思。回过头来想想，其实很多顽皮的孩子也并非一无是处呀。也许平时是自己忽略了他们的闪光点，放大了他们的缺点。无形中也就打压了他们本真的一面。平时倘若我能多一些耐心去引导他们，多给他们一些改错的体会，而不是抱着固有的成见去处理问题。或许也能给他们多一些改错的信心。
6、学会读书，创造财富。我们通俗地来讲财富，就像我们生活中说到的金钱。而这里读书创造财富，更多的是使我们的精神更加富有更加肥沃，面对生活中的磨难，我们都能以积极乐观的态度去面对和解决。回过头来你会发现，是什么支撑自己走过那段艰难的起步岁月，你会发现是精神食粮，是读书教给我们的智慧。(读书是一种享受的结尾)。
7、读书，就是爬一座幸福的高山，但有的人最终在坚持中触到了幸福，而有的人只会摇着羡慕的头颅。
8、有些名著是著名批评家们一致公认的，文学史家们也长篇累牍地予以论述，但现在的一般读者却没有时间、也没有兴趣去读了。
9、读书是一种快乐，读书是一种享受，读书人知荣辱，明是非，辨曲直。这绝非矫情饰貌，故作姿态，而是真切是感受到读书对人生的影响，对性情的改变，对心灵的安抚，对前程的照耀！
10、它准确而凝练地阐述了读书与修养的关系：读书，不仅可以使人获得知识，还可以提升一个人的精神境界，进而形成高雅脱俗的气质。
11、书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者!
12、书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
13、 不可否认我们教师的工作是辛苦的、单调的、繁锁的。在工作中我们遇到很多的困难和不如意也是难免的。在这样的状态下工作，寻找和发现工作中的快乐就更为重要了。有位教育家说得好：“微笑是一种力量，快乐是一种美德”，缺失了这样的力量和美德，教育岂不苍白而乏味？其中的道理，正如罗曼·罗兰所说：“要撒播阳光到别人心中，总要自己心中有阳光”。是的，要使学生快乐，教师首先要快乐；唯有快乐的教师能创造快乐的教育，唯有快乐的教育能造出“面朝大海，春暖花开”的陶情境界。
14、毕竟，你每天的情绪都不同，就算在一天内，你也不会每时每刻都想要去阅读某本书。我们必须让自己适应这些问题，而我逐渐养成了最适合自己的读书习惯。在早上，当我工作之前，我会先看一会儿哲学类或科普类的书籍，阅读这类书籍需要一个清醒和专注的头脑，这样做能激起我一整天的活力。当我的工作完成之后，我便想要放松。此时我倾向读一些历史、散文、批判性文章和一些传记类作品，以使我的大脑放松。除了这些，我还在手头放着一些诗集，以便我随时兴起想要翻一翻。我的床边也放着一些书，可以随时开始翻阅，也可以随时在读完哪一段后放下，不过，这样的书太少见了。
15、创设情景，引导学生展开想像，结合课文，唤起学生的生活体验，把抽象变为具体，完全理解课文的寓意和内涵。如《怀念母亲》，充分表达了对亲生母亲和祖国母亲的怀念，字里行间流露出了作者的真情实感，让人思潮澎湃、情绪跌宕起伏。我们可以把祖国母爱具化为亲生母亲的爱：“有一个人，她永远在你心里最柔软的地方，你愿用一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取、享用，却不要任何回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”，让我们感谢母亲、感谢祖国母亲！”这段结束语充满真情，生动感人，学生听后定会热血沸腾，然后戛然而止，留下无穷的回味余地……
16、在故乡的田野上，水稻是庄稼的重头戏，它像一缕果腹的阳光，成为乡村的精华。对于黄澄澄的稻谷而言，稻草却是最容易被人忽略的部分，就像我们采摘桃子，而忘记桃树一样。一些茎秆矮小，成色不好的稻草，在田野上往往弃若敝屣，扔之而毫不足惜，最终成为还田的沤肥。
17、书中自有黄金屋 。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说; 知识是人类进步的阶梯。 一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。
