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顾拜旦演讲视频
1、在顾拜旦的倡导下，法国学校里的体育活动蓬勃开展起来。但是，他也受到了保守势力和宗教势力的攻击，有人说体育使学生相互接触太多，会传染病菌，有伤风化，有人甚至咒骂他是“英国走狗”。顾拜旦没有被吓倒，他四处讲演，反击那些攻击他的人。为了使法国青年一代身体强壮起来，精神振奋起来，他把自己的全部精力和家产都投入了自己的事业。
2、掌握基础知识，学会演讲技巧。理清课文的思路，用体育精 神来激发自己学习、生活的激情。 体会作者感情，激发学生对奥林匹克精神的理解与拥护。了解顾拜旦，理解奥林匹克精神的内涵与价值。(课时计划)2课时
3、亨利·迪东(HenriDidon,1840年3月17日—1900年3月13日)是奥林匹克口号的提出者，然而，人们却很少知道他是一位法国多明我会(也译多米尼加)的神父。他还是青年体育的作家，教育家和促进者。于1891年在阿尔凯伊(Arcueil)担任巴黎阿奎埃尔修道院的院长，并在巴黎近郊阿奎埃尔的多明我会学校大阿尔伯特中学任校长。受顾拜旦的影响和帮助，他向学生推广户外运动，1891年3月7日，他举办了第一届学生运动会。并第一次向学生喊出：“更快、更高、更强”的口号。1894年顾拜旦将其作为国际奥委会的官方座右铭提出。
4、把脸面看得比天大，表面上是做人有骨气，其实是“徒有其表”，没有太多的内涵。
5、花落谁家？“特写杯”《顾拜旦说》朗读大赛大奖揭晓
6、毕竟，在人们的眼里，奥林匹克就是一个神话。
7、1880年，顾拜旦进入法国著名的圣西尔军校。但不久就退学，随后进入法国巴黎政治学院。后又入法国巴黎大学法学院就读，获得了文学、科学和法学三个学位。青年时代的顾拜旦志在教育和历史，在普法战争中战败而萌生了教育救国和体育救国的思想。1983年起进行比较教育学的学术研究。1888年，顾拜旦出任法国学校体育训练筹备委员会秘书长，并发起成立了第一个“全法学校体育协会”，设立了“皮埃尔·德·顾拜旦奖”，以表彰最优秀的运动员。1889年，召开推广在教育中设立身体练习课程代表大会，他担任大会秘书长。
8、是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。
9、 大人的责任，就是不论资源多么有限，摆在面前的问题总得去解决。那句话大家都知道，成年人的世界，没有容易二字。
10、如果你一个人尴尬地说话，周围的人都在交头接耳，你当然不能接受。反过来看，你接受了，并且努力表达自己的观点，周围的人，还有可能对你刮目相待。(顾拜旦演讲视频)。
11、顾拜旦(1863—1937)，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，被誉为“奥林匹克之父”。
12、如何让学生“亲临”演讲现场，海波老师可谓做足了功课！
13、就像我们热爱的王君老师，她就是这样一个永不停息地进行研究和练习的语文人！接下来，让我们欢迎王君老师继续给我们带来心灵的疗愈课——《春天不生气》。
14、人也是如此，丢掉了虚伪的面子，放下了所谓的尊严，就是最真实的模样，就有了奔跑的勇气。
15、顾拜旦出生在巴黎一个贵族家庭，继承了父母很多的财产。
16、师：刚才看大家兴致勃勃，跃跃欲试，真好。不着急，演讲要注意听众，更要注意自己的身份，同时，表达要具有感染力，可以辅之以表情、动作，但一定要自然协调。为了缓解大家的压力，也为了给大家一点激励，我们放松下，来听一听“超级演说家”第二季冠军得主刘媛媛的《寒门贵子》，注意观察。
17、皮埃尔·德·顾拜旦(LebaronPierreDeCoubertin，1863～1937)，是法国著名教育家、国际体育活动家、教育学家和历史学家、现代奥林匹克运动的发起人。
