诚信演讲稿400字初二精品好句86句

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诚信演讲稿400字初二

1、今天,我们在XX中学的美丽校园里生活、学习,我们一定要懂得明礼诚信,做文明的XX学子,把诚写在脸上,把信装在心中,不要只是让诚信出现在纸上,只成为我们的口头禅,而要落实在行动上,让我们从身边的小事做起,从点滴做起,让诚信滋润在我们生活的环境中,无处不在。让我们都做诚信的人,去呼唤诚信的春风,来吹绿每个人的心田!让诚信之歌唱响我们整个XX中学的校园!

2、  任选寓言诗中的两种鸟,展开想像,以《××与××的对话》为题(例如《麻雀与燕子的对话》、《黄鹂与鹦鹉的对话》等),写一个200字左右的对话片段。

3、        2016年“让阅读成就中国梦南沙区东涌镇中小学暑假读一本好书”征文比赛三等奖。

4、美食区静悄悄的,大家都在找自己喜欢的美食,根本没心思说话。我和爸爸,两只“小馋猫”,渴望尝试。我们已经开始选择食物了。选好食物后,我们会去收银台结账。

5、表哥要去哪里?我惊讶地发现我的表弟不见了。我赶时间。我该怎么办?如果我失去表哥,家人会骂我。我焦急地喊着表哥的名字。突然,我看到一个长得像表哥的人。我走过去一看,是他。他正盯着一包三元的小奶油蛋糕。我问他:“你想吃吗?”“嗯,好表哥,给我买个包吧!”我根本不想给他买,他不肯走,只好哄他:“今天的钱不够,明天我给你买好吗?”表哥欣然同意。(诚信演讲稿400字初二)。

6、是啊,一个人只有讲诚信,别人才会称赞他,尊重他,亲近他,信任他,有困难时才会帮助他。否则,他将是以个孤独的人。同学们,让我们都来讲诚信吧,从身边的每一件小事做起。只有我们人人讲诚信,时时讲诚信,这个世界就会充满真善美,我们的世界会更美好!

7、⑦我愣住了,幸好这时上课铃响了,我赶忙回到座位。那张字条像一条小溪,熄灭了我心头的火苗儿。放学了,我头一个冲出教室。我要赶快回到家里,把我珍藏的习题集也抄录一份。只是里面夹的字条,我该写点什么呢……

8、C(“还可在水晶宫里欣赏乐章”错,这一句是想象不是实写。)

9、        2014学年初一上学期期中考试学习标兵奖;

10、也就是整篇讲话都基于假设。最经典与熟悉的就是海伦·凯勒的名篇《假如给我三天光明》。马克·吐温说过,19世纪出了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。

11、培养学生自习规划的意识和能力,督促学生对自习课规划的落实;统筹年级自习教室安排;安排年级自习值班老师;负责自习学生的考勤、教育、安全和各种突发情况的处理,重点关注自习课的纪律和学生良好自习习惯的养成。

12、我听到这里,所有想讲的话全堵住了,原来妈妈是多么的高尚啊!我为我妈妈的诚信而骄傲!

13、                    ②上下联重复用字;

14、补写《妈妈只洗了一只鞋》根据下述材料,按要求写作文。现在中学生心理承受力差异较大,有的像鸡蛋壳那样脆弱,有的却很坚韧,那么你是怎样的呢?从后面两个题目中,选择一个适合你的情况的题目,举出实例,写一篇关于你自己的心理承受力的文章,《坚韧———我追求的品格/战胜脆弱》

15、(根据现有材料整理,请以高考试卷真实内容为准):表演艺术家白淑贤在谈人生时曾讲到:“有人看到大峡谷就想到深渊,而我看到峡谷就想到架一座桥跨过去。”根据这句话,写一篇话题作文,不少于800字。据考生描述,作文真题以省教育考试院为准。

16、国守诚信则繁荣昌盛,民守诚信则安居乐业,诚信是金,无论你功劳大小,能力高低,只要你能讲诚信,就是一个对社会有用之人。

17、  要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

18、在这样的环境下面,特别是走位一名初中学生,我觉得这些都是非常有意义的,我渴望在这样的环境下面让自己有更多的进步,同学们我们应该努力起来,做好自己分内的职责,在这方面这确实是应该要去努力的方向,我们在生活当中诚信这也是第一标准,从小老师就教导我们一定要做一个诚信的人,这也是我们在生活当中应该展示出来的,这样才能够和他人更好的相处,我相信在这方面这一点是一定的,在未来的学习当中我还是应该要努力做的更好,我们生活当中应该多一点诚信,这是我们应该要有素养,在初中阶段的学习当中这一点是非常有必要的,现在我也渴望能够让自己继续维持这样的一个好的状态,这也是我们应该要去维持好的,在这一点上面我清楚的感受到了这些细节。

19、范华平任山东省政府d组成员、省公安厅d委书记

20、父亲寻一双最旧的拖鞋换上。问:“要出去?”

