最佳答案教师名言陶行知 1、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。 2、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文......
教师名言陶行知
1、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
2、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
3、要和学生家庭联络……把学校与家庭构成一体，彼此可以来往，
4、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
5、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
6、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知(教师名言陶行知)。
9、※真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。
10、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
11、格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步，接下来就由我带来陶行知教育格言(精选70句)，希望能给你带来帮助！陶行知教育格言我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
12、陶行知：在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
13、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。
14、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都
15、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
16、陶行知：咱们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。
17、世界上最伟大的音乐是战斗的音乐，最伟大的文学是战斗的诗歌。
18、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
19、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
20、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
21、小孩子的创造力予以适当之培养。需要充分的营养；
22、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始;手脑双全，是创造教育的目的。
23、 教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
24、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
25、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。
26、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
27、只有校长、教师、学生、工友团结起来，共同努力，才能造成一
28、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
29、▲为了全面推行普及教育，陶行知号召“全国小学生总动员做小先生”，提倡“小先生制”。图为陶行知在“山海小先生总动员大会”上讲话。 资料图
