最佳答案怎样写家长意见才好 1、“允许孩子犯错，甚至失败。允许他们忘记做功课，忘记带午餐，忘记带旅行slip，忘记带足球鞋，甚至一次懒惰的作业，让他们自己了解这样做的后果是什么，......
怎样写家长意见才好
1、“允许孩子犯错，甚至失败。允许他们忘记做功课，忘记带午餐，忘记带旅行slip，忘记带足球鞋，甚至一次懒惰的作业，让他们自己了解这样做的后果是什么，下一次他们就记住了。如果小朋友很健忘，做个每日备忘录挂在门后。
2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议校园专设接待室，供与家长接待。
3、孩子的学习，担心孩子不能保研、出国甚至不能顺利毕业；
4、解读：孩子永远不会长成你想要的样子，父母也没有办法把孩子打造成自己想要的样子。孩子从一生下来，就是一个独立的个体，有自己的想法和选择的权利，没有义务“在夏天开花”，也没有义务“摘下松籽”。父母所能做的，就是在这十来年里，给他最好的教育和关爱，然后目送他离我们远去，去过自己的人生。
5、学生不是被教出来的。生命影响生命才是教育，父母、老师做好自己，才是最好的教育。
6、很多家长都曾为孩子某方面成长“慢”担忧过，我也是。老大从小害羞，一度被幼儿园大班老师认为语言发展延迟(听不懂，不回答问题，不表达)，为此我们见了语言治疗师，查了听力，最后的结论说是没问题，请耐心等待，人家就是慢热型，这期间我们也尝试了很多方法，但都没什么效果。没想到上了小学，她突然开窍，语文成了强项，还开始爱上表达。我现在想想，其实即便她真的以后不擅长口头表达又有什么关系。我的一位老同学，整个大学没听他说过几句话，后来成为一名极其出众的心外科医生，一位好爸爸和好丈夫，虽然至今他仍不善言谈。。。这样的例子太多了不是吗，我不由地想，尊重小朋友的独特成长速度和方式，是不是更符合自然的规律？而符合自然规律的成长方式，才是真正健康的成长道路。
7、“我们相信自己的孩子一定能学好，暂时的落后不代表永远，相信能在各位老师正确的知道下，XX不会辜负各位老师的。相信他吧!”
8、20年前最早一批接触电脑接触互联网的人，如果不出意外，现在应该都已经是互联网新贵。
9、成绩只能代表过去，期望新的学期里我们和老师好好配合。争取让孩子有新的面貌来迎接新的挑战。
10、我不仅学习您告诉我的东西，还会学习您身上表现出来的东西，包括您的坏习惯。
11、“家庭晚餐太重要了，不一定要很长，也不一定要在家里。一家人一起吃饭提醒孩子我们是一家人，家是他们的安全港湾。”
12、不可否认，大学期间挂科的大多数学生是因不能抵制网络的诱惑力而造成的，作为家长要经常过问孩子每周在电脑上大约花费多少时间？如果每周只是三两个小时，大可不必担心。但是，要提醒孩子如果成绩下滑得厉害，家长有权力处置电脑，这点儿态度一定要坚决！要有震慑力，并让孩子有危机感。
13、不一定要很长，也不一定要在家里。一家人一起吃饭提醒孩子我们是一家人，家是他们的安全港湾。(怎样写家长意见才好)。
14、如果您想成为我的朋友，那就得放下您家长的架子。
15、身边这些大一大二学生的事例值得我们家长深思吧。上课大学后，什么样的孩子可以放手，什么样的孩子绝对不能放手，什么时候对孩子可以放手，什么时候还真是不能放手，我的观点是：放手要适度，不能绝对放手！家长应该有知情权，应该经常关心孩子在校的学习和生活情况，尤其是孩子都交了些什么朋友，从中也能了解孩子是否保持积极向上的心态。
16、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
17、本来早上把小朋友dropoff后我就赶去上班了，现在每周两次陪小朋友在操场排队，顺便和她的同学，家长，班主任简单寒暄几句，什么周末去哪里玩了呀，小朋友昨天掉了一颗牙呀之类，别小看就几分钟，慢慢大家就熟了，现在她的同学开始叫我的名字，而不是谁的妈妈。