18、奇怪奇怪，有趣极了。这是怎么回事？外星的神秘来客吗？不是的，那个镜子里向苏菲眨眼的女孩儿，难道是平行空间？应该是，同一生日的两个姑娘。但是我猜错了，苏菲啊，她拿到了一本哲学书《苏菲的世界》。好的，现在我可能有些明白了，“苏菲”是“少校”给他女儿席德写的一本哲学启蒙书——《苏菲的世界》中的人物。然后，艾伯特那些古怪的话也能理解了。
19、 积极参与学校组织的活动，来培养学生们的积极性，团结性，也有利于学生们的动手能力和行为能力，有利于学生的身心健康的良好发展，有些孩子性格安静腼腆，做什么事都很被动，这时候有一个良好的展现机会，来发掘学生们的潜在才能，让学生在参与活动中找到自信和自我擅长的能力，小学生的心里素质还在不断的提高过程中，对待失败和胜利都有自己的感官，这时班主任要做好相应的方式来引导学生对待胜利和失败的态度，胜不骄败不馁，才是一个学生该有的素养，培养积极性是让学生在社会实践中体会积极、团结、对待成功和失败的态度不焦躁不气馁，是管理好班级工作的重要过程。
20、 要让学生获取知识、掌握本领，保持急切渴望的心态。《凡卡》一课的结尾并没有显示凡卡今后的日子将会怎样，留给读者的只是一排省略号。我们不防留下几个问题让学生思考：①爷爷能收到凡卡的信吗？②如果爷爷接到了凡卡的信，会接他回乡下吗？③凡卡的痛苦生活会改变吗？怎样才能改变这种痛苦生活，巧留这些悬念，使之萦回在学生脑际，驻留在学生心间。让悬念引导学生继续关心同龄人的命运，不断思索改变这咱命运的出路，启发学生充分发挥想像，积极讨论，以激发起学生“且听下回分解”欲望。 演练结合，自由创作
21、武松打虎的故事讲的是：武松路过景阳冈，喝了很多酒，不听店家的阻拦，醉着向山上走去。他刚在一块石头上准备休息时，老虎来了。武松的武艺十分高超，没过一会，就打死了凶猛危险的老虎，待人们看过后，被称作“打虎英雄”。
22、其实真的是这样？若真心想做一件事情的时候，再大的困难也可以克服；不想做一件事情的时候，再小的阻碍也会成为却步的理由。
23、我想要指明的第一件事就是阅读应当是享受的。当然，为了应对考试或学习知识，我们需要阅读许多书，这类阅读中是不存在什么享受的。我们只是为了获得知识而进行阅读。唯一能做的便是祈祷因为我们需要它，所以我们不至于在通读它的过程中觉得乏味。对于这类书，我们是不得已才会去阅读它们的，而不是乐意去读。这种阅读不是我心中所指的那种阅读。
24、在平原地带，稻草是农家做饭的柴火，尽管稻草火力不强，燃烧时需要专人侍候，有点麻烦，但它能让村庄上空一年四季飘起香甜的炊烟，烹饪出地道的农家土菜。
25、“腹有诗书气自华”，在今天可谓众人皆知，然而自己是否还在繁忙之中坚持着这样的一份心吗？几乎每个人都听过“不忘初心，方得始终”，却少有人知道下一句“初心易得，始终难守”。
26、 常常有学生会因为我本打算惩罚他们却在反复说教之后决定放弃惩罚时，而显露出兴奋感激的神色。看着他们这种激动的表情和诚恳的认错态度，我也轻松开心了许多！适时适度的宽容并不代表纵容。在许多问题面前，也许它还是一剂良药。能让我们收到意想不到的效果。有句话说得好：海纳百川，有容乃大。拥有宽容的心，才能让我掠去许多不必要的烦恼和怨气，让我可以更全面地去认识一个学生，从中得到一些意想不到的快乐。我想，这也是我今后要努力的方向。只有学生快乐了，做老师的才可能快乐！
27、刘姥姥再进大观园中，主要写了刘姥姥第二次来到贾府来大观园中的一些表现。刘姥姥进入大观园的时候正是大观园最鼎盛的时候，通过刘姥姥的视角反映出了贾府的腐败之风，从而揭示出贾府盛极而衰的预兆。
28、人生最好的生活这状态就是这样的，当你喜欢上一本书的时候，你会从中感受到这本书的厚重，当你能从中获取哪怕是一星半点的道理时，那时候面对着窗外无论是风雨还是晴天，你都可以嘴角轻轻上扬。
29、 读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚、聪明、善良、文雅，读书就不再是一种负担!
