随声附和造句子5字精品好句88句

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最佳答案随声附和造句子5字 1、B项:“相似”和“类似”均指相像,二者为近义关系,保留。(随声附和造句子5字)。 2、炮:能用打红的炮(pào)筒,炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗? 3、《楚辞·九......

随声附和造句子5字

1、B项:“相似”和“类似”均指相像,二者为近义关系,保留。(随声附和造句子5字)。

2、炮:能用打红的炮(pào)筒,炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?

3、《楚辞·九章·悲回风》云:“介眇志之所惑兮,窃赋诗之所明。”其中的“赋诗”显然是自作诗的意思,作者担心自己高远的志向不被人理解,于是赋诗以表明衷肠。屈原在这里继承的是“赋诗言志”传统。屈原曾是楚国重要的外交使臣,《史记》本传称其“博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯”,他对于赋诗言志的政教辞令是非常擅长的。但在屈原的作品中直接引《诗》言志的例子很少,其中的原因,一个是所引《诗》的只言片语不足以表达他缠绵悱恻、沉郁顿挫的复杂情感;另外也可能是因为《诗》在当时已经不为大多数人所熟知了。屈原把自己所创作的作品视为是“诗”,一则继承赋诗言志,表明自己的王道政教理想,二则显示己作的神圣性与合法性。

4、恶:这条恶(è)狗,真可恶(wù),满身臭味,让人闻了就恶(ě)心。

5、楚襄王游于兰台之宫,宋玉景差侍。有风飒然而至,王乃披襟而当之曰:“快哉此风!寡人所与庶人共者邪?”宋玉对曰:“此独大王之风耳,庶人安得而共之?”王曰:“夫风者,天地之气,溥畅而至,不择贵贱高下而加焉,今子独以为寡人之风,岂有说乎?”宋玉对曰:“臣闻于师,枳句来巢,空穴来风。其所托者然,则风气殊焉。”

6、从前面对于“赋”字的举例分析中还可以看出,作为一种在《尚书》时代既已出现的政教话语行为,“赋”与“诗”之间没有必然的关系,至少不是“诗”的单纯附属行为,主要是一种较为正式而严肃的政教话语行为。作为君子大夫言志显才方式的“赋”的政教话语行为特征也成为后来作为独立文体出现的“赋”的核心特征,并决定和制约着赋的产生和发展。

7、C项:“凶狠”和“残忍”均是贬义词,排除。(选B)

8、奇:数学中奇(jī)数,是最奇(qí)妙的。

9、(7)传声筒:比喻没有主见只会鹦鹉学舌的人。

10、在上学的路上,妈妈不停地提醒我:“记住了,上课一定要听讲哟!认真完成作业!上课别讲话……”哎!这话老妈至少也说了十遍了,可……(去掉省略号。)她还在不住地唠叨,这唠叨中饱含着关心,它温暖着我的心灵。经过一天的学习,我又回到了那个温馨的房间,开始奋笔疾书。(描写妈妈的篇幅似乎有一点小呢!能不能再加上一点事例,使人物性格更加丰满呢?)

11、中国文化博大精深,一个字有时候会有几种读音;有的字可能读音一模一样,但是意思却完全不一样,小语总结了106个多音字的读音,用一句话就能清楚的记住,简单明了,一定能帮助孩子学习语文,让他尽量不在这方面出错!

12、俩:他兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。

13、我们做事时要有主见,不能人云亦云、随声附和。

14、A项:“喜庆”指值得高兴、庆贺的事情,“愉悦”描述的是心情,二者不是近义关系,排除。

15、和:天气暖和(huo),小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前,从不和(huò)稀泥,也不随声附和(hè动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和(hú)了。”

16、下列各句中加点的成语,使用有误的一项是(    )

17、(1)湖中焉得更有此人________   

18、扎:鱼拼命挣扎(zhá),鱼刺扎(zhā)破了手,他随意包扎(zā)一下。

19、马是古代最重要的交通工具,也是建功立业的战具,至今还流传着许多与之有关的成语。如:比喻富有经验,熟悉情况,称为________;喻光阴似箭,谓________;说年老雄心,称为________;祝事业有成,则言________。