18、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。
19、尤其是女生一旦谈起恋爱来往往投入得太多，对学业影响也特别大，我也担心她们将来不能走到一起，浪费了青春又耽误了学业。男孩子有的反而会有学习的动力，这得看两个人的自制力和如何去把握了。大一结束的期末考试，两人成绩都有了进步，没有再出现挂科。
20、汹涌的疫情面前，任何人都无法置身事外，需要全国人民共同努力。居家不动，为家庭培养优秀的下一代，为祖国提供未来的人才，是我们对国家战胜疫情的最大支持。真不希望，疫情结束后，家长朋友心酸地发现：别人的孩子脱胎换骨，自己的孩子却原地踏步甚至是每况愈下。朱光潜先生在100年前提出著名的“三此主义”。什么叫“三此”？就是此身、此时和此地。还有一个更便于理解的说法，叫“近的思维”。说白了就是，别想太远，就说眼下、此刻、我自己、该怎么办。在疫情面前，我想，更需要“三此主义”。追求没有止境，“孩子长大了，管不了了”，“树大自然直”的想法真的要不得，让我们思考起来，参与起来，让孩子的未来有无限可能。让我们一起努力，共度时艰，成为孩子成长路上的黄金搭档。
21、表明期望老师的指导和监督，针对孩子的缺点，请老师指导和监督，孩子在学校的一切，也有待老师们的悉心照顾。同时老师充当的责任是教书育人，但是家长是孩子成长更为重要的角色，所以也要表明自己的立场，不要让老师觉得你是个甩手家长。
22、当然，老太太说，“写”那叫创作，“晒”那叫以文会友。
23、看到过一项家长对大学生的在校最关心的几个问题：
24、资深的老师都知道，孩子告诉老师的关于家里的事，大约只可信一半，这和诚实无关，孩子的表达，理解，分析力还很有限。所以家长也要知道，孩子告诉你的关于老师，同学和学校的事，也大约只可信一半。如果你认为重要的事，一定要主动多问，多了解后，才做出判断和解决方案。
25、过去只有文艺青年才学写作，而现在，不管是学生、职员、文科背景还是理工科背景，就连我们家那位80岁老太太，都在学写作，写完了还迫不及待要晒出来。
26、希望老师对孩子多些关注在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。
27、关于家长要避免在孩子面前讨论学校和老师的事，我还是想说说小朋友的学前班老师被辞退的那件事。我后来得知这位老师被辞的原因是部分家长抱怨老师不够热情，和老师直接沟通无果后，家长们集体签名投诉到校长处，从投诉，和校长沟通，辞退老师，找代课老师到新老师上任，有大半年的时间。让我佩服的是家长和老师的保密工作都做得相当好－小朋友从头至尾没听到过任何关于老师的闲话。老师离开的那天，小朋友们还给老师准备了礼物，开了派对，小朋友回家告诉我，“老师要去其他学校教课了，我希望她可以继续和我们在一起。”后来和一位投诉的家长聊起此事，她的回答很简单：“是我们不满意老师，不是小朋友，所以他们没必要知道，更无需为此承担责任。”
28、大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，推荐学校增加孩子的作业。
29、作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担，降低考试难度;减少每天作业量;适当减少课外作业，提高布置作业的质量;
30、“你孩子的功课是你孩子的，让他们自己完成。有些作业或项目，可以问一下老师需要家长参与多少。如果作业没有达到老师的期望，让他们自己修正和体验这个过程。”
31、希望学校能够更加的关注孩子的日常生活，不仅仅是关注孩子的学习情况，为了孩 子，我们家长一定会非常的配合学校的工作，希望孩子有什么问题，学校也能够第一时 间和我们进行沟通。