21、现在的社会其实并不美丽,大家也经常会在新闻上看到碰瓷、讹诈等事件的发生,这也让我们变得不再相信他人。我们作为学生,作为祖国的新一代,就应该要讲诚信,让社会变得更美好,让陌生人之间也能够有信任。我知道其实我们在生活中也会有撒谎骗人的时候,也请同学们回忆一下,自己在撒谎之后是不是会觉得内心非常的不安,是不是会害怕谎言被揭穿?所以说,撒谎虽然能够让我们获得一些东西,但会让我们的内心非常的不安,所以为什么不做一个诚信的人呢?就算因为自己的诚信,在犯错的时候无法逃避一些惩罚,但至少自己是心安的,更何况谎言被揭穿之后受到的惩罚是会比诚信更严重的。

22、1949年,中国人从此站起来了!新中国投身祖国建设的新征程。

23、  绿色,生机勃勃,赏心悦目。绿色,与生命、生态紧密相连。今天,绿色成为崭新的理念,与每个人的生活息息相关。

24、自选角度,赏析“杨花落尽子规啼”的表达效果。(2分)

25、我们小学生从小就要有讲诚实,守信用的好习惯。并从身边的每一件小事做起,做一个诚实守信的好学生,同学们让我们同声呼喊“诚信伴我同行!”!诚信演讲稿篇5尊敬的老师,亲爱的同学们:

26、现在中国渐渐地走向富裕了,因此诚信问题一下子就凸现出来,我们身边几乎充斥了各种不诚信的企业和个人,各卢光明郭建国朱国庆种极其富有想象力的欺骗,例如给馒头里放点洗衣粉;给猪喂点瘦肉精或多多注水;给甲鱼鳝鱼喂点避孕药等等,让人叹卢光明郭建国朱国庆为观止。各种企业的虚假广告、产品和利卢光明郭建国朱国庆润,更是层出不穷,以至于有人发起寻找中国卢光明郭建国朱国庆股市中令人尊敬的上市公司这样的事。为什么诚信突然缺失而我们如此迫切地呼唤诚信?

27、2019年青春中国凯歌前行新时代,青年奋勇接棒,宣誓:“强国有我”。

28、诚信是一个国家,一个社会,一个民族生存的必备条件。一个国家政权的真正强大,并不完全取决于财政收入,也不完全取决于军队的力量,而是取决于社会的品质。一个国家,一个社会,一个民族最重要的品质是诚信。诚信的社会品质,是一个民族强大的动力源泉。高尚的品格是一个国家和民族的魅力所在,是一个国家和社会走向强大的理由。

29、根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。

30、每一位学员写好的文章隆彬院长都会一一点评并指出不知给予建议。

31、给心灵一片净土,给诚信一片天地,人生道路让我们与诚信同行!诚信演讲稿篇6尊敬的老师,亲爱的同学们:

32、    注意:①话题包括三个方面,也可以选取其中一个或两个方面展开。②自定立意。③自拟标题。④自选文体,但不要写成诗歌或剧本。

33、时间会过去,记忆会过去,但高尚的品质却是一生相随的。用诚信面对人生,任何事都会显得自然,沉稳。

34、“诚实是人生永远最美好的品德。”我的耳边响起了高尔基的话,是的,诚信是平凡而崇高的美德,它就像一盏生活中的明灯指引着我们前行的路,讲诚信的人永远会受到人们的尊重和敬佩。让我们带着诚信,与诚信同行吧。诚信演讲稿篇4尊敬的各位领导、各位评委、各位嘉宾大家好:

35、诚实守信,本是我们中华民族的一种传统美德。古时候,汉高祖信赖周勃的诚实,便托付大事于他;齐景公敬重晏子的为人,便对其委以重任。“一诺千金”、“一言九鼎”、“君子养心、莫过于诚”,这些都是千古流传的诚信格言。然而这天,“诚信”这两个字越来越被某些人遗忘、忽略,甚至有人大声叫嚷:“诚信值几何?良心又值几何?”我很好

36、(共5分)不足: ①平起仄收,音律不合,不合对联要求;

37、你一定对自己很失望!其实,没有关系,人的成长中不可能没有缺点,也不可能不犯错误,这并不可怕,可怕的是逃避错误。你还来得及做一个诚实守信的人,因为知错能改是最大的诚信!还等什么,从今天开始,做一个诚实守信的人吧!