20、他对每一个问题都认真进行思考,从不人云亦云,随声附和。

21、班固《汉书·艺文志·诗赋略》:“传曰:不歌而颂谓之赋,登高能赋可以为大夫”。其中“传曰”当指《毛诗》传,《毛诗》卷三《鄘风·定之方中》传曰:“建邦能命龟,田能施命,作器能铭,使能造命,升高能赋,师旅能誓,山川能说,丧纪能诔,祭祀能语,君子能此九者,可谓有德音,可以为大夫。”《正义》曰:“升高能赋者,谓升高有所见,能为诗赋其形状,铺陈其事势也。”另在《韩诗外传》卷七中有一个关于孔子和他的弟子“登高必赋”谈论志向的故事:

22、我们做事时要有主见,不能人云亦云、随声附和。

23、B项:“风声鹤唳”和“草木皆兵”均指惊慌失措,恐惧害怕的样子,二者为近义关系,保留。

24、一个兴高采烈的人在自吹自擂,大家也随声附和,以为他神通广大。

25、加点字读音全都不相同的一组是(  )  A、伦理经纶 囫囵论辩  B、孺子嗫嚅 怯懦 蠕动  C、踉跄 创伤 悲怆疮痍  D、揣摩惴惴 湍急喘气

26、炮:能用打红的炮(pào)筒,炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?

27、朝:我朝(zhāo)气蓬勃地朝(cháo)前走。

28、吃完那美味的早餐,我要去学了。(缺字,改成“去上学了。”)

29、A. “老人鞋”种类繁多,款式各异,价格鱼龙混杂,高者可达3000元,低者仅需19元。B. “开大奔进故宫”事件持续发酵,“故宫道歉”又引起网友质疑:涉事大奔被放入,是得到故宫哪一级工作人员的允许?违规放行者应承担什么责任?故宫管理队伍一时被推到了舆论的风口浪尖。C. “嫦娥四号”选择月球背面登录也具有很重要的意义,并且可以说是一种别有用心的选择。D. 国家公祭日之长鸣警钟震耳欲聋,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。

30、10石:两石(dàn)石(shí)子,不够装一卡车。

31、巷:矿下的巷(hàng)道,与北京四合院的小巷(xiàng)有点相似。

32、藏:西藏(zàng)的布达拉宫,是收藏(cáng)大藏(zàng)经的宝藏(zàng)。

33、A混账(hùn)着想(zhuó埋怨(mái)号叫(háo)

34、看:看(kān)守大门的保安,也很喜欢看(kàn)小说。

35、C.青春,人生最宝贵的阶段,在人们的翘(qiào)首企盼中姗(shān)姗而来,又在人们的欢呼欣喜中倏忽而逝。

36、拓:拓片、拓本的“拓”读(tà),开拓、拓荒的“拓”读(tuò)。

37、根据语境,在横线处填上与“马”有关的成语。

38、荷:荷(hé)花旁边,站着一位荷(hè)枪实弹的战士。

39、莫斯科人一味地随声附和伊利亚安德烈伊奇罗斯托夫也属于他们之列,在一段短时间内,缺乏言论的领导者,对于战争尚无明确的见解。

40、澄:澄(dèng)清混水易,澄(chéng)清问题难。

41、看:看(kān)守大门的保安,也很喜欢看(kàn)小说。

42、粘:胶水不粘(nián)了,书页粘(zhān)不紧。

43、A.休憩(qì) 锲而不舍(qiè)B.楠木(lán) 涸(gù )辙的鱼

44、假如凯尔同意,核心会议的多数人会随声附和。

45、A项:“应声虫”和“随声附和”均是贬义词,保留。

46、D项:“出口成章”和“才思敏捷”均是褒义词,排除。(选C)

47、下列加点字的注音全都正确的一项是(   )

48、南京政府“和谈”之声高唱入云,一些“第三方人士”也随声附和。

49、(11)唱双簧:比喻两人一唱一和,具有讽刺含义。

50、在1848年革命政教分离的形势下,它反而更加依赖国家,以后就越来越成为那个时代的政治附属品,以致于在民族主义潮流中随声附和。

51、做人要有主见,对于别人的言论,不要总是随声附和。

52、露:小杨刚一露(lòu)头,就暴露(lù)了目标。

53、②闻一多在《最后一次讲演》中,怒斥刽子手,痛骂反动派。

54、在扶不起的秦二世面前指鹿为马,对不随声附和的大臣,捏造罪名加以迫害。

55、劲:球场上遇到劲(jìng)敌,倒使他干劲(jìn)更足了。

56、随声附和 (suíshēngfùhè)自己没有主见,人家说什么,也跟着说什么。

57、10校:上校(xiào)到校(jiào)场找人校(jiào)对材料。

58、下列加点字的注音全都正确的一项是(   )  A、惬意(qiè) 馈赠(guì) 茅塞顿开(sè)  B、熟谙(àn) 眼睑(lián) 恍如隔世(huǎng)  C、毗邻(bǐ)  跻身(jī)  泰然处之(chù)  D、震慑(shè) 马圈(juàn) 戎马倥偬(róng)

