最佳答案举一反三造句三年级 1、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶......
举一反三造句三年级
1、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。
2、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。
3、得过且过：形容过一天算一天，不作长远打算。
4、犹言融会贯通。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
5、别小看这一门手艺,学会了就有一技之长,起码也不愁生活!
6、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。
7、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反这样才能真正的学到知识
8、英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。
9、有一天，“至圣先师”孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活地推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上!
10、“理解”都强调要能在变化了的情境中解决实际问题，通过认知来获得个人意义，也就是举一反三。
11、学习中切忌死记硬背，应学会举一反灵活运用。
12、在孔子看来，学习要能举一反要闻一知这才是温故而知新，才是创造性的学习。
13、抓住这些要害，rnd监督工作就能以点带面、举一反取得实实在在的效果。
14、预习微课|统编版1-6年级语文上册教学练测
15、8 对于这个饥寒的孩子来说这真是雪中送炭，更何况在风雪中他已经奄奄一息了。
16、教育是～的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。
17、3年级小学奥数举一反三(三年级)视频教程
18、人教版三年级数学上、下册概念、必背公式汇总，建议收藏！
19、1一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。
20、奋不顾身：比喻奋勇前进，不顾个人生命的安危。
21、我们才能信心十足地举一反进退自如地采用各种方法处理好具体问题，做好我们应该做好的事情。
22、也指做事不认真。年轻人如果胸无大志，～，将来肯定没有成就。
23、村长在全村大会上举一反三的告诉大家怎么把这种庄稼种好。
24、“理解”都强调要能在变化了的情境中解决实际问题，通过认知来获得个人意义，也就是举一反三。
25、8《求一个数的几分之几是多少》(P101-103)
26、4《同分母分数的大小比较》(P93-95)
27、他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得～。
28、每次听老师讲课我总是一丝不苟的认真仔细听讲，生怕有一点点听不明白。
29、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。
30、◎吸取《性风俗》一书教训举一反三加强出版管理
31、同时也达到举一反为其他冶金工程(改造)项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的；老师要善于举一反三。
32、孤注一掷：比喻在危急时，不顾一切，尽最后的资产或能力作一次冒险。
33、可以使大家举一反活学活用。添加时请勿与原句重复。
34、历史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反虽百代可知。
35、要写出一篇好文章，首先要主题鲜明，开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来，接着要举一反三地列举具有说服力的论据，但论据不能太散，要众星捧月一般围绕主题进行表述，最后的总结要点题，要画龙点睛般精彩。
36、他刚跑完400米，就~的问：「我是第一名吧？」
37、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。