38、老师是一片阳光,是乌云也挡不住的阳光;老师是雨滴,滋润着我们茁壮成长,它无私地发散着自己的光和热,让世上万物取得成长的养料;老师是小草,每一声呼唤都在为春天报晓;老师是绿叶,每一次呼吸都为果实而燃烧;老师是基石,用一生的心血和汗水为学子铺路;老师是纤夫,把无数个未知的生命,拉上理想的高度!老师是红烛,燃烧自己照亮别人,蜡烛只能给我们驱逐黑暗,而老师是用圣火点亮我们的心灵 

39、诚信是山,撑起了中华民族优秀的品格;诚信是水,养育了华夏子孙非凡的人格。诚信是秋风来临时,那一片片随风飘落的黄叶,它们无怨无悔,执著地飞向大地,迎接母亲的怀抱。

40、例如,学校努力培养孩子遵守规则的意识,做家长的,却开车不遵守交通规则,排队加塞;学校努力培养孩子的平等与公平意识,做家长的,却在日常生活常常利用自己的关系给孩子开绿灯、行方便甚至搞特权,这样做,不是爱孩子,而是害孩子,也对营造公平竞争的社会环境有害。

41、诚实守信是美德演讲稿800字5篇相关文章:

42、A.刹那(chà)  干涸(hé)  分歧(qí)    一霎时(shà)

43、假如生命是水,那么诚信是流动;假如生命是火,那么诚信是跳跃;假如生命是小鸟,那么诚信是翱翔;假如生命是一棵枝繁叶茂的大树,那么诚信就是浇灌大树的甘露。

44、  根据材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》;结合以上材料,就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文,题目自拟字数400至600字之间。

45、人不是没有信仰就站着的。而诚实是做事的准则。在这个缺乏诚信导致信任危机的时代,并不是每个人都不可信。“无人馒头摊”、“无人报摊”的摊主都留下了信任,顾客回报了他们的诚信。“老实妹子”李群辛辛苦苦找了七天两块钱的客户。这无疑是都市时尚的实践,是文明诚信社会风气的弘扬。这样的例子很多,但世界还是美好的,不是吗?你以诚待人,别人以诚回报。有时候爱和善良,信任和道德是相互的。诚实需要我们每个人的支持。

46、        总之,诚信的核心是善。在我的家人朋友冲红灯、乱丢垃圾时,我会阻止他们。我会常常与朋友开一些不过分的玩笑,这并不违背诚信守则。

47、还记得美国北部那个可爱的小男孩吗?还记得那棵被他砍断的樱桃树吗?那张稚气而纯真的笑脸上挂着几分懊悔和愧疚之色,在他向父亲坦白一切时,诚信便是他美好心灵的最真切体现。我们永远不会忘记当年那个老实的小男孩,他便是美利坚之父——华盛顿。毋庸置疑,这位伟人的许多美德为他赢得了无数的尊敬和爱戴,而诚信便是他那生命最初的闪光点。

48、    要求:①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外,文体自选⑤不少于800字

49、它掌握在人手上,会让太多的是是非非,太多的流言蜚语,顿时暗淡,进而烟消云散------它们失去了存在的理由。它平凡而又高深,简单而又复杂,于是,上帝让它担负起了开启成功之门的重任,可曾有多少人怀疑它被藏在了天使的翅膀里,他们总是仰望天空去寻找它,殊不知它就在地上,就在每个人身边,只不过有人把它看作是一种装饰品罢了。

50、        2016年11月期中考试数学科前十名;

51、        2014学年初一下学期期中考试学习一等奖;

52、②使用带有地域特色的语言:比如带有川味的“吃了要不得唦,要着背骂名的唦”“大娃子”还有川戏等,使语言更具有当地的生活气息。

53、  宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上,富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。

54、“不光是为这个钱包”。候小姐意味深长的话语,让我们感受到了肩上的沉甸甸的责任。诚信回归任重道远,邮政人责无旁贷。

55、不讲“诚实”和“信用”的人,对自己对他人都不负责任,那还谈何崇高?就算他身体健康,外表美丽,又很机敏有才学,或许他还很有钱,又有很多荣誉,这一切又有什么用呢?他的人格是不健全的,他的.心灵是不健全的,他的灵魂是不健全的。

