最佳答案特级教师名言名句 1、网上有一个叫做“等咱老师有了钱”的段子，第一条就是“等咱老师有了钱，悬赏100万通缉那个说‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’的家伙，让他来教教......
特级教师名言名句
1、网上有一个叫做“等咱老师有了钱”的段子，第一条就是“等咱老师有了钱，悬赏100万通缉那个说‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’的家伙，让他来教教50个参差不齐的学生，看他能不能把他们都培养成四有新人！”
2、我就不明白，当老师就当老师，教孩子就教孩子，伟大就伟大，为什么非得拿命来打交道，一定要耗得油尽灯枯才行？
3、我不因昨日的成功而满足，因为这是失败的先兆。我要忘却昨日的一切，是好是坏，都让它随风而去。
4、英国科学家贝尔纳说:“一般来说,提出课题比解决课题更困难……所以评价和选择课题,便成了研究战略的起点.”
5、@卡尔·雅斯贝尔斯：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
6、下次要是听到谁再说这话，我肯定会告诉他：别整那没用的，你先当几年班主任试试！
7、坚持不懈，直到成功。我要牢牢记住古老的平衡法则，鼓励自己坚持下去，因为每一次的失败都会增加下一次成功的机会。
8、 “没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这句名言出自著名教育家陈鹤琴老先生。这是他的重要教育理念之一。
9、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。失败者的屠宰场不是我命运的归宿。
10、7)不积跬步，无以至里;不积小流，无以成江海。一一子
11、老师要提前进教室，便于作好课前准备，同时也可以提醒学生安静下来。千万不要不管班级里怎么样乱七八糟，傻乎乎地开始上课,那样,你很难把课上下去。(著名特级教师于永正)老师提前进教室，便于作好课前准备，了解学生的情况，稳定学生的情绪，联络师生情感……有效提高课堂的效率。
12、梦想是成功的前提,成功是梦想的归宿;梦想是成功的地基,成功是梦想的大厦.
13、老师，你最喜欢的一句“教育名言”又是什么呢？
14、时光盛逼。杯盘渐渐来收拾。主人便欲连客。末后殷勤，一著怎生得。
15、现在已经有了一个高大上的词语，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。
16、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。
17、长沙市雨花区砂子塘泰禹小学教师金波认为，这句话被严重曲解了。任何学生作为教育对象，首先要承认是可以教育的，是可以通过教育使其成长进步的，不是“朽木不可雕”的。但“教好”又是相对的，不是绝对的。不同的学生千差万别，让他们思想学习各个方面都齐步走，是不可能的。
18、“没有一本新书能够逃脱我们的视野,我做校长时总是定期组织学生读新书.学理论.”——苏霍姆林斯基
19、长沙市开福区清水塘三小校长周满意认为，学生教育不好不排除有教师教学水平的原因，但是教育只是影响孩子的外因之如禀赋、智力与非智力的差别、家庭教育、同伴、社会这些都是影响孩子是否成“人”的因素。
20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句
21、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
22、其实谁都知道，说这话的，都是那些从来不用去教室讲课的人。反正站着说话腰也不疼。下次要是听到谁再说这话，我肯定会告诉他：别整那没用的，你先当几年班主任试试！
23、所以这里给孩子们汇总了几十句特别有借鉴意义，甚至可以直接被拿来到作文中引用的好句。希望平日没拿高分作文的同学们，能够记下来，并时常温习牢牢记下。《钢铁是怎样炼成的》经典名句人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧!要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己！这是最怯弱也是最容易的出路。生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。生命的价值在于不断超越自我。不管怎样我得到的东西要多得多，失去的东西是没法同它相比的。活到老，学到老，老了才知道懂得太少了。忧伤，以及常人的各种热烈的或者温柔的普通感情，几乎人人都可以自由抒发。豺狼最喜欢黑夜。因为只有在黑夜，它们才能更容易扑杀猎物！即使到了生活实在难以忍受的时候，也要找出活法活下去，生命总会有用处的。雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。数千人形成一个强大的变压器，形成一种永不枯竭的原动力。虽然疾病缠身，身处困境，依然坚持理想，保持生命不息战斗不止的顽强意志。心中有强大动力的人永远不会被打败人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务。在这场你死我活的搏斗中，一个战士，只有保持冷静的头脑，具有铁的手腕，才能克敌制胜。人生最宝贵的是生命，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。骑象小学堂《一日一诗》古诗卡
24、经验收的学费奇高，但教授法无人能及。——汤玛斯·卡莱尔提高阅历和文化底蕴古诗是我国灿烂文化的瑰宝之它浩如烟海，博大精深，源远流长，蕴涵着数千年的文明和深厚的文化底蕴。它像一杯陈年佳酿，滋养着炎黄子孙的血脉，又像一枚磁石，凝聚着民族的英魂。而那一个个璀璨的名字：李白、杜甫、苏轼……带给人多少绵长的记忆和深深的震撼啊！正因为如此，小学语文课本选择了许多优秀诗篇，首首脍炙人口，其目的是让学生感受古代文化的灿烂辉煌，体味古代文豪的人生情怀，从而提高文化底蕴，增强审美鉴赏能力。
25、古人云:“善思则得,善诱则通,诱思交融,百炼成钢.”