30、一些年轻人经常询问我关于如何读书的意见，那时我并没有考虑到这一点的后果。后来我收到了各式各样读者的来信，他们都想知道我给出的建议究竟是什么。我倾尽所能地回复他们，然而想在私人信件中说清楚这件事，到底是不太现实的。鉴于有如此多的人想要这样一份引导，那么我根据自己对娱乐性阅读和普及知识类阅读的经验，简要地发表一下看法，也许他们是愿意听的。
31、当我们看着这些经典的著作时，当我们静静地捧阅这样的书时，怎能不让人心灵平静呢？
32、谷粒脱落，每一株水稻都分割成两个独立的部分，引人注目的稻谷被收走了，稻草却默默地躺在地上。翻晒几个时日，待稻草的水分被阳光悉数收走后，农人才将它捆扎起来。一堆一堆的稻草垛放在房前屋后的空场上，或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔，为典雅古朴的村庄镀上了一层丰收的色彩，添上了一种美妙的诗意。
33、我以前看书都是走马观花，囫囵吞枣，过不了几分钟，就看不下去了。自从读了《窃读记》这篇课文，我认识了一位如饥似渴读书的小女孩—林海音。她小时候家里虽然穷苦，但是她从不放弃读书。我们生活在富有的家庭中，要看书，只需和爸爸妈发说一声就可以得到新书了，根本就不用去书店偷偷地读书。
34、我这里所说的“你”，是指在业余时间里想读些书而且觉得有些书不读可惜的成年人，不是指本来就钻在书堆里的“书虫”。“书虫”们尽可以想读什么就读什么。他们的好奇心总是使他们踏上书丛中荒僻的小路，沿着这样的小路四处寻觅被人遗忘的“珍本”，并为此觉得其乐无穷。我却只想谈些名著，就是那些经过时间考验而已被公认为一流的著作。一般认为这样的名著应该是人人都读过的，令人遗憾的是真正读过的人其实很少。有些名著是著名批评家们一致公认的，文学史家们也长篇累牍地予以论述，但现在的一般读者却没有时间、也没有兴趣去读了。它们对文学研究者来说是重要的，只是随着时间和兴趣的转移，它们原来的诱人之处已不再诱人，所以现在要读它们，是很需要有点毅力也需要花一番工夫的。举例说吧：我读过乔治·爱略特的《亚当·比德》，但我没法从心底里说，我读这本书是种享受。我读它多半是出于一种责任心，坚持读完后，才不由得松了口气。
35、请不要认为，享受就是不道德。享受本身是件好事，享受就是享受，只是它会造成不同后果，所以有些方式的享受，对有理智的人来说是不可取的。享受也不一定是庸俗的和满足肉欲的。过去的有识之士就已发现，理性的享受和愉悦，是最完美、最持久的。养成读书的习惯确实使人受用无穷。很少有什么娱乐，能让你在过了中年之后还会从中感到满足；除了玩单人纸牌、解象棋残局和填字谜之外，几乎没有什么游戏，你可以单独玩而不需要同伴。读书就没有这种不便；也许除了做针线活——可那是不大会让你安下心来的——没有哪一种活动可以那样容易地随时开始，随便持续多久，同时又干着别的事，而且随时可以停止。今天，我们很幸运地有公共图书馆和廉价版图书，可以说没有哪种娱乐比读书更便宜了。养成读书习惯，也就是给自己营造一个几乎可以逃避生活中一切愁苦的庇护所。我说“几乎可以”，是因为我不想夸大其词，宣称读书可以解除饥饿的痛苦和失恋的悲伤；但是，几本引人入胜的侦探小说再加一只热水袋，确实可以使任何人对最严重的感冒满不在乎。反之，如果有人硬要他去读他讨厌的书，又有谁能养成那种为读书而读书的习惯呢？
36、普通的不能再普通的孙少平，因为家里穷而感到自卑，在学校里，也总是抬不起头。饥饿折磨着它，是书带给他精神上的安慰。他害怕，不愿贫穷，但是他没有迷失自我，有一股子冲劲，不想向残酷的现实投降。
