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细节描写片段150字
1、◇初中语文名著阅读《朝花夕拾》专项突破测试卷合集(共36份，word文字版，含答案解析)(细节描写片段150字)。
2、除关注内容外，写法的渗透也尤为重要。这可以帮助学生解决怎么写的问题。例如七年级下册第一单元，结合课文所学的“人物描写、写出精神”手法，深入以读促写的单元写作教学。
3、两个大的眼窝里，藏着两颗乌黑闪亮的珍珠，珍珠上的水越蕴越多，越蕴越饱，终于夺眶而出，流过她的面颊，就像露珠在荷花上滚动一样。
4、 梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里……
5、她坐在门前的小木椅上，手里端着一碗稀稀的粥。度日如年的生活，总是天天如此的轮回。她想了想，一边用手撩了撩额上苍白的头发，一边凝视着她手里那碗稀得不能再稀的粥。然后，几滴浑浊的老泪就顺着沟沟壑壑滑到脸颊，但她很快用袖口拭去。
6、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
7、第一堂，由第一年参加工作的，我的徒弟沈逸凡老师执教。题为《做自己的雕刻师》，主讲描绘细节。写作中，细节描写是指对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。具体来说，教材要求我们要注意：真实，对生活要有细致的观察；典型，细节贵在多不在于精，要善于发现最能反映人物性格特征的细节来写；生动，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。沈老师用米开朗琪罗作画和雕塑方面极其注重细节这一事件导出每个人都可以成为生活的雕刻师这一话题。新颖又自然地过渡到课堂的第一环节“火眼金睛”，带孩子们认识了名家笔下的人物场景。然后激起了孩子们想说想写的欲望，挑选班里一位同学用几句话进行描写，大伙儿再一起猜一猜。机智灵活的孩子们最熟悉最爱写的就是自己的同学了，话匣子打开一发不可收啊！当然也会闹出笑话，比如男孩子的外貌过于柔性，不够个性等等。沈老师这时会巧妙又耐心地引导孩子们如何再修改。紧接着继续完善孩子们习作中出现的典型的错误。出示了两个例子，一个是运动会上，一个是考试成绩出来时。孩子们看到自己平日的错误此刻投影在PPT上，那是又亲切又尴尬啊。咋都是自己没整明白的问题呢！沈老师看着孩子们犯愁的样子，明了，立即出示相关例子指导提示，果然参考老师所给的建议方法后，孩子们一步步找准了方向，再读再品，升格不少噢！最后咱就应该综合运用老师所说方法的时候了，摩拳擦掌，孩子们兴奋地开写《……那一刻》的片段练习，最后的时间自然是互相探讨交流了。氛围甚是欢快又不缺严谨噢！(细节描写片段150字)。
8、第三段：返城上学时，外婆站在樱花树下望着我远去的背影，樱花瓣滑过外婆含泪的双眼，竟有一丝凄美，樱花里透着不舍与惦念。(画面描写200字左右)
9、乌黑的头发中掺杂着几根白发，脸色稍有点黑，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的爸爸。
10、在统整单元读写教学总目标后，教师需要将其转化为教学力量，形成序列，以课文为载体引领写作，避免阅读和写作教学的盲目、随意和重复性。教师首先要对单元教学中的优秀阅读材料进行整组，教会学生关注内容，学会迁移，由教材到生活，把握生活中的细节，加工后用于写作，这可以帮助学生解决写什么的问题。
11、2019-2020学年福建省南平市九年级(上)期末语文试卷及答案(含解析，word文字打印版)
12、◇2020年福建省初三语文一检二检三检名著阅读汇编及答案WORD文字版
13、我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。
14、福建省厦门市四校联考2019-2020学年(上)八年级四校期中联考语文试题及答案
15、◇ 统编版初中语文全册十二部名著必考考点汇总
16、(1)规范化语言和平民化语言的比较。(2)学习“提要式段落结构”。
17、2020-2021学年(上)厦门市初三年质量检测语文试题及答案(word文字打印版下载
18、(5)表情变化细节描写，即对人物表情的变化过程进行细致的描绘。在《七个火柴》一文中，在无名战士把火柴交给卢进勇之后的表情变化的描写，就是一个很值得品味的细节。
19、待到西瓜切成一块块的：只见西瓜子如黑珍珠镶嵌在红彤彤的瓜肉中；而瓜肉透着些许凉意；瓜汁顺着明镜似的瓜面流下来，一滴，两滴；瓜面的纹理就像彩瓷表面工笔细描的线条……
20、◇ 中考语文必读名著突破专题《红星照耀中国》专项训练卷(共30份，word文字版，含解析)
21、在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上
22、朱自清冬天中学生作文细节描写文段100字摘要：在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
23、第五段：这些红色歌曲，让我发现了歌曲中不同的美。(50字)
24、认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君
25、(2)语言细节描写，即对人物的某一典型语言进行仔细描写。比如，《鲁提辖拳打镇关西》中在鲁达打死镇关西之后他诈死，就是一个语言的细节，说明鲁达粗中有细，勇敢机智的性格特点。
26、我正准备拿起勺子舀汤，爸爸却抢先一步，神神秘秘地说：“等一等。”只见他伸手抽了一张餐巾纸，小心地对折了一下，将勺子从沸腾的汤中取出，用餐巾纸缠住勺柄的上端，一圈、两圈、三圈，轻轻扯紧。“来，拿着，勺子是铁的，小心烫手啊。”他笑着说。 ——陈诗懿《火锅里的暖》
