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见微知著读音
1、纳米卓越中心研究人员利用高分辨原子力显微镜“看到氢键”后，又实现了复杂分子体系超高分辨成像的突破；用“组装与矿化”相结合的仿生合成方法，实现人工贝壳材料的仿生设计与制备；首次揭示纳米发电机的理论源头，摩擦纳米发电机输出电压、电流大幅提高；首次报道碳纳米管对甲基苯丙胺所致精神依赖性的显著抑制作用……
2、 出处：汉·王充《论衡˙实知》：“凡圣人见祸福也，亦揆端推类，原始见终。”
3、走进里屋，墙头上还挂着袁老师“光荣退休”的证书。堂屋的桌上摆放着电脑，电视剧《人民的名义》被按了暂停键。借着这部热播剧，大家的话匣子一下子就被打开了。老d员袁老师说着剧里的情节，谈着自己的生活。他说，现在的退休工资已足够自己和老伴花销，子女们也都很孝顺。袁有福说道：“现在d的反腐力度大，风气正，惠民大走访也接地气，没有什么问题需要再麻烦政府的，有困难我们自己就能解决。”
4、“纳米卓越中心是一个很好的平台，科学家干劲十足。”俞书宏进一步评价，“有远大的科学目标，主攻‘从0到1’的重大科学问题，在纳米科技领域发挥了引领作用。” (见微知著读音)。
5、果然过了没多久，纣王沉迷享乐，不理政事，被周武王兴兵讨伐，纣王最终兵败自杀。
6、示例：汉·班固《白虎通·情性》：“智者，知也。独见前闻，不惑於事，见微知著者也。”
7、现代社会中，越来越多的.人们都喜欢讨论整体与局部的关系，很多人都认为见微知著、以小便能见大，总的来说就是见一叶落知天下秋。
8、见微知著拼音：(jiànwēizhīzhù)。
9、“长期、系统围绕同一个科学问题开展深入研究，是纳米卓越中心应当做的事。”赵宇亮强调。
10、《汉书·项籍传》：“今岁饥民贫，卒食半菽，军无见粮。”“见”是现有、现成之义。
11、以小见大、水滴石穿、可见一斑、举足轻重、见微知著。
12、见微知著是小家子气的表现，爱见微知著的人本质上都是屌丝，他们最爱从女神一个暧昧的眼神儿中解读出无数种含义，其实人家只是美瞳戴久了眼睛有点硌得慌。还是歇歇别瞎想了。
13、以微课小老师的形式，出示第1自然段的学习，聚焦“猫的性格有些古怪”。通过动画效果，以思维导图呈现四人小组的学习路径，充分让学于生。
14、成语用法：连动式；作谓语、宾语；指事物的苗头推断发展趋势。
15、这个成语来源于《韩非子》这本书，这本书中有这样一句话：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸(zhù)而怖，知天下不足也。”
16、以偏赅全，拼音yǐpiāngāiquán，意思是提出的一种现象或一种事物的特点，能包含具有相同属性的若干事物的特点。即这里的“偏”具有典型性、代表性。
17、释义：比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。
18、出处： 《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”
19、科学家并没有躺在功劳簿上睡大觉。一种可能的新发展范式正在纳米科学家的心中形成。
20、注解：微，隐约；著，明显。意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大、以小见大。
21、释义：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。
22、纳米，原本是一个长度单位，指一米的十亿分之相当于人类头发直径的万分之一。
23、中国科大教授俞书宏便是按照这样的标准成了纳米卓越中心核心团队的一员。
24、2015年4月8日，在合肥中国科学技术大学(以下简称中国科大)理化大楼一楼科技展厅里，来自大连化学物理研究所、苏州纳米技术与纳米仿生研究所、合肥物质科学研究院(以下简称合肥物质院)、中国科大等中科院多家研究机构、高校的顶尖纳米科学家齐聚一堂，一场事关纳米科学未来的“头脑风暴”正在展开。
25、《史记·廉颇蔺相如列传》：“ 臣诚恐见欺于王而负赵。”“见”是表示被动，相当于“被”之义。
26、2015年6月，纳米卓越中心建设实施方案论证会在北京召开。该中心依托“变革性纳米产业制造技术聚焦”A类先导专项建设，是会议形成的重要共识之一。一个月后，中科院院长办公会通过了这份方案。
27、(释义)从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。
28、凡是要实事求是，循序渐进，否则欲速则不达。
29、 见微知著的著的意思是：明显。见微知著，意思是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 比喻小中见大、以小见大。出处，汉·班固《白虎通·情性》，“智者，知也。独见前闻，不惑於事，见微知著者也。” 翻译：聪明的人，是智慧的人。只见前面听，不惑于事，见微知着的地方。
30、我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。
31、2013年，中科院启动“变革性纳米产业制造技术聚焦”A类战略性先导科技专项(以下简称纳米专项)。纳米专项从启动之初就被寄予厚望。
32、举足轻重：读音jǔzúqīngzhòng。
