最佳答案母范犹存造句 1、(6)臣具以表闻：动词活用为使动词，使皇上闻。 (母范犹存造句)。 2、惊叹佳词，通今汲古，似珠玑玉露。怎知晓、背后辛劳，几回熬炼熔铸。见先生、由春到夏，亲校......
母范犹存造句
1、(6)臣具以表闻：动词活用为使动词，使皇上闻。 (母范犹存造句)。
2、惊叹佳词，通今汲古，似珠玑玉露。怎知晓、背后辛劳，几回熬炼熔铸。见先生、由春到夏，亲校稿、力求无误。把澄心，协律吹弹，感怀笺注。
3、 风风雨雨原常态，何必意彷徨。碧水蓝天，白云苍海，皆是自然妆。
4、中华楹联报149期“天鹅堡杯”对联擂台揭晓
5、汉 贾谊 《过秦论上》：“ 始皇既没，余威震于殊俗。”
6、 家国情怀的作品，在彭老师的诗稿中占了相当的份量。他讴歌祖国大好河山，告诫人们不忘历史，如《鹧鸪天·雨中游虎门》：“云压穹低炮口骈，横江铁索大桥悬。销烟池畔莲荷盛，少穆雕旁士女虔。 夷师锐，敌船坚，孤军血战忆当年。英魂壮烈声犹近，撼动苍旻泪雨涟。”他为第二故乡共青城市写了大量的诗词，表达自己的喜悦和自豪，如《历史机遇》：“欣逢设市勖同俦，蝶变终成五五秋。先导区开昌九长青基业擘新猷。”又如《湖居》：“久在湖滨住，鸥盟谑语闻。渔歌舟楫聚，牧笛雾岚分。彭蠡呼朝日，匡庐想暮云。诗成茶当酒，不醉也微醺。”并创作近千字的四言歌赋《共青城垦荒创业六十周年》，展开一幅波澜壮阔的历史与时代画卷。他关注民生疾苦，把炽热、饱满的感情凝注笔端，如《琴江泛滥旬日有怀》之一：“宁都出险早闻惊，此刻灾民哪处停？息壤方舟奢望远，但期援建快施行!”再如《乙未吉安大暑》：“天河六月喜忧藏，有雨无蚊享晚凉。新宅毗连田亩废，旧溪淤塞稼禾荒。多艰生业亲朋苦，少顺居劳弟妹伤。绿水青山翁媪护，寻工少壮走他乡。”又如《再遇暖秋》：“霜降高温数载齐，晴空万里望云霓。江南溽暑非离远，塞北尘霾能见低。有兴穷游谁带伞，无钱苦挣我闻鸡。唯求国正天心顺，遍洒甘霖满垄溪。”从这些诗作中，足见作者虽为一介书生，却胸怀对国家、民族的大爱，对百姓疾苦感同身受，字里行间，有着强大的气场和感染力。
7、 古茘宋家香，果中名品，滿坡陈紫火红，恰好吟诗啖茘；
8、对句：扎根在石，挺身在壑，何愁松韵不流长。(关世申 北京朝阳)
9、(佳作赏评24)王晓丽 刘小云常永生 韩志清郭丽媛赏评武正国《填词三百体》262-264
10、(佳作赏评37)张梅琴王晓丽常永生刘小云郭丽媛孙爱晶赏评武正国《填词三百体》286-287
11、 雨帘燕穿越。阶檐歇。频弄舌。桃红冶艳，石榴牵情烈。翠湖荷盖鸳鸳觉，浮光穷览阅。
12、刘秀至纪：刘秀亲率大军，与耿弇合力击败张步。刘秀车驾进入临淄，亲自劳军，又马不停蹄，率大军至剧城。张步败走。
13、世事洞明，人情练达，撑起全家一片天。——上联二分句出律；而弥坚，三平尾
