最佳答案富兰克林自传好词好句 1、但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。 2、因为新的循环的需要,我必须把表格上......
富兰克林自传好词好句
1、但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。
2、因为新的循环的需要,我必须把表格上的旧标记不断抹掉,这样时间一长,我的小册子已被涂抹得一塌糊涂。老是制作小册子很费事,为减少麻烦,我用光洁的厚纸片制作了一本特制的小册子,把表格和题词记在上面。然后我画表格时用时效长的红色墨水,标记我的错误时用黑色的铅笔。这样一来,再需清除旧错误标记时,可以很容易地擦掉了。但过了一年我才完成一个循环。在后来的几年里,我也总共只完成了一个循环。等到后来我差不多把此事给忘了。经常因公出差、出国,多种事务的羁绊让我的计划一度中止,但无论何时我都把这本自我审查的小册子带在身边。
3、offspringUK/ˈɒfˌsprɪŋ/US/ˈɔːfsprɪŋ/nounpluraloffspring
4、至于“物归其所”,我也感觉很难做到。早些年的时候,凭着良好的记忆,我认为没必要养成这个习惯,也就没感觉到这种无秩序的习惯所引起的不便。而如今,我却在这一点上耗费了大量的精力,并因此感到极大的麻烦。也因在这一点上出现那么多的黑点而烦恼异常。在这一点上的改进如同蜗牛爬行的速度一样慢,并且总是反复犯老毛病。我差点要放弃这种收效甚微的努力了,干脆任其自然发展算了。这就像有人向我的一个铁匠邻居买斧头一样。那个人要求铁匠把他的斧背磨得和斧刃一样光亮。铁匠满口答应,不过他提出让那人为他摇磨刀的风轮。于是铁匠把斧背贴紧磨刀风轮,让那人使劲摇。那个人一边很费劲地摇轮子,一边不时地去观察斧背是否磨好。磨呀磨,最后他再也不愿意摇下去了,宁可要还未磨亮的斧头。铁匠却说:“不,我们还是继续摇下去吧!我们总会把它磨光亮的,现在这儿还有许多斑点没有磨去呢!”那人答道:“不,我就喜欢这把有斑点的斧头。”
5、春潮涨了，像家乡的松涛声，像母亲召唤女儿的声音。
6、列宁只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。
7、《富兰克林自传》是美国传记文学的开山之作，而且还使自传成为一种全新的文学体裁。它是一部影响了几代美国人、历经两百余年经久不衰的励志奇书，它包含了人生奋斗与成功的真知灼见，以及诸种善与美的道德真谛，被公认为是改变了无数人命运的美国精神读本。(富兰克林自传好词好句)。
8、虽然这些美德加起来还不能使我达到一种至善至美的境界,但已足以让我与人谈话时带给人以愉悦、平和，并至今深受民众爱戴。甚至在我身边还有许多青年朋友相伴。所以,我发自内心地盼望我的后代们能如我一样。相信他们也一定会从这本书中受益无穷。
9、写作实际上要经历两个基本过程：一是认识客观事物，形成思维的过程；二是运用语言文字把思维表达出来的过程。这二者相互进行，相辅相成。我们在写作的过程中，都要经历这样两个过程，即：认识和表达。——《金字塔原理》
10、Ihadbynomeansimprov’dmyfortune;butIhadpickedupsomeveryingeniousacquaintance,whoseconversationwasofgreatadvantagetome;andIhadreadconsiderably.
11、从传统语文教学观到大语文教学观是一个从知识本位向人本位的转化过程。它不再以"传道、授业、解惑"为教学的根本目的，而是以学会学习，促进人格与个性全面发展为重点。从这一理念出发，学生的主体地位必须得到保证，自主学习习惯必须得到培养。让学生自由选择自己爱读的书籍，本身就是尊重学生个性的表现。而学生由封闭式读书转为开放式阅读，本身又极大激发其自主学习的积极性。通过大力推动课外阅读，让学生自己去获取，去探求，去寻觅，去掌握，从而感受读书的乐趣，激发更强烈的读书欲望，最终形成习惯。课外阅读把追求学问变成学生自觉自愿的行动，有助于实现增强学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格的目的。
12、纵向结构的思考逻辑，可以对一个方面进行深入的挖掘，但会忽略其他可能的方法，不够全面。只有横向结构的思考逻辑，可以快速的找到各种解决方案，但每个方向都无法更进一步，不够深入。
13、海潮狂暴得像个恶魔，翻腾的泡沫，失去了均衡的节奏。
14、爱因斯坦凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
15、生机勃勃、生机盎然、生机勃发、春色满园、人声鼎沸、书声琅琅、垂柳依依、
16、根据《麦肯锡教我的写作武器》一书，进行逻辑思考就是将无意识的思考方式意识化。最核心的方法就是通过语言去写作，将信息零件组装起来，围绕一个核心观点，按照主谓关系，输出一个逻辑链，而且逻辑链要能够自洽。
17、Sheforboretoaskanyfurtherquestions.
18、我读《富兰克林自传》这书，没有什么特别的目的，就是想找到一种感觉，一个智者向你娓娓道来他的波澜不惊的伟大人生。最后是读完就舍不得放下，这是一本能让你产生阅读心流的书，非常推荐大家阅读。
19、也许你会从这本书中发现它。虽然我一直认为自己已克服了这一恶习,但此时的我,却可能又让你感到谦逊地骄傲了。
20、②he/shedeserveswhatever/everythinghe/shegets:saidifyouthinksomeoneshouldhavetosufferbecauseoftheirbadbehaviour无论怎样惩罚他／她都是活该，罪有应得
21、大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。
22、atrifle:slightly稍微，略微
23、清逸秀丽、寸草不生、耸立云霄、云雾缠绕、奇峰耸立、巍然屹立、山势雄伟、
24、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
