最佳答案什么叫关联词 1、(只有)从小学好本领，(才)更好地为国家建设出力。 2、在文学创作或者日常生活中，会有意无意地用到关联词，他们将原本分散的句子连起来，使它变得通顺、完整。......
什么叫关联词
1、(只有)从小学好本领，(才)更好地为国家建设出力。
2、在文学创作或者日常生活中，会有意无意地用到关联词，他们将原本分散的句子连起来，使它变得通顺、完整。作为连接分句、标明关系的词语，关联词用来标明分句间的抽象关系度，也可以作为某类复句特定形式的标志。
3、( )他热情地为同学们服务，( )受到同学们的好评。
4、不但……而且…… 只要……就…… (什么叫关联词)。
5、拿到两个分句，我们先仔细读一读他们各自的含义，观察两个句子所描述的事情之间的联系，看看两个句子之间是转折，还是递进，还是选择。
6、这里，条件有多个都包含在内，所以要用“无论……都……”
7、(无论)刮风还是下雨，我们(都)要坚持去学校上课。
8、选择适当的关联词语填空。
9、放在句子中，承接关系就是指各个分句按一定的顺序，相承地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。
10、雨来( )牺牲自己，( )向敌人说出李大叔的藏身之地。
11、句中，“明天下雨”是还没有发生的事情，当下还不确定，不存在的事情，所以是一个设想。“取消旅游计划”是假设实现后的结果，所以这句是假设关系。
12、.....就...... 起先......后来......
13、( )你认为自己的看法正确，( )应该坚持到底。
14、 第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
15、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
16、本来我今天想去公园玩，可是天(却)下起了小雨。
17、(如果)我们现在不好好学习，将来(就)不能担当起建设祖国的重任。
18、一滴水(虽然)很小很小，(但是)无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
19、(要是)明天下雨，咱们的五一旅游计划(就)取消。
20、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。
21、☞小学语文100个多音字口诀，好玩有趣记得牢！
22、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
23、无论(不论、不管、任凭)......都(总、总是、也)。不管......也......
24、选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。
25、这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
26、①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
27、表示假设的关联词是：要是......就......
28、只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……
29、尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……
30、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。(“和”应改为“还是”)
31、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
32、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从不爱说话的小明也上去演讲了。
33、人类( )有肤色区别，( )没有优劣之分。
34、①我们可以看后一个分句和前一个分句之间的意思是否相反或相对。
35、在这句中，讲得赢这场比赛的人物，小花和张明同是人物，所以他们是并列关系。
36、(1)我们( )走到哪里，( )不能忘记人民的嘱托。
37、(2)( )坐在那里说空话，( )实实在在地去干。
38、(解析)关联词都有连接分句和显示事物-概念-句子之间的逻辑关系的作用，但并不是只有连词才有这一作用，副词和少部分短语也有这一作用。例如：
39、吃完饭，月亮出来的时候，一部分男人打着手电到田间去捉黄鳝，一部分男人走进了牌场，还有一部分男人躺上了炕头。
40、这句话中，知道错了，与好好改正之间，知错是原因，好好改正是结果，有因有果，是因果关系。
41、......不是......就是............宁可......也不............还是......
42、( )工作量有多大，总理( )那样一丝不苟。
43、周总理审阅文件(不是)浏览一遍就算了，(而是)一边看一边思索，有时还问我一两句。
44、在两个分句中，前一句是后一句的前提条件。使用哪个关联词根据事件的需求条件的变化。
45、根据句子的意思，我们可以判断出下雨导致地上湿了，下雨是前提条件。前后两个分句之间的关系是条件关系。
46、 自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
47、( )天气如何，他( )按时到校。
48、不是......而是...... 有时......有时......
49、这个句子中两个分句的含义是“奶奶年纪大”，后面说“行动麻利”，正常情况下年级大应该行动迟缓，但是奶奶行动却麻利，可以判断出是转折关系。
50、不仅……，而且……，甚至……。(我和他不仅是小学同学，而且是中学同学，甚至还是大学同学)。
51、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
52、小姑娘( )收拾东西，( )用结结巴巴的英语问我。
53、注意：转折句中后一个分句的内容往往是想要强调的重点。
54、拿到两个分句，我们先仔细读一读他们各自的含义，观察两个句子所描述的事情之间的联系，看看两个句子之间是转折，还是递进，还是选择。
55、( )是一分一秒的时间，我们( )不能浪费。
56、( )我们走到哪儿，( )不会忘记培养我们的小学老师。
57、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。
58、(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步。
59、这句中，刮风和下雨这多种情况，都不能影响去学校上课这个结果，可以看出，刮风下雨是条件。
60、( )我们努力，( )一定能提高成绩。
61、这句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。
62、☞田字格里写汉字和数字，这是最标准的格式！
63、句子中上街的条件是你帮我做完这些家务，做完这些家务，才可以上街，所以做家务是前提条件。