59、请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

60、没有相同的,没有可以相比的。;形容气势盛大,宏伟美丽。;伟大的功绩。;眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。;形容原有的东西完全失去。

61、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情,在校会上被曝(bào)光,他感到十分羞愧。

62、宿:小明在宿(sù)舍说了一宿(xiǚ)有关星宿(xiǜ)的常识。

63、《诗·大雅·烝民》:“仲山甫之德,柔嘉维则。令仪令色,小心翼翼;古训是式,威仪是力。天子是若,明命使赋。王命仲山甫:式是百辟,缵戎祖考,王躬是保,出纳王命。王之喉舌,赋政于外,四方爰发。”此诗意在歌颂仲山甫之德,可以辅弼君王,使周室中兴。其中两次用到了“赋”,《毛传》释其为“布也”,释“明命使赋”为“显明王之政教,使群臣施布之”;释“赋政于外”为“布政于畿外”。依诗中之义,“赋”可以解释为“显明政教”话语行为,是对于王道政治的宣扬,同时也由此取信于天下。对于被赋予“赋政”使命的士人大夫而言,这是一种神圣庄严的政教话语行为,不仅需要有公认的美德,还要有威仪口才,如《烝民》所言“仲山甫之德,柔嘉维则。令仪令色,小心翼翼;古训是式,威仪是力。天子是若,明命使赋”。这应该是后来的赋体文学文体特征的原始规范和核心要素。

64、A.老师给我详细地分析讲解后,我茅塞(sāi)顿开。

65、A. 反中乱港分子如果一意孤行,继续从事分裂国家的活动,必将受到法律的严惩。B. 我们要加强禁毒宣传,加大执法力度,让贩毒分子走投无路,维护社会和谐稳定。C. 个别西方政客对防疫工作中存在的问题熟视无睹,为富不仁,这太让民众失望了。D. 在遵义工作过的作家何士光先生博览群书,又深入生活,信手拈来都是好文章。

66、(解析1)本题的正确率为73%,易错D项。“普通”和“平常”均指一般,二者为近义关系。

67、随波逐流、见风使舵、人云亦云、畏首畏尾、瞻前顾后

68、着:你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zháo动词)急,又无法着(zhuó)手应付,心里老是悬着(zhe)。

69、下列句子中加点的词语运用恰当的一项是(  )。

70、便:局长大腹便便(pián),行动不便(biàn)。

71、炮:能用打红的炮(pào)筒,炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?

72、脯:胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一个读音。

73、肉菜价格飞涨,一直不能回落,泡面价格也随声附和。

74、冠:他得了冠(guàn)军后,就有点冠(guān)冕堂皇了。

75、10劲:球场上遇到劲(jìng)敌,倒使他干劲(jìn)更足了。

76、卷:考卷(juàn)被风卷(juǎn)起,飘落到了地上。

77、扒:他扒(bā)下皮鞋,就去追扒(pá)手。

78、下列句子中加点的成语使用正确的一项是(    )

79、出处:宋·朱熹《朱文公文集·答詹师书》:“浙中近年怪论百出;骇人听闻。”

80、骇人听闻 (hàiréntīngwén)使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。

81、殷:老林家境殷(yīn)实,那清一色殷(yān)红的实木家具,令人赞叹不已。

82、没有相同的,没有可以相比的。;眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。;不能够用语言形容。;形容原有的东西完全失去。;宏伟美丽,体面气派大。;伟大的功绩。

83、了:他瞭望半天,对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。

84、散:我收集的材料散(sàn)失了,散(sǎn)文没法写了。

85、数:两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩,已数(shuò)见不鲜了。

86、(1)二级辨析往往考查词性,动词和动宾不一致,比如动词“歌唱”,“提问”指提出问题,是动宾。

87、舍:我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shè)。