37、感到孤单的时候，为什么不去与书做朋友呢?书，是我们永远的朋友。在这个时候，我们可以细细品味作者的思想感情，与自己的思想结合起来，曾经有一个人做过这样一个实验，一个人看电视的时间会和你的金钱成反比。节省时间就是创造金钱。你会在与朋友的宴会上谈论知识吗?你会在喧闹的街道上思考人生的价值吗?因此，孤独有时候的伟大的，在孤独时读书，更是一种独特的享受。
38、习总书记年轻时带着一箱子书到梁家河村插队，种地、拉煤、打坝、挑粪，什么活都干。再苦再忙，他也没放弃读书，常常边放羊边看书背字典，在梁家河村民的记忆中，习近平经常在煤油灯下看“砖头一样厚的书”。习近平说，“15岁的我已经有了独立思考能力，在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，这种通过自己思考、认识得出的结论，就会坚定不移”。要坚信今日的努力学习，未来的工作生活必定可以取得相对等的收获。
39、暑假里我读了张炜的小说《寻找鱼王》。它给了我的启迪教育很大，它真实的反映出大山深处里的一个少年所追求向往憧憬美好的生活。想当一个真正的“鱼王”所不懈努力的事迹。我对他产生了敬佩之情。
40、每一首诗都是一段历史，每一个诗人都是故事的主角。每一个诗人身上的精神都是这首诗的感情基调，每一首诗的感情基调都是这首诗的起因。
41、读了这本书，我看见了，贾府从鼎盛走向衰落的过程。因此，我明白了一个道理，不要认为富贵是永恒的一定要有远见，否则一定会后悔，所以，让我们做一个有远见的人吧！
42、 鲁迅先生也曾说过，有出于职业而读书的，有出于性情和爱好而读书的。出于职业或者学业而读书的，读书目的就是工作或者升学，有时难免会感觉痛苦。而如果出于兴趣和爱好而去读书，把读书作为一种生活习惯。就像苏东坡所言，几天不读书，就觉得面目可憎、语言无味。出于爱好和兴趣的读书，才是读书应有的态度，也才对提升自我最有益。这类人也就是传统意义上的读书人或者文人，他们读书带有非功利性，也就是把读书当成了人生中最好的享受。
43、因此我对你说，如果你或者别人看了我在这里写的，于是便去读我推荐的书而读不下去的话，那就把它放下。
44、我想，你最好还是随你自己的兴趣来读，我甚至都不认为你一定要读完一本再读另一本。我自己就喜欢同时读四五本书。
45、这村一年到头是旱天无水，无鱼。在这样的环境下孩子们想吃上鱼那简直是奢望！“我一定要找到‘鱼王’。一个雄心壮志的少年展现在我的眼前。
46、有了这本小人书，就有了最原始的资本，可以与别的同学交换阅读。在不到半年的时间，我与几十个同学进行交换阅读，那段日子每天都像过节一样快乐，这本3毛8分钱的《狱中斗争》，让我获得了超值的享受。当然更重要的是它培养了我读书的兴趣，自那往后，不管什么书，哪怕是一张旧报纸我也能看得津津有味，因为爱读书，我平时从不玩扑克，至今不会搓麻将，在我的影响下，妻子、孩子都激发了浓厚的阅读兴趣，就是上趟厕所也必须带本书。
47、这本书详细写了许多发生在小英雄身上的趣事。其中令我记忆最深刻的是：有一天，雨来趴在炕上念《识字课本》。不料，鬼子再次开始扫荡。雨来为了掩护八路军李大叔，被敌人抓住了。不论敌人怎么严行拷打还是用美食和金钱诱惑，雨来始终不向敌人屈服。最后残忍的鬼子把雨来拉到河边枪毙了。敌人走后，乡亲们来到河边寻找雨来。雨来的朋友铁头等几人都哭的泣不成声，边哭边沿着河沿往下找雨来的尸体。就在这时，水面上露出了一个小脑袋，小声问道：“鬼子走了吗?”大家高兴的叫起来“雨来没有死。”原来枪响以前，雨来趁鬼子不防备一头扎进河里，从河底游到了远处。
