最佳答案持之以恒的上半句 1、心解，就是内心解析的过程，是解其棕缚而有所领悟的过程。 2、中年正是奋发的时候，要是闲下来，这辈子基本就废了。 3、只有恒心能够使你到达目的，只有博......
持之以恒的上半句
1、心解，就是内心解析的过程，是解其棕缚而有所领悟的过程。
2、中年正是奋发的时候，要是闲下来，这辈子基本就废了。
3、只有恒心能够使你到达目的，只有博学能够使你明辨世事，真理往往藏在事物的深底。
4、译文：少年时不能在顺境中成长，中年时不能太闲，晚年时经不起逆境折腾。
5、一是不能有急功近利思想。在现实生活中，经常能够碰到有些人听说混元养生法能够治愈多种疾病，他们就抱着侥幸的心理习练。但是多数人往往缺乏耐心，指望短期内能获得大收益，能治疗身体的各种病症。在习练时又往往不能持之一恒，三天打鱼、两天晒网。习练不认真，心不能静下来，缺乏耐力，缺乏长期坚持和刻苦锻炼的精神，自然没有多大的收获。最后不说自己习练不认真，反而说混元养生法效果不怎么样。没有效果，没有收获，也就失去了继续习练的信心和勇气，一段时间后就主动放弃了。
6、如果对兴趣达不到爱的程度，最好只是偶尔为之，不要占用太多的时间。
7、读有两种。一种是全读式的上学读书，一种是完善自我、修身养性的半读。
8、上来就批评别人，哪怕讲得再对，别人也只能记恨你。
9、在求知中顺藤摸瓜比在种植中顺藤摸瓜还更有趣味。在种植中顺藤摸瓜，在同一种藤上只能摸到同一种瓜，而在求知中顺藤摸瓜，往往能摸到各种各样的“瓜”，经常会有意外收获，知识会在顺藤摸瓜的过程中自然而然地获得，自然而然地扩充，一点也不会感到疲劳和乏味。
10、半读，最要紧的就是求真用情，长久以往地坚持兴趣。
11、心解是净己的过程，是去粗取精、去伪存真、去浮撷华的解析过程，更是开智增慧、激发灵感、求真悟道的领悟过程。
12、在缅甸语中也有与此成语意思相似的成语叫“ငုပ်မိသဲတိုင်တက်နိုင်ဖျားရောက်”，意思是潜水要潜到底，爬杆要爬到顶。
13、哭晕的理由：圣人都说不要想太多！Justdoit！俺之前做事反复想几遍，现在才知道是浪费时间。
14、半读区别于上学读书就是不必全日制，不受强迫，不被动接受，不拘泥书本，不拘泥形式，可边干边读，可随欲而读，可信手而读，也可以是总结、探讨、聊天、沟通，也可以是读书、读人、读心、读物、读自然、读世界，也可以是悟想、冥想、幻想、怀想。总之，是于半忙中挤时间，于半程中饮甘泉，于半明中寻光源，于半界中登山巅，因此，我把这样的学习方式情情切切地呼之为“半读”。
15、奋楫笃行的意思是齐心协力共同奋斗，做任何事情都要勇往直前，尽最大的努力才会成功。楫：船桨，奋楫：奋力划桨的意思。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。
16、(解释)：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
17、无广博则无所谓融会，不解真理则无所谓通晓，不互参互合则无所谓融会贯通。
18、(解释)：废：停止。指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。
19、理会的要义在于听其说尽，在于敬人。理会，是要搞懂别人在说什么，要理解全意，不断章取意，所以要抱着敬人的态度。敬人者，别人亦敬之。只有尊敬对方，对方才会耐心相授、以真学相授。也只有尊敬对方，自己才能不妄作评断，才能心平气和地把文章读完、听人把话说完、仔细把作品欣赏完整，避免草率结论，避免强加自己的意识，才能了解到对方的真意。
20、对于那些深爱而且擅长的兴趣则要认真对待，不要荒废，要动真情、有理想、有抱负、有理念、长坚持、深研究、多请教、常交流，要有所思、有所为、有所悟、有所得，要把这样的兴趣当做自己的一个“饭碗”来对待，经常换新内容，经常吃新东西，常用不废，细心爱护，随着时间的推移，寻常之物也会变成宝贝，这样日积月累地坚持下来，即使不会对眼前的工作和生活起到直接的帮助，也会渐渐起到触类旁通的作用，更会对人格修养起到决定性的作用。
21、释义：泉水乾涸了,两条鱼为了生存，彼此用嘴里的湿气来喂对方，苟延残喘。但与其在死亡边缘才这样互相扶持，还不如大家安安定定的回到大海，互不相识的来得好。
22、会议传达贯彻了中央、省委和娄底市委机构改革总结会议精神，认真总结冷水江市机构改革工作。会议指出，去年冷水江市机构改革工作尽管起步较晚，但后发赶超，成效显著，完善了市委对重大工作领导的体制机制，加强了d的全面领导。优化机构设置和职能配置，提升了机构履职效能。坚决维护d中央集中统一领导，确保了上下贯通、执行有力。服务全市高质量发展，适应了形势任务需要。强化各领域各层级统筹，增强了改革整体效益。做到了“五个始终”，即始终旗帜鲜明讲政治；始终加强d的全面领导；始终把握优化协同高效的原则；始终坚持“一盘棋”抓改革；始终坚持问题导向。
23、译文：已经过去的事情我不再留恋；我就活在当下，不去胡思乱想，也不因周围的诱惑而动摇；将来的事情即便是再美好，我也不会期望，不会刻意地逢迎。
24、原文：“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入。若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”
25、会议传达学习了《重庆市巡视整改成效综合评估办法(试行)》；通报了巡视反馈意见整改落实情况。
26、想要到达这个境界，就不仅仅是博闻强识、才艺兼备那么简单了，学者要在各个方面都达到厚积薄发的境界，建立一个有自我品位、自我形态、自我特色的立体知识空间，还要有一套独到的学习和思维模式，能将这些知识编经织纬、自由贯通，正如朱子所言：“举一而三反，闻一而知乃学者用功之深、穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”可见，在这个境界里自由翱翔，知识渊博、想象丰富、灵感激越、智慧通达、个性鲜明这几者是缺一不可的，缺了任何一点，将无法找到表面上完全不同的知识之间存在的共性，也无法将一个领域的知识自由地迁移到另外一个领域里去。
27、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。