33、作为当今世界上最活跃的科技前沿，纳米科学汇聚了现代物理、化学、材料、生物等学科领域在纳米尺度的焦点科学问题，促进了多学科交叉融合，孕育着众多原始创新和科技突破的机会，正在逐步成为技术变革和产业升级的重要源头。
34、韩非子把箕子看见君王日常起居细微的喜好变动，就联想到国家王朝未来的兴衰，说成“圣人见微以知著，见端以知末”，这就是见微知著的来历。
35、西汉·刘安《淮南子·说山训》中写道：“尝一脔肉，知一镬之味；悬羽与炭，而知燥湿之气，以小明大。见一叶落，而知岁之将暮；睹一壶之冰，而知天下之寒：以近论远。”
36、一直从事纳米科学基础研究的研究员唐智勇在与同行交流中发现，有些产品的质量重现性欠缺。
37、在这里，俞书宏感到的是一种“默契”的科研氛围——在纳米卓越中心开展的基础研究，绝非以发表文章为终点，更希望能变革产业。
38、一见真章指较量，分个高下，口语还会加个“儿”，见真章儿。
39、综上所述，“习作微课”的开发与利用，是一项利于学生语文素养发展而又紧跟“智慧教育”时代步伐的教学举措。教师通过整合、优化资源，在素材的智性挖掘、方法的深度引领、评价的多元开展上发挥了“习作微课”得天独厚的优势，也让学生积极而主动地融入到言语实践中，从而真正实现“乐于表达、易于表达”的教学效果。
40、画龙点睛：读音huàlóngdiǎnjīng。
41、“比起论文数量，纳米卓越中心更注重科研工作的质量。”赵宇亮介绍，成员署名纳米卓越中心的高水平研究成果属于基本要求。为了鼓励纳米卓越中心内部的高水平合作，重点奖励共同合作完成的高质量研究成果。
42、韩非《韩非子 说林上》：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”
43、根据“率先行动”计划的顶层设计，卓越创新中心侧重基础与前沿，以明确的重大问题为目标，建设同领域的世界级科学研究中心。突破纳米科学上的重大问题、开辟新的研究方法等，正是纳米科学家对走向“卓越”的共同期待。
44、“我们首先用人工合成的DNA制造出一张长宽分别为90纳米、60纳米的长方形折纸，装上凝血酶，用类似‘锁扣’结构卷成管状结构，制作成分子机器。”丁宝全解释道。
45、2019年初，该成果还入选2018年度中国科学十大进展。
46、解释：见微知著，中微:隐约;著:明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。
47、这次会议上，学科带头人进一步梳理了纳米卓越中心的领域方向，整合了研究队伍，为纳米卓越中心科技目标的完成奠定了坚实基础。
48、解释：微：微小；著：明显。看到一点苗头；就知道它的实质和发展趋势。
49、看到：看见。罕见。见微知著。见义勇为。见异思迁。
50、随后，聂广军团队开展了小鼠和猪的动物实验，赵宇亮团队则在纳米机器人的生物安全性方面开展实验。
51、见微知著：读音jiànwēizhīzhù。
52、 可见一斑，拼音kě jiàn yī bān，比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。
53、“纳米科学从服务于应用出发，科学家又发现了新的科学问题，重新回到基础科学中去。”国家纳米中心研究员魏志祥认为，“这是一种‘螺旋式上升’的认识。”
54、唐· 杜甫《茅屋为秋风所破歌》：“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”“见”是实现之义。
55、《乐府诗集·木兰诗》：“昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。”“见”是看到之义。
56、本文以深圳发展银行为例，见微知著，对商业银行的信贷营销进行了系统的研究，并提出了自己的见解。
57、在成果共享方面，知识产权同时归属于纳米卓越中心及成员人事关系所属单位。
58、(文字等)出现在某处，可参考：见上。见下。
59、以综合单元为例，虽然这个单元没有安排主题式的习作训练，但是在“活动提示”中有要求学生试着当个“小诗人”，尝试创作诗歌。为了让学生更好地体会诗歌的画面之美、节奏之美，教师可以在学生动笔前，收集除教材以外的中国当代著名诗人——如赵丽宏、汪国真、余光中先生等的作品，配上作者生平和创作背景的资料介绍，并以朗诵视频的形式，旁侧滚动播放诗歌字幕。
60、小不忍则乱大谋：读音xiǎobúrěnzéluàndàmóu。
61、基本释义：考察事物的开端而预见到它的结果。
62、见微知著连动式；作谓语、宾语；指事物的苗头推断发展趋势。
63、本片文章没能以小见大、见微知著，缺乏立意的新颖和深刻。
64、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势的情况了。
65、见微知著这个成语中，“微”是小的意思，“著”是“明显”的意思，这个成语的字面意思就是从小的方面看就能看到很明显的东西，比喻看到事物的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
66、 通过“家门口”的景点引入，教师在“微课”的篇章切换之间辅以解说，一方面促使学生快速聚焦观察的角度，回顾习作单元的语文要素，即按游踪、事物变化、方位的顺序进行描写；一方面引导学生关注不同角度所呈现的景点之美，生发表达的欲望。这样生动、直观的资源呈现，丰富了学生的感官体验，也打开了他们习作的视野。
67、⑨形容事情小却很重要，是件不能急于求成的事情的成语有什么