48、宝玉游太虚中主要写了宝玉在梦中跟着秦氏去了太虚幻境，翻看了薄命司中黛玉等女子未来的命运。仔细阅读，可以发现“又副册”是描写丫鬟的。而判词写的是晴雯、袭人两人。细细品味，我们可以发现晴雯、袭人两人身上分别有黛玉两人的影子，由此可见，作者的巧妙用心。“副册”写的得是贾府中地位不比较重要的妾以及一些比较远的亲戚，判词描写的是香菱。“正册”是写贾府嫡系小姐，儿媳妇和地位相当的亲戚。在“正册”中，第一页就写了“可叹停机德，沈怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋”。这两句诗中“金簪”指的是薛宝钗而“咏絮才”与“玉带”指的则是林黛玉。下面的诗句里还描写了贾元春、贾探春、史湘云、妙玉等人。
49、此外，读书也是一件很自由的事情。没有人要求自己要读什么样的书籍，无论是古典文学、现代文学还是外国文学，亦或哲学、科学等书籍，只要你喜欢，有兴趣，都可以自由地选择去读。
50、首先，我要强调的是，读书应该是一种享受。有时为了对付考试，或者为了获得资料，有些书我们不得不读，但读那种书是不可能得到享受的。
51、因为我们的心情毕竟天天都在变化，即便在一天里，也不是每小时都热切地想读某本书的。我们必须适应这样的情况。
52、最后苏菲和艾伯特坐着车走了。他们会去哪？逃离了少校笔下的人物，最后应该是去到一切梦境的源头——精灵王的幻想乡么？这是有趣的猜想。不过，也许真是如此也说不定呢。
53、同学们，让我们一起来读书吧！读书，会让我们快乐！读书，会让我不断进步！拥有书，我们就拥有美好的明天！
54、一般认为这样的名著应该是人人都读过的，令人遗憾的是真正读过的人其实很少。
55、“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书。从中提高我们在这个世界生存的价值。读书是一种享受800字议论文篇2“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这是伟大的作家高尔基的格言，细细品味一番后，觉得确实如此。读书不仅是一种美妙的精神之旅，还是提供给我们的一种不可缺少的营养原料。既可以丰富我们的大脑，又给我们的生活增添了不少的欢声笑语，所以说读书时给予我们的一种精神养料。在学校里，我们读书;是提供给了自己一份欢笑。在图书馆里，我们读书;是提供给了自己一份知识。在家里，我们读书;是提供给了自己一份精神之旅。读书给予我们的精神享受是无穷无尽的。
56、别忘了批评家也会出错，批评史上许多明显的错误都出自著名批评家之手。你在读，你就是你所读的书的最后评判者，其价值如何就由你定。
57、读书是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。
58、学会读书，拥有智慧。读书要善于选取，否则一生也读不完，这样读书就失去了它的价值。因此，我们应选取一些好书，来满足我们的精神需求，激发我们内在的才智。这样才能发挥读书的作用与价值，选择适合自己的书去读。要知道术业有专攻。
59、恰当结合课文内容，以意味深长的话语寄托希望，打动学生心扉，留下难忘的印象。如在讲完《青山不老》后，为了更进一步引导学生感受珍惜资源、保护环境的重要意义，了解人们为此作出的努力，让课堂灵动，让学生回味。使“珍惜资源，保护环境”的意识扎根于学生的心中，并转换为日常行为，可以这样小结：回归大自然是人类的本性所以我们更应该要求自己、约束自己，善待生命，敬重生命！为了天空更湛蓝，为了河水更清澈，让我们从小事做起，从自身做起，为保护环境、保护地球做出应有的贡献，共同创造美好的明天吧！让这种积极的情绪感染学生，让美好的召唤指引学生。
