最佳答案教师经典格言100句 1、 沟通的目的，不是为了证明自己是对的，而是要让对方听得懂 2、(没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。) 3、(简介)苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和......
教师经典格言100句
1、 沟通的目的，不是为了证明自己是对的，而是要让对方听得懂
2、(没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。)
3、(简介)苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。
4、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
5、善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
6、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。(教师经典格言100句)。
7、精通的目的全在于应用。----------毛泽东。
8、 中医的“中”最好理解为中间的“中”，中间就需要平衡，平衡就需要调理，所以养生就是调心态平衡、吃动平衡、进出平衡、酸碱平衡、营养平衡、温度平衡、菌群平衡。
9、佛教，发源于印度，昌盛于华夏，扬名于四海。
10、只需一分钟就可以碰到一个人，一小时喜欢上一个人，一天爱上一个人，但需要花尽一生的时间去忘掉一个人。(教师经典格言100句)。
11、(简介)孙铭勋(1904-1961)，贵州平坝人，我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年，加入中国共产d，在上海、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。
12、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
13、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
14、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
15、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
16、凡是应该的，都会消失似的。凡能存在的，都是不应该似的。——木心《再访帕斯卡尔》
17、 (25)：我向来以为自己是个随和的人，只是性情有点孤僻，常闷闷不乐，甚至怀疑自己有忧郁症，并且觉得自己从出世就是个错，一言一行，时候回想总觉得不当。我什么都错。为什么要有我这个人呢？--杨绛《洗澡》
18、我的知识，我的财富，以及我的未来，其实往往取决于我给多少人发生关系。和什么人发生关系，以及发生关系的程度。(发生关系，就是发生好的正性关系。)
19、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
20、先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
21、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雷夫斯基
22、译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
23、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——武者小路实笃
24、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
25、(一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。)
26、译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任。
27、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
28、一句无心的话也许会点燃纠纷，一句残酷的话也许会毁掉生命，一句及时的话也许会消释紧张，一句知心的话也许会愈合伤口挽救他人。
29、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
30、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
31、执一根教鞭勤勤恳恳点中外名人名言：赞美老师的名句。站三尺讲台兢兢业业到古今。
32、 调理是整体，治疗是局部，所以不要拿治与调做对比，更不要拿中西医做对比。
33、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
34、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
35、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
36、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。经典教师格言篇敬自己的岗位，品自己的人生。
37、一个好学生能够发现自己老师的错误，但能恭恭敬敬地保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
38、1(教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。)
39、古代知识，现代化；西方智慧，中国化；中西智慧，全球化。
40、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
41、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
42、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
43、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
44、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