56、        (颁奖词)灯光流泻,却依然奋笔疾书;成绩优秀,却依然谦虚谨慎;管理班级,始终任劳任怨。她的勤奋好学为全年级同学树立了极好的榜样,她的乐于助人诠释了共青团员的真正内涵。她用心规划班级,她用爱建设班级,她用汗水和勤劳换来班级的一次又一次升华,她总在最关键的时候撑起班级的一片天空。因为她,我们感受到团结的力量,集体的伟大。她就是初三3班班长——李清玲。

57、微通商学院院长隆彬并为讲师团学员们讲解演讲表现形式:平稳型,激情型,舒援型。

58、生活中不能缺少诚信,失去诚信,我们的生命还有什么意义呢?

59、(2)子曰:“          ,思而不学则殆。”(《为政》)

60、(2)通过活动的完成,培养学生的自信心,增强学生承受压力与挫折的心理品质,激发学生的想象力,开发学生的非智力因素。

61、曾“富甲华夏”、“汇通天下”的晋商,留下了山西人善于经商、善于理财的佳话,“凡是有麻雀的地方,就有山西商人”。他们靠的是什么?就是“诚信”二字。他们以关公的“义”来摒弃“见利忘义”的不良动机,凝聚同仁;以关公的“信”来摒弃欺诈、伪劣等行为,取信于社会,取信于顾主。以讲信誉着称的晋商比比皆是,他们在经营活动中总结出许多商谚,如“售货无诀窍,信誉第一条”;“宁叫赔折腰,不让客吃亏”;“秤平,斗满,尺满足”等等。

62、我们只有诚实守信,才能奉献社会。奉献社会要求全心全意地为人民服务,不图名、不图利,以为人民谋福利、为社会作贡献为快乐,而做到这些的关键,就是要有诚实守信的道德品质。

63、利用学科竞赛、优秀学长报告等年级活动,形成学科良性竞争氛围。

64、指导学生做好小学段的规划,并督促落实,帮助学生充分利用小学段时间查漏补缺,加强弱势科目的学习和提升。

65、大家好!今天我要演讲的主题是《诚实劳动创造美好生活》。

66、波波正在聚精会神地读书,妈妈走过来问:“明天几点开家长会?”波波不耐烦地答道:“我哪知道?难道你没看到老师发的短信通知吗?”意识到自己口气不对,波波忙改口道:“                                    ”妈妈笑道:“                         ”

67、(据:占据;塞:阻塞,堵住;示:给……看;以引导的状语后置句;归:归顺;采分点每点一分)

68、一百分虽然没了,但我得到的是心灵的宁静与快乐。其实每个人的心里都有一双眼睛,它会对自己的一举一动做出评判。一个人要想让自己的心中没有任何杂音,就必须规范自己的每一个言行举止。

69、                               ③内容偏颇:“揭世间丑态”内容概括不全,人世间不全是阴暗面。此句与后面“弘扬人类文明”内容上也不协调”。

70、  有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。

71、从对自己的方面影响来看这是对未来的不负责任,尽管通过作弊你可能有一张漂亮的成绩单,可以在同学,家长面前炫耀一下,但是到了高考成绩下来时,自己就可能整天愁眉苦脸,可能被人嘲笑。往后的生活也可能是一筹莫展。也许自己会认为“啃老族”这个词离自已很远,可是继续像这样欺骗自己,你就一定会成为其中一员。

72、春秋晋国有一名叫李离的狱官,他在一次审刑中,听了一个下官的意见和看法,处死了一名刑犯。之后查明原因后发现那个人是怨的,决定要要以死赎罪。晋文公说:“那是下属的错,不必自赎”。李离却说:“是我没有搞清楚,是我的错。”之后就以死赎罪。

73、考试,只是为了测试我们对于近段时间学习知识掌握。于我们而言,期中、期末考只是一次很小的测验。当然,每位同学都希望自己能有理想的成绩,但那一定得是通过自己的努力来实现的。通过真正的努力换来的,才能使自己拥有成就感和真正的对自己的肯定。或许,有时会因为一些小失误而考砸,但是那只是为了让自己认识到,自己的状态需要调整以及对自己的提醒,从而需要付出成倍的努力,通过后期的努力仍可以超越自己。但是,如果考试作弊,通过弄虚作假而换来的假成绩,那岂不就是对自己的不自信,以及对自己的一种否定和蔑视,也更让自己丢掉了信心,甚至丢掉的是人格的尊严。

