最佳答案用臭名远扬造句一段话 1、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——(宋)李纲 2、通过五对词语的比较，体会具体形象表达和高度概括表达的表达效果异同。 3、我领着两位助手进行......
用臭名远扬造句一段话
1、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——(宋)李纲
2、通过五对词语的比较，体会具体形象表达和高度概括表达的表达效果异同。
3、我领着两位助手进行了一番布置，将临产母兔单独关进有“产仔箱”的笼内，将带仔母兔全部进行调整。有些母兔产下死仔，仅存活一两只，甚至一只不存，但奶水充足；有的母兔产仔太多，多的有10余只，奶水不足，必须找“奶妈”，我就分出几只小仔来，给它们涂上“奶妈”的尿，让那些笨家无法分辨是否亲生，乖乖的哺乳。调整后，在“仔母”笼上一一贴上标签：X月X号，X号母兔产仔X只，成活率100%。数字尽我夸张。10只8只由我写。反正产仔箱内覆盖着厚厚的兔毛，硕大的母兔(8—12斤)瞪着红红的眼珠子，“兔”视眈眈的盯着你，谁敢去碰它的“宝宝”呢？
4、 能借助注释和联系生活实际，了解程度适合的文言文内容，用自己的话说说文言文的意思。
5、示例:傍晚时分,天空燃起了火烧云,浮在半空中的白云镀上了一层灿烂的金边,然后又被染成玫瑰色。不一会儿,西边半边天空都被染红了,就像是一大匹发亮的缎子,裹着一轮红玉般的落日。
6、国泰民安：国家太平，人民安乐。泰：平安，安定。
7、 联系课文，读读两段场景描写，想象画面，说说其在文中的作用。(用臭名远扬造句一段话)。
8、人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
9、(示例)：希特勒是一个臭名远扬的战争罪犯。
10、〔解析〕这道题考查的是给文章换题目的能力。解答这类题时,我们可以把所给选项和文章内容比较,哪一项更符合文章内容就选哪一项。这篇文章写了两件事突出母狼的智慧,这两件事中,智慧都体现在如何保护自己的孩子上,这其实就是母爱的表现,所以换成“狼的母爱”比较合适。
11、②这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)
12、检查团见肥料凼星罗棋布，凼凼像座小山，“水上标语”书写大方，非常满意，即使有人怀疑肥料凼有假，谁敢去毁坏那些“鼓舞人心”、“增强斗志”的标语？我们又一次弄假成功，完全得利于当年的政治气氛。
13、“皮影”是对皮影戏和皮影戏人物(包括场面、道具、景物)制品的通用称谓。中国皮影艺术是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种,是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠。
14、“日积月累”板块为我们总结了一些与国家兴衰有关的成语，这贴合本单元的人文主题，有些成语不易懂，我先让学生在小组内交流成语意思，在此基础上，我重点通过想象画面、表达运用的方式，加深了学生对成语的理解。
15、故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
16、《雪孩子》熟读雪孩子冲进火里救出小白兔的句子，体会雪孩子勇敢、舍己救人的品质。
17、了解文章内容；能一边读一边想象画面，说出文章给自己留下最深刻的画面是什么。
18、《比尾巴》全文背诵,常以按课文内容连线或按课文内容把句子补充完整的形式考查。
19、(第一个词多用于口语，第二个多用于书面语)
20、掌握《开国大典》中怎样运用点面结合的方式进行场面描写。
21、时代的大潮奔涌，后浪推前浪，青年就是立于潮头的“后浪”。(点题)在这个属于青年的节日里，我们用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造；也相信，走在时代前列的青年奋进者、开拓者、奉献者，生气勃发、高歌猛进，在劈波斩浪中开拓前进、在披荆斩棘中开辟天地，为驱动中华民族加速迈向伟大复兴凝聚起蓬勃力量！(连续的排比对偶，犹如一浪推涌一浪，真正从文章气势上照应了后浪的“奔涌”之态！)
22、 初步认识反复修辞手法，了解其表达效果。
23、(句中有情)“爱国情怀”是林升“________________楼外楼，__________________？”中对统治者的声声谴责；是龚自珍“____________________，_____________________。”中打破精神禁锢，让人才自由发展的愿望；是梁启超“美哉，___________________，______________！壮哉，_______________，_________________！”中对中国少年与国家共命运的呼唤。
24、同学们，本单元的课文充满了浓浓的爱国情感。我们怎样通过朗读把这种情感表达出来呢？
25、维克多·雨果就英法联军远征中国致巴特莱上尉的信
26、我用大筲箕扛来白糖，用大竹篮提来鸡蛋。我把白糖用开水调得浓浓的，呈饱和态。傍晚时分，蜂儿回巢了，我将已经冷却了的糖浆灌进尚未封盖的蜜脾里面，让未成熟的蜜汁与糖浆搅和在一起。蜂儿晚上都要用翅膀鼓风酿蜜的，酿好了它们会封好盖，一张张沉甸甸的蜜脾就造成了。
27、刺猬面容qīng xiù( ) 小巧línglóng( )四肢短小，背后长满了短而密的刺，但是腹部的皮毛却十分guāng huá()。刺猬不像松鼠那样住在高处，它们在地上扒洞为wō( )。刺猬的fán zhí( )能力很强(qiǎng qiáng jiàng)，最喜欢吃小昆虫，缺少食物时，会勉强(qiǎngqiáng jàng)吃几个果子。冬天，气温下降到七shè shì dù( )左右时，刺猬就会进入冬眠状态。
28、 做到书信格式正确，用恰当的语言表达自己的看法和感受；写好后可用信封送出，或用电子邮件发出。
29、能总结使用资料对理解内容和体会情感方面的作用。
30、(2)体会顿号和逗号的不同用法。再给最后一句加上标点。(出示课件6)
31、 默读课文课文，能梳理课文条理，把握内容要点。
32、处心积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。
33、写写自己的拿手好戏，把重点部分写具体，写完后认真改一改。
34、教师引导：看到这些成语你会想到怎样的画面呢？谁来说一说。
35、学习快速默读课文的方法，并在学习中主动实践。
36、师总结：这节课我们进行了书写练习，还积累了许多和国家兴衰有关的成语。课下同学们可以按照书写提示再次练写古诗，并积累、背诵成语。这节课我们就上到这里！
37、大队干部目睹了摇蜜获胜的戏法，非常佩服我的手段，问我评比洋兔产仔数时需要什么。我说原来的助手不要，他们既没文化，又粗手粗脚，且架子很大，我管不了，最好换成女的，女的手轻心细，“阶级不好”的更好管。干部们不知我肚里的诡计，果然言听计从，调来了两位大嫂。她俩一个身体弱，干不了重活，另一个眼睛近视，出不了夜工。我略施巧计将她俩要来，她俩感激不尽。