60、读书的自由，还不应该受空间或时间的限制。有些人说环境太过嘈杂或安静，没有读书的兴致，有些人则经常抱怨说天天早出晚归，上班下班没有时间读书或自己已经错过读书的最佳年龄了。
61、等工作做完后，我觉得很轻松，就不想再进行紧张的脑力活动了，这时我便读历史、散文、评论或者传记；
62、晚上，我看小说。此外，我手边总有一本诗集，兴之所至就读上一段，而在我床头，则放着一本既可以随便从哪里开始读、又可以随便读到哪里都能放得下的书。
63、不管学者们怎么评价一本书，不管他们怎样异口同声地竭力颂扬，除非这本书使你感兴趣，否则它就与你毫不相干。
64、每当这时，我总深表同情，却又不以为然。读书是一个有趣的过程，至少对我来说，读书，也是一种享受。就像玩一个大型的解谜游戏，在每字每句的背后，兴致勃勃地想着后续，猜测着作者的性格——每一种“猜”都包含了无穷的可能性，让人兴致盎然。
65、古人说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”很好的阐述了读书的乐趣。在读书的过程中，我领略到人生的真谛，领悟到在人的一生中应该学会思考和反思，在这个阅读的过程中，不断提高自己、完善自己，使自己成为一个不断进步，走上坡路的人。
66、在遍地高楼，满城汽车的年代，我突然间想起了故乡那一堆温软的稻草。想起稻草，自然就想到那些农人，想起农人就想起我的父辈，想起父辈就想起他们的艰辛和劳累。
67、我支持他们的说法，但是对于我来说，读书，更是一种享受。
68、读书是一条接近真理的途径，从当初的无意识，囫囵吞枣般的不求甚解，到有系统，有目标的阅读，这是一个循序渐进的过程。书籍就像一盏引领人生之路的明灯，把我引向了无限宽广的世界，在浩瀚的知识海洋里，明白世界的博大，个人的渺小，理解了庄子所言的“生有涯而知无涯”的本意。所以说读书要有选择，要有方向，读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人的思想升华，眼界开阔，见解独到，道德提升，从而塑造自己的性格和人格；那些粗制滥造，浅薄庸俗的书籍完全可以省略不读。因为在有限的生命当中，对于浩如烟海的书籍，任何人也无法穷尽，即使从出生时开始计算，就算能活一百岁，每天读一本，一生也不过是36500本，还抵不上一个发达地区村级图书馆的藏书量。因此，读书如以数量来评价是极其微弱的，我们只有明确目标，找准方法，读懂读透，学以致用，日积月累，方能有所收获，有所提高。
69、首先，我要强调的是，读书应该是一种享受。不错，有时为了对付考试，或者为了获得资料，有些书我们不得不读，但读那种书是不可能得到享受的。我们只是为增进知识才读它们，所希望的也只是它们能满足我们的需要，至多希望它们不至于沉闷得难以卒读。我们读那种书是不得不读，而不是喜欢读。这当然不是我现在要谈的读书。我要谈的读书，它既不能帮你获得学位，也不能帮你谋生；既不会教你怎样驾船，也不会教你怎样修机器，却可以使你生活得更充实。只是，要想得到这样的好处，你必须喜欢读才行。
70、而“腹有诗书气自华”，我一直在慢慢地向你靠近。
71、读书的自由，还体现在对不同年龄段的要求上。有些书是要有一定的阅历后读起来才有韵味，比如你让一个小学生读《老子》，他或许根本不知道里面简约文字中的深奥。
