最佳答案打比方是什么意思举例子 1、对策：(1)不可以+(2)原词的意思或内容+(3)所换词语的意思或内容+(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。 2、行动(动作)描写：形象生动地表现出人物的××心......
打比方是什么意思举例子
1、对策：(1)不可以+(2)原词的意思或内容+(3)所换词语的意思或内容+(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。
2、行动(动作)描写：形象生动地表现出人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。
3、对策：了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑵时间顺序：说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别(特殊)、概括——具体、整体——局部、总—分
4、插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。(比如：回忆往事)作用：补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件)，丰富了情节，深化了主题。
5、值得说明的是，在古人那里是常识，在今人这里可能就是一个疑难问题。这样的疑难问题是极多的。
6、对策：(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
7、作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件的理解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。
8、从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
9、✍文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？
10、作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。(引.....的例子，说明…….....的…….....的特点。)
11、拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
12、③论证——用论据证明论点的过程和方法。论证有归纳法(个别到一般)和演绎法(一般到个别)两类。
13、(格式)动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
14、 可见，人们将“譬”仅理解为“比喻”是不全面的，“譬”还应当包含“比方(如)”。
15、①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续。
16、“通过…… 故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。(打比方是什么意思举例子)。
17、线索：①人线(人物的见闻感受或者事迹)②物线(某一有特意义的物品)③情线(作者或作品中主要人物的思想感情变化)④事线(中心事件)⑤时间线⑥地点线
18、有极强的责任心，善于站在客户角度提供解决方案。
19、铸成大错比喻因为小事而犯了大错，每个人都应该纠正自己的小错误，以免铸成大错。
20、 描写了......的样子，表现了...... 语言：......的语言，生动、传神地展示了......内心，表现了......动作：用运......的词语，生动、准确地刻画了......心理：......等词语写出了......，表现了......
21、③写景状物：采用了......手法，借助......描写，赞扬了......抒发了......之情
22、“例如”一般放在所举的例子前面，表示下面就是例子。仅有举例子一个方向，指提示和进一步说明的意思，且举例的内容只能是真实存在的。如果用于所举例子的内容不是真实存在的，只能用“假如”来举例。“例如”不能用于虚拟语句。
23、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
24、②地点：以......的转换为序来写，为人物提供活动环境。
25、对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、列图表、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。
26、一节课如果全程都是纯理论化的说教，会给人一种电视大学老师念PPT的感觉，不仅会使学生感到枯燥，同时还会使本就生涩的理论变得更加难以理解。在讲理论的同时再用一些生动的例子加以作证，可以很好地改善这个问题。比如，我们在讲counterpoint和counterpart这两个特别容易搞混的单词含义时，会举例说，counterpoint指的是你特别爱说话，而你的男朋友特别安静，你们俩的这种互补的搭配就叫做counterpoint；而counterpart则是指你很爱说话，而你的闺蜜也很爱说话，你和你的闺蜜就算是对方的counterpart。
27、(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
28、因果 因为......所以...... 由于......因此......既然......那么......
29、⑤某一人物的见闻感受作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。
30、通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。
31、描写角度：正面描写、侧面描写、人物描写、场面描写、细节描写
32、增强趣味性,作为论据来证明论点,若是在开头,还有引出论题(论点)的作用。
33、作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性。
34、表达方式：叙述、描写(肖像、语言、动作、心理、环境等或正面、侧面、细节)、议论、抒情、说明等。
35、故事情节：指作品所描写的事件发展，演变的全过程。结构：序幕－开端－发展－高潮－结局－(尾声)。
36、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
37、作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。
38、⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。
39、③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
40、这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。
41、★答题方式：用了“××”词，生动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。
42、二是弄清记叙文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式：
43、本还想查找一些古人解释什么是“譬”的资料，但找不到更多。
44、负责网络课程的上线、推广、排班、报名数据统计与反馈；
45、(8)详略：详写……，略写……，使文章详略得当，突出了文章……的中心。
46、①写人为主：记叙了......赞扬了......的品质，表达了......感情
47、①推敲词语运用，注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为：......用运的好，描写了(或刻画了)......，十分形象、生动、传神。
48、 这里的“取譬”，就是打比方，就是举例子。这里举的例子，就是前代的故事，就是周幽王昏庸残暴，宠爱褒姒，被来犯的西戎军队杀死在骊山的故事。
49、方法 顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话
50、掌握答题格式：本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
51、举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。
52、子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁，必也圣乎！尧、舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人；己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”
53、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
54、抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
55、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
56、因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可 。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。
57、第一人称、第二人称(可算做第三人称)、第三人称。
58、对策：空格在开头结尾处往往是要补写中心，要分析文段的内容再思考。
59、类型从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
60、答题格式：从正反两方面进行论述，更突出论证了……观点。
61、这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有:
62、 《辞海》所以将两者并列表达，其用意在于告诉我们，“譬”有“比喻”义，但又不能仅将其理解为“比喻”，还应看到“譬”有“比喻”以外的其他“比方(如)”，像一般的“举例”就是，如说：“他就很像他爸爸”，“冬天的蔬菜也有不少，像青菜、萝卜、白菜等”。这里的“像……”并不是比喻，而是一般的举例。这也是“譬”。
63、通俗的说，比喻就是打比方。通过打比方，把抽象的变为具体的，把陌生的变为熟悉的，把深奥的变为浅显的。恰当地运用比喻，能使语言表达准确生动，形象鲜明。
64、答题格式：举出……事例，具体有力地论证了……观点。
65、正面描写包括：外貌、语言、动作、神态、心理(又叫细节描写)
66、开头段的作用:往往起着引出中心论点(论题)，那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：
67、掌握答题格式：本文使用了××的说明顺序对××加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。
68、⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
69、✍文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。
70、不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
71、逻辑顺序：是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。
72、反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。
73、举例子、做排比和打比方是微臣老师经常会用到的方法。
74、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
75、句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，把它拿过来，稍加整理，也能回答。
76、最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有：
77、⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
78、反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类：连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。
79、D、议论：作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。
80、(3)象征：象征了….,使文章立意深远，含蕴深刻。
81、拟人：采用了拟人的修辞手法，将......赋与人的情感与性格来写，表现了作者对......的感情(或描绘出......的画面，写出了事物......的特点)，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。
82、作用：(1)人物：①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 ③动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 ④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界
83、⑤议论文：文章论述了......阐明了......
84、A.(议论抒情)点明主旨，深化中心，升华感情。
85、侧面描写包括：以他人言行来反映人物等(又叫侧面烘托)
86、摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