74、我说朋友约吃中午饭,不过,不着急。我打开纸箱,里面,塞满烙得金黄的发面烧饼。

75、x月xx日,返回深圳的第二天上午,又听到了送水工人熟悉的敲门声,打开门一看,是原来那个小伙子送水来啦!他一进门便按惯例脱鞋、换水、拿空桶。我要交钱给他,他连忙说:“对不起,对不起,这次不能收你的钱。”不要钱?我感到纳闷。他解释说上次那桶水我爱人已经交了钱给他,因为回老家走得急切,他忘记把钱交给老板了,昨天回来对账,发现老板重复收了一次,所以这次不收钱抵掉上次的,并连连诚恳地道歉。

76、只见收银阿姨飞快的扫菜,不一会儿就吃完了。收银阿姨和蔼地说:“一共69元,请收下。”爸爸从口袋里拿出钱包,数了数。他直接掏出两个50块钱放在桌子上。收银员和阿姨一找完钱,爸爸就匆匆离开了。突然!爸爸发现收银阿姨发现10块钱多了,立刻三步并作两步,跑回收银阿姨身边。收银阿姨尴尬地笑了笑,说:“不好意思,再找找。”爸爸说:“没关系。”

77、教育学首先是关系学。师生关系是保证教育教学质量的基础;师生关系的主导方为教师,教师必须主动承担起推动建立良好师生关系的责任。

78、通过自主选课、走班上课以及小学段等教育机制激发学生的学习兴趣,帮助学生形成学业上的自主学习意识,以情感引导、规则引导以及兴趣引导为主要途径,帮助学生适应初一年级的学习。

79、(3)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。          ,            。”(《述而》)

80、还有一次,用“可爱”造句。这个学生连造两句:我是个可爱的孩子。妈妈说:“你真是个可爱的孩子!”我们看了都忍不住哈哈大笑。为什么?因为他可以说是典型的“三不产品”:上课几乎不听、作业几乎不做、错误几乎不断。这样的学生到哪儿都是“两头丢脸”:丢家长的脸,丢老师的脸。就这样的学生竟然认为自己是可爱的,我们怎能不笑?

81、我学过一篇课文《我为你骄傲》说的是:“我”和小伙伴在一位老奶奶家后院玩小石头,一不小心砸碎老奶奶家后窗玻璃,担心老奶奶知道这事是“我”干的,于是,决定吧“我”送报纸攒起来的7美元用来修理窗户,并把钱和一张便条装进信封,在便条上向老奶奶说明事情的经过,并真诚地向他道歉。可第二天“我”再去给老奶奶送报纸,老奶奶却给“我”一袋饼干。当饼干快要吃完的时候,“我”发现袋子里有一个信封。打开信封一看里面是7美元和一张便条,便条上写着:我为骄傲。

82、在做一件只有所谓“天知,地知,你知,我知”的事儿时,你诚信与否,将折射出你灵魂的崇高或卑劣。比如说,在监视器坏了的超市里,你看中了一样小东西却又没带足钱;比如说写论文时,你看到了网络上很好的现成的材料……

83、反问又被叫做反诘、激问,是一种用疑问形式来表达确定意思的修辞手法。反问修辞的主要特点是只问不答,让听众从反问句中领会到讲话者真正想表达的意思。反问能够明确表达、强调讲话者的某一观点见解或思想感情,给听众一种不容辩驳的气势。

84、从前有一位放羊的小孩,在他放羊时觉得很无聊。于是脑子一动,想到了一个好玩的方法,小孩对着村里大叫着狼来了狼来了,当人们听到,那抄起家伙就往山上跑,结果到了山顶连廊影子都没有看到,小孩看见一群人跑上来高兴极了,情不自禁的笑了起来,当人们生气极了,都一一地下山去了。第二天小男孩,有这样欺骗大人,当人们依然相信的小孩,可到了山上还是没有看见呢,当人们渐渐就不相信小男孩了,到了第三天,狼真的来了。小男孩还是和以前一样,大喊,狼来了,狼来了。可人们又以为是在欺骗自己,是没有再理会小男孩了,继续弯腰耕地。结果,小男孩的`羊全都被狼吃光了。

85、        就在我刚步入九年义务教育大门时,一位睿智的母亲给我报了一个书法班。从此,我的心理埋下了一颗美丽的种子,种子在孩子的手上萌芽,不断地生长,生长着,直到现在。

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