26、太阳底下最光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。
27、相反，每一个人都从自身做起，更多地想到我为教育做了什么，为孩子的成长营造良好的外部环境，凝聚“向生力”，才会有孩子更加灿烂的明天。
28、 湖南省浏阳市浏阳河中学教师周芳元认为，无端地夸大教师的作用，用不切实际的言语去要求教师，并不能彻底改变孩子们的教育效果。
29、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
30、障碍是我成功路上的弯路，我迎接这项挑战。我要像水手一样，乘风破浪。
31、@泰戈尔：不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
32、由于刚转来，周某不熟悉同学，就用烟诱惑同学，下课后带着同学躲到厕所里面吸烟，有点暴力倾向，学习习惯差且经常不完成作业。
33、“我反思自己的专业水平确实还有待提高，但足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”郑启乐说。
34、2011年3月确认为宁德市首届小学语文名师。
35、郑金洲认为:“一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些问题的方法.”
36、瑞士教育家裴斯泰洛齐认为,为人在世,可贵者在于发展,在于发展各人天赋的内在力量,使其经过锻炼,各尽其才,能在社会上达到他应有的地位.
37、心中藏着爱意和善意，有着民主和尊重，它一定会自然地流露，这种流露，便是一种非常简洁的教学风格，一种令人陶醉的教学艺术。(著名特级教师于永正)在教师善意的“忽视”中流露出对孩子的爱和尊重。善意地“忽视”学生不良行为，有意识地关注其积极的行为，有利于学生健康发展。
38、认识了课堂,才算真正理解了教育;改变了课堂,才算真正落实了新课程.——华东师大郑金洲教授
39、问题是，自从教育开始赏识，家长以及学校领导就不再允许老师批评学生，一旦违反，可没有人赏识或者夸奖老师，老师肯定要吃不了兜着走。
40、海尔总裁张瑞敏说:“把简单的事情做好就是不简单.”
41、“教好”又是相对的，不是绝对的。并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念。这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。
42、 “没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。
43、你了解了学生，就会体谅学生的苦衷；你更善良了，就会被学生从心底里接受，你就握着一把钥匙，一把让学生学业成功，也让你自己事业成功的钥匙。(著名高级教师郑杰)
44、爱默生曾说:“一心向着自己梦想前进的人,整个世界都给他让路.”
45、本来，李商隐说的是恋人间的思念，至死方休。而现在有人用来形容老师，则显得不太人道。
46、你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。
47、2003年被宁德市授予“优秀教师”称号，。
48、我就不明白，当老师就当老师，教孩子就教孩子，伟大就伟大，为什么非得拿命来打交道，一定要耗得油尽灯枯才行？
49、就算故事是真的。但陶行知以校长的身份单独在校长室教育一位犯错误的学生，和教师在教室面对五六十名甚至七八十名学生有着本质的区别。
50、坚持不懈，直到成功。从今往后，我要借鉴别人成功的秘诀。
51、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。(叶芝)
52、老师并不是不食人间烟火的神仙，凭什么就要求老师必须要清贫、要寂寞？将老师和清贫划上等号，让老师安于清贫，这对老师是不公平的。
53、问题是，自从教育开始赏识，家长以及学校领导就不再允许老师批评学生，一旦违反，可没有人赏识或者夸奖老师，老师肯定要吃不了兜着走。
54、没有教不好的学生，只有不会教的老师，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。
55、2011年4月3日——5日宁德电视台一台d建栏目对陈学忍事迹进行了专题报导。
56、韩愈(从仕)居闲食不足，从仕力难任。两事皆害性，一生恒苦心。黄昏归私室，惆怅起叹音。弃置人间世，古来非独今。
57、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
58、“我们更应该看到，我们的家长们教一两个孩子教不好，却反过来要求一个教师教几十个孩子能教好，这到底是谁在不负责任？”
59、当上了老师才发现，其实根本就没有人理你。就算有人扫你一眼，目光里也往往透出轻视，让你恨不得找个地缝钻进去。
60、现在已经有了一个高大上的词，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。
61、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
62、哲学家云:“人生有两大可悲:一是追求的目标达不到,二是追求的目标达到了.”
63、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
64、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
65、学习不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;学习不能改变人生的起点,但它可以改变人生的终点.
66、陈石林：湖南省高中语文特级教师。从事高中教育37年。任教毕业班20届。辅导学生创作发表习作200余篇。在省级及以上媒体、单位发表学术论文40余篇，出版编著7部，获得课题奖5项、荣誉称号2项。专业著述累计110余万字。
67、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。
68、没有教不好的学生，只有不会教的老师，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！特级教师李镇西这样说道。
69、平日里，孩子们总被各种电子设备干扰，很少能安安静静坐下来读完整本书，因此却错过许多好句，实在可惜。
70、“三万六千日,夜夜当秉烛.”——唐朝著名诗人李白
71、曾经，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。
72、 “实事求是地说，‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’是片面的说法，是对大部分老师自尊心的伤害。”
73、夜幕降临，回想一天的遭遇，我总是心存感激。我深知，只有失败多次，才能成功。
74、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
75、这句名言只看到了老师的影响和作用，片面强调老师的教育教学水平，而忽略了学生群体自然存在的参差差别。其次，它夸大了教育的效度。教育不是万能的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。
76、其次，它夸大了教育的效度。教育不是万能的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。
77、14)我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。一-叶圣陶
78、更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。
79、14) 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