18、从1875年开始，一直到1881年，考古学家在希腊连续发掘出古代奥运会的文物遗址，这引起了顾拜旦的兴趣和关注。在1890年，他终于有机会访问希腊的奥林匹亚山，古代奥林匹克运动的发源地。他认为宏扬古代奥林匹克精神可以促进国际体育运动的发展。
19、前一部分理解了作者阐述的内容及奥林匹克的精神，这一部分回到语言，回到演讲词的写作。首先感受顾拜旦先生端庄绮丽，充满激情和感召力的语言。让学生结合具体的词语、句子、语段等，加以品析体悟。
20、步骤五 总结课文 拓展延伸总结课文顾拜旦的一生，是为国际奥林匹克运动奉献的一生，他不惜倾家荡产、奔走呼号。他光辉的一生可以说为奥林匹克运动做到了“鞠躬尽瘁，死而后 已”，为世界文化史和体育史留下了不朽的篇章。现代奥运走过 了百年历史，世界发生了巨大的变化，中国也成功举办了2008年夏季奥运会，让我们共同期待下一个奇迹的诞生吧！拓展延伸收集奥运会的口号，以此激励自己参加此项运动中去。(交流点拨)①更快、更高、更强；②点燃你的激情；③激情冰火属于你；④ 永不燃烧的火焰；⑤同一个世界，同一个梦想；⑥ 让世界凝集成一朵花。
21、奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了1500年之后，法国人顾拜旦于19世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议。
22、当他萌生举办国际体育代表大会时，毫不犹豫地寄出了很多的邀请函，给欧美国家的政要写信。
23、顾拜旦没有气馁。他意识到，复兴奥林匹克运动，不是一个国家的事，必须是各国联合行动，成为国际体育运动，才能成为现实。从这以后，他走遍了法国各地，又访问了欧美许多国家，用他那炽热的感情和演说家的口才，向各国领导人和体育界人士宣传奥林匹克，鼓动起人们的热情。为此，他把贵族家庭留给自己的财产都搭了进去。
24、如何将奥林匹克精神变成现实？顾拜提出了一个重要的理念：“大众”参与，即使“地位最底下的公民’’也应该能够“享受”这种精神。顾拜旦的一句名言“参与比取胜更重要”(也有翻译为“重要的是参与而不是取胜”)，同样强调了这一奥林匹克思想的精髓。在另一次演讲中，他曾指出：“先生们，请牢记这铿锵有力的名言。这个论点可以扩展到诸多领域。对人生而言，重要的绝非凯旋而是战斗。传播这些格言，是为了造就更加健壮的人类——从而使人类更加严谨审慎而又勇敢高贵。”可以看出，顾拜旦提倡和复兴奥林匹克运动有着非常广阔的胸怀，是以全人类不断完善自我为出发点，绝非号召人们单纯为夺取桂冠和金牌而拼搏。
25、至此，教学基本完成。回看这一课的教学，主要遵循这样一个原则：
26、奥林匹克运动是以体育运动为手段的社会文化现象，它不同于一般的社会运动，也不同于一般的体育运动，是因为它有自己独特的思想观念和价值取向。奥林匹克的核心价值观是在以下事件中逐渐形成的。
27、“重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝的原因”是什么？
28、顾拜旦有两句名言：“对人生而言，重要的决不是凯旋，而是战斗；重要的不是取胜，而是参与。”
29、1892年11月25日，顾拜旦男爵在巴黎索邦大学举行的庆祝法国田径运动联盟成立5周年大会上发表了一篇精彩演讲。他号召人们“坚持不懈地追求、实现一个以现代生活条件为基础的伟大而有益的事业。”这个内容极其丰富、热情四溢的历史性演讲，后来被人们称为《奥林匹克宣言》。1920年，国际奥委会将其正式确认多明我会亨利·迪东神父提出的“更快、更高、更强”(英文：Swifter，Higher，Stronger拉丁文：Citius,Altius,Fortius-Communis)为奥林匹克格言，并在1920年安特卫普奥运会上首次使用。2021年7月20日，国际奥委会正式将“更团结”(together)加入奥林匹克格言中。