72、语文来自生活，更要应用到生活中去，一段设计巧妙的结束语，能有机地把生活和语文结合起来，让学生的情感得到升华。《梦想的力量》讲述的是6岁的加拿大男孩瑞恩为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于梦想成真的经过。指导学生学完课文后，我趁势引导同学们说：“我们从字里行间充分感受到了瑞恩金子般的心灵，并懂得仅仅有美好的梦想是不够的，还要通过坚持不懈的奋斗才能实现。如果我们从小树立一个个美好的愿望，并为之不断努力，就会汇聚成伟大的中国梦，我们的社会将会变得更加美好。接下来，请大家都来畅想一下自己的梦想……在学生激情盎然的交流中，中国梦这一宏大的主题，便自然而然地渗透到了学生的心灵深处。“随风潜入夜，润物细无声”，巧妙地把思想教育融入语文教学中。
73、关于这类书，我不想说什么。每个人自己就是最好的批评家。
74、 籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓 温故而知新 ，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 ，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
75、总之，每个读书人应该都有着一个“为中华之崛起而读书”的概念。对于书，只有善读，才能象蚕一样，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝。在心情不好的时候，读书可以缓解自己的心情；在心情烦躁的时候，可以让自己的心情不再那么烦躁，随着读书变得心平气和。我每天都安排一小时的时间来读书。读书，现在已是我生活中不可缺少的一部分了。
76、我当然采取了最适合我自己的办法。早晨开始工作前，我总是读一会儿科学或者哲学方面的著作，因为读这类书需要头脑清醒、思想集中，这有助于我一天的工作。
77、成长于百废待兴的贫乏年代，我的读书经历与大多数人并无二致，从小对阅读就有一种天然的亲近。记得上小学一年级的那会儿，父亲带我去赶集，我站在供销社的书柜前久久不愿离去，原因是柜子里摆着好多诱人的连环画。有《打击侵略者》《渔岛怒潮》《狱中斗争》《闪闪的红星》《红色娘子军》《洪湖赤卫队》等等。我们当时称连环画为“小人书”或“图书”，尽管下面的文字识不了几个，但那一幅幅传神逼真的画面，让人爱不释手。父亲知道我爱看这些小人书，但因还识不了几个字，建议以后再买，但我竟然赖着不走，父亲只好让我选上一本。左挑右拣，放下这本，拿起那本，总拿不定主意。在那个阅读资源极度贫乏的年代，偏远的农村很难见到书籍的影子，一年中如能看上一两场电影，那简直比过年还奢侈。面对目迷五色的小人书，我真不知该如何选择，每本都想要，但这又不可能，当时大家对英雄都非常崇拜，于是最后选了一本《狱中斗争》。定价记得是3毛8分钱，当营业员把小人书递给我的时候，那种惊喜与激动无法用语言来形容。终于有了一本属于自己的课外书，这本小人书让我永远记住了方志敏和他的《清贫》与《可爱的中国》。
78、当我阅读《离骚》《九歌》《九章》的时候，我不由地为屈子“九死而不悔”的人格形象所深深折服。他或许可以一走了之，但即使远走天涯，心里最牵挂的还是他的楚国，是曾经为之而上下求索的“美人、香草、美政”。
79、书，给了我一个进取的头脑，让我拥有一颗正义向善的心！读书，也是一种享受作文2有个朋友常常哀叹：我一看那砖头般厚的书，就头都大了，要我去读它，那简直是折磨，是酷刑啊。
80、又如在学完《跨越百年的美丽》一文后，可以这样号召学生：居里夫人高尚的人格魅力百年来一直闪烁着人性的光芒。如果说我们过去缺乏美丽的理想，现在我们明确了人生的意义；如果我们过去一味知足常乐，现在我们学会了不断进取；如果说过去我们意志薄弱，现在我们拥有了坚定的信念。让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生也献给人类的科技事业吧！
