最佳答案修辞手法有哪些 1、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。 2、夸张的作用提示事物本质，烘托气氛，给人启示，加强渲染力，引发联想。排比什么......
修辞手法有哪些
1、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
2、夸张的作用提示事物本质，烘托气氛，给人启示，加强渲染力，引发联想。排比什么是排比？由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来，借以增强表达效果。
3、 满山满谷乳白色的雾气，那样的深，那样的浓，像流动的浆液，能把人都浮起来似的。
4、 借代种类：特征代本体、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。(修辞手法有哪些)。
5、________________________________________________
6、 草木皆兵冰清玉洁明珠暗投人老珠黄犬马之劳
7、 有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。(臧克家《有的人》)(修辞手法有哪些)。
8、对偶的作用整齐匀称，节奏感强，高度概括，表意凝练，易于记忆。借代什么是借代？借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。
9、(2)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。《美丽的小兴安岭》
10、③表达了____(谁)对____(谁)____的思想感情。
11、暗喻(类别)甲是乙(特点)出现(主体)是、成为(比喻词)出现(喻体)那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。(例句)
12、 不光是轰轰烈烈的大事需要勇气，日常小事中也蕴含着勇气。坦白的承认自己错误，这是需要勇气的;向师长提出不同的意见，这是需要勇气的;走上讲台毛遂自荐，这是需要勇气的;甚至独自走一段黑路，独自完成老师交给的任务……这些都是需要勇气的。
13、本体和喻体必须是本质不同的事物，否则，就不是比喻。一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。
14、 反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。
15、⑤云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
16、 用疑问的形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
17、(4)夸张。对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。作用:揭示事物的本质,烘托气氛,引起联想,使表达的事物更突出、更鲜明。如:①白发三千丈,缘愁似个长。("三千丈"为扩大夸张)②芝麻粒儿大的事,不必放在心上。("芝麻粒儿"是缩小夸张)
18、博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
19、例如:学者的长处即使不让发挥，它也像麝香那样，被遮盖住，却不能阻止它香气四溢。
20、对偶，指的是用结构相同，字数相同的一对句子或短语，来表达两个相对或相近的意思。
21、借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。
22、 稻子长在田里的身姿很好看。细细长长、娉婷袅娜，看起来既柔顺又光滑，呈现出一种天真烂漫的风度。它们是以站的姿态完成一生的行走，只有风拂来的时候才躬一躬身，然后挺直腰杆。
23、根据想象把物当做人，把抽象的概念当做人或物，或者把人当做物、把此物当做彼物来描写。
24、(2)对偶的几种形式①依内容分可分为正对、反对、串对。正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。例如：天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。反对：上下句意思相反、相对。例如：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。例如：为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。②依形式分可分为工对、宽对。所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求；所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是说形式要求稍宽松一点。③依结构分可分为成分对偶和句子对偶。成分对偶。例如：山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。句子对偶。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
25、例②中两句诗的意思是：感叹国家遭逢丧乱，花朵溅滴悲伤的泪；痛恨一家流离分散，鸟儿叫唤惊动忧愁的心。花开鸟叫是自然界的现象，是没有人的情感的，诗人运用移情修辞手法，才能写出这样感人的诗句。
26、对偶的作用：整齐匀称，节奏感强，易于记忆，富有音乐美。
27、(2)借代。不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。作用:可引人联想,形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。如:①不拿群众一针一线。(一针一线代群众的一切财产)②不要大锅饭。("大锅饭"代抽象的"平均主义")③花白胡子坐在墙角里吸旱烟。(花白胡子是以特征代本体)④千万个雷锋活跃在祖国大地上。("雷锋"以具体的形象代抽象的共产主义思想)
28、 反诘。即为了强调某一观点，用疑问的语气表达与字面相反的意义。反洁是无疑而问，无须回答。如“除却诗书何所癖?独丁山水不能廉。”
29、 勇气是石，敲出星星之火;勇气是火，点燃希望的灯;勇气是灯，照亮夜行的路;勇气是路，引你走向黎明。勇气是眼睛，看出心中的愿;勇气是手，敲响成功的门;勇气是嘴，唱出心中的梦。
30、是一种常用的修辞手法，他的好处是：可以把感情表达得更强烈，突出想要表达的感情，与叙述等修辞手法相比，更加有起伏，让文章出彩。在论文中常用，一般用难道……我怎能……开头例如：难道动物就不能做人类的老师吗？我怎能忘记你对我那深深的情谊呢？
31、投稿邮箱：6371027@qq.com
32、☆作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
33、②同位式暗喻：本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。
34、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
35、 秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。
36、对比一是对比方的对立越尖锐，效果越强烈。二是把握对比方的本质对比，效果更深刻。运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有巨大反差，属于互相对立的关系。
37、设问的作用提醒人们思考，有的为了突出某些内容。对比什么是对比？对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
38、作用：①反复咏叹，表达强烈的情感；②使格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
39、①部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。
40、用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。如：(清国留学生)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
41、 恩重如山冷若冰霜呆若木鸡挥汗如雨浩如烟海
42、 雾海茫茫，群山似浮动着的岛屿，太阳好像雾海中的航标灯。
43、 门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋易如反掌
44、根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种。
45、比拟也叫做“转化”。就是在描写某事物时，“转”变被描写对象原来的性质，“化”成另一个本质截然不同的物类，来加以形容叙述的修辞法。
46、更换现成词中的某个语素，临时造出新的词，以表达风趣、幽默等效果的修辞手法。如：(1)都江堰市拍卖超标“官宅”。
47、 例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
48、用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
49、本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……似的，恰似”等连接。常见形式是“甲像乙。