30、 很高兴又在声音的世界里和大家见面了，咖啡聊课厅已经走到了第9期，非常感谢老师们的关注和支持，但愿这样的聊课能够带给您一点帮助和启示。
31、与会专家认为，本次论坛的举行有助于进一步推动现代奥林匹克运动与世界和平发展，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，进一步增强中华文明传播力影响力，讲好中国故事、传播好中国声音，推动中华文化更好走向世界。据悉，“天坛文明对话”将每两年(即“奥运年”)举办一次，时间为6月23日(国际奥林匹克日)，或11月25日(奥林匹克宣言日)。
32、皮埃尔·德·顾拜旦(法语：PierredeFrédy,BarondeCoubertin，1863年1月1日－1937年9月2日)是现代奥林匹克运动会的发起人，1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，国际奥林匹克委员会终身名誉主席、奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。顾拜旦不仅是国际体育活动家，同时也是卓有成就的教育家和历史学家。
33、她先引导学生梳理演讲词，看看到底讲了些什么。顾拜旦是在第一次世界大战、俄国十月革命等重大事件导致世界政治格局剧变的大背景下，发表这番演讲的。他以战略家的眼光，指出奥林匹克精神是即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。
34、5年前，来自世界各国的代表聚会在巴黎——1894年宣布恢复奥林匹克运动会的地方——同我们一起庆祝恢复奥林匹克运动会20周年。在过去的这5年内，世界崩溃了。虽然奥林匹克精神经历了这5年内所发生的一切，但是，她没有恐惧，没有斥责，也没有成为这场劫难的牺牲品。豁然开阔的前景证明一个崭新的重要角色正等待着她。
35、生：我为大家介绍的是《奥林匹克精神独有的美感和荣誉感》……
36、录制最终版微演讲视频。时间控制在3-5分钟，并重命名为“班级+姓名”上传到指定位置。
37、01894年确定以“更快、更高、更强”为奥林匹克格言。
38、求人如吞三尺剑。这是古人留下的话，可见求人有多难。
39、我想对这一不同之处作出详细阐述。运动员欣赏自己作出的努力。他喜欢施加于自己肌肉和神经上的那种紧张感，而且因为这种紧张感，即使他不能获胜，也会给人以胜利在望的感觉。但这种乐趣保留在运动员内心深处，在某种程度上只是自得其乐。那么设想一下当这种内心的快乐向外突发与大自然的乐趣和艺术的奔放融合在一起，当这种悦乐为阳光所萦绕，为音乐所振奋，为带圆柱形门廊的体育馆所珍藏时，该是何等情景呢？这就是很久以前诞生在阿尔弗斯(Alpheus)河岸边的古代奥林匹克精神绚丽的梦想。在过去几千年里，正是这一迷人的梦想使古代世界凝聚在一起。
40、为捍卫奥林匹克精神的纯洁性，1912年，顾拜旦在斯德哥尔摩奥运会期间，发表了他的名作《体育颂》。热情地沤歌了体育，抒发了他的奥林匹克理想。为此，他荣获了该届奥运会文学艺术比赛的金质奖章。
41、——《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》创意宣讲稿
42、了解演讲的方法、技巧，为微演讲录制做充分准备。
43、①现在我们正处在历史的转折关头；②以前的人们虽渴望进步却误入歧途，原因是社会对于知识、思想、思维等脑力层面的进步的过分追求，而轻视对体格的训练；③这种不平衡的状态导致青少年被不正常的教育束缚，无法全面、健康、平衡地成长。因此重启奥林匹克时代、复兴体格训练十分必要，它的实现值得庆祝。层层递进，深入分析了重启奥林匹克时代、为体格训练的复兴隆重庆祝的原因，论证有力，说服力强。
44、准备阶段，学生速读演讲词，提炼作者的演讲涵盖哪些内容，按照顺序加以梳理。同时，明确作者倡导的奥林匹克精神具体指的是什么？学生在读中熟悉内容为“讲”做准备。