81、 善于宽容、赏识学生，不吝啬赞赏的语言。
82、读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人增长见识,谈吐不凡;读书,使人心旷神怡,如沐春风。读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
83、阅读完《狼图腾》，我知到的启示是要以集体利益为重，放弃自己的小利益。在工作中对自己的职责尽心尽力，不逞英雄主义，不好大喜功，不脱离集体，在行动上，要中心明确，一切行动听指挥，发挥团队作战的最大优势，只有这样，才能在困难面前无坚不破。
84、 坚持读书其实更多的应该是一种兴趣或者乐趣。养成阅读的习惯，就等于为自己筑起一个私人空间，阅读应该成为一种生活方式，而这种生活方式也会让你的人生变得与众不同。比如读庄子，你会像鲲鹏一样，“抟扶摇而上者九万里”，而全然不在乎斥鷃和学鸠的嘲笑，因为“小知不及大知”，“逍遥”的人生境界不是谁都可以领悟的。
85、冬闲的雨天，稻草再次派上用场，上下三重的老屋，聚集着一群精壮汉子，挥拳捋袖地忙活。他们有的高高抡起木锤，拼命槌打着稻草；有的在转动木扭，将柔软的稻草拧成一股绳，然后把三股绳子汇聚一块，变成一根硕大的“犁藤”，伸展自如的“犁藤”是用来给牛拉犁的牵引。这个时候，人们才感到稻草的作用。垫床铺需要，做米酒需要，拔秧需要，绑菜需要，搓绳需要，编草鞋需要，生草菇需要，做东坡肉扣碗需要，集市上捆扎猪肉也需要……
86、读书，让我知道祖国的疆域辽阔，让我知道祖国的大家庭里有56个民族；读书，让我勤劳勇敢乐于助人，让我知道什么是丑恶，什么是善良。
87、读万卷书不如行万里路，起初读到这句名言，不知其中的深意，在心中浅浅的略过，嘴边轻轻的读过。当在人生的十字路口徘徊仿徨的时候，面临如何去选择时，想要去放弃时，唯有走好当下的路，坚持一步一步走下去。当你坚持走完，你会发现心中的焦虑，心中的所有不确定，都会在你走过的路上消失。从而，你的内心将更加笃定更加自信。而这一切都来自我读过的书在实践过程中得到验证和升华，内化成自己的精神力量。当我在回过去再读再读这句话时，它已不是当初浅浅的字面意，而是经过自身的亲身实践闪烁着智慧的光芒。
88、对于孩子们来说，草垛一直就是他们的乐园，稻草成了孩子们的道具。捉迷藏、抓特务的游戏百玩不厌，沾满草屑的孩子无忧无虑，一惊一乍的笑声，就像在给山乡抒情，那是贫乏时期的精神盛宴。
89、他们的好奇心总是使他们踏上书丛中荒僻的小路，沿着这样的小路四处寻觅被人遗忘的“珍本”，并为此觉得其乐无穷。
90、读书不仅丰富了我的大脑，锻炼了我的意志，使我品味到了现在自己的美好生活。还给予了我一种享受，一种别致的精神享受，他使我尽情畅游在各个时代，体会民间疾苦，品味乡村风情，领略烈士的操守，感悟幸福生活。读书是一种享受800字议论文篇3时间过得飞快，一转眼第一单元过去了。
91、古人有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
92、请不要认为，享受就是不道德。享受本身是件好事，享受就是享受，只是它会造成不同后果，所以有些方式的享受，对有理智的人来说是不可取的。
93、它不仅内容丰富有趣，人物也是个性鲜明。如及时雨宋江、托塔天王晁盖、玉麒麟卢俊义、豹子头林冲。可是，我最喜欢的还是行者武松，以及武松打虎的故事。
94、爱国和思乡，豪放和清廉。一个如此性情的人是我们学习的榜样。当你踌躇的时候，是否应该考虑前行?我们能从这些时代化的文人身上学到好的精神品质是非常珍贵的。有时遇到困难却退缩不敢去大胆的尝试，这种知难而退的态度是不可取的。
