最佳答案写人的作文题目 1、标题，即文章的眼睛，好的标题能起到画龙点睛的作用，让阅卷老师眼前一亮，为争取较高的作文分数打下基础。今天我们就来学习一下写人作文应当如何拟定题目......
写人的作文题目
1、标题，即文章的眼睛，好的标题能起到画龙点睛的作用，让阅卷老师眼前一亮，为争取较高的作文分数打下基础。今天我们就来学习一下写人作文应当如何拟定题目，需要遵循什么样的技巧或方法。
2、①《我愿与书作伴》(写自己喜爱看书、看过哪些书、看书给了自己怎样的感悟)
3、如：《有朋自远方来》、《只缘身在此山中》、《静夜思》《小荷才露尖尖角》等。
4、 同学发动在班级里成立了兴趣活动小组，自发地进行一些活动；(写人的作文题目)。
5、 比如以“幸福”为话题自拟题目，前后添加就可以拟出以下题目：
6、 鸡皮鹤发：皮肤发皱，头发苍白。指老人。
7、妈妈一回到家，就像是中了奖一样，兴高采烈，嘴巴一直也合不拢。
8、 她的一双小手在筝弦上灵巧地拨动着，那《高山流水》的曲调格外和谐悦耳，时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了天上的云朵，又变成了艳丽夺目的彩带。(这里其实也是想象，看，小作者就是通过想象来描绘琴声的。)
9、 他大约是十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，毛茸茸的小平头，衬着一张白白的小圆脸。(写人的作文题目)。
10、第二种开头：我爸爸的脸上有一小块伤疤，那是他小时候在体校跳远时不小心摔的。爸爸常常对我骄傲地说：“这是我刻苦训练留下的纪念。”
11、 在他的书包里，总能够找到好几本课外习题集；
12、爸爸是家里的开心果。有一次，爸爸说：“快看，饼干飞了。”其实是饼干掉在地上了。
13、易小凯在我们班也是出了名儿的“小博士”。他戴着一副蓝色的眼镜，眼睛又圆又大，炯炯有神的样子，看起来胜似一个颇有风度的“数学家”，别看他个头小，但数学成绩可非同一般，这几次数学考试他都得了一百分，连我们这几个久经沙场，百战百胜的老将也通通败下阵来，让他得到了满分大满贯，不得不竖起大拇指心服口服。有一次课间时，同学们都出去玩了，唯独我们的“小博士”还呆呆地坐在位子上，嘴里还念念有词，我悄悄地走过去，打算吓唬吓唬他，可他一下子回过神来对我说：“黄岭驰我发现0~10这11个数字中，‘4’的脾气最温和，很多数都能与它‘交朋友’，而‘7’的脾气可就不一般，强的很，很多数字都不能与它交‘朋友’，还有……”
14、有一次，我不小心把他最喜欢的杯子打破了，我想：爸爸会不会生气呀？爸爸听见杯子打破的声音，吓了一跳，他连忙跑过来看看是怎么回事。爸爸看见了，担心地对我说：“下次要小心，不然会割到手。”当时，我就觉得爸爸很温柔。
15、我的老天爷呀，我是不是在做白日梦。我的老妈要变成鱼美人了！会不会变得比美人鱼还要瘦啊？写人的作文篇11贪睡老爸简称“猪爸爸”。他非常爱睡觉，早上起来得很晚。有时候叫都叫不醒，连问他吃什么，都要问好几遍。
16、他不怎么帅，可是总认为自己是个美男子；他的工作是会计，可他总认为自己是了不起的财务总监；他手无缚鸡之力，可他总觉得自己神功盖世。唉，真没救了。写人的作文篇9手机国是我家，而这个手机国大王我不说大家都可能猜到他是谁了！
17、我们班的易小凯不仅活泼、可爱，是我们五七不可缺少的核心人
18、 在班级劳动时，我不小心负伤了，班级的同学立刻上来帮助我，使我体会到了集体的温暖。
19、插叙法插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
20、别看“马屁精”在老师的面前嘴可溜的，但到了吃饭的时候可就不灵了！“五七班有个易小凯，吃饭吃得特别慢，吃得慢，吃得慢，经常吃到两点半……”如今，这首打油诗已经在全年级都广为流传……看看吧，当中午吃饭时，同学们都急得盛饭，可易小凯却拿着饭盒慢悠悠地走在最后，其他同学不一会就端着热腾腾的饭菜狼吞虎咽地吃了起来，可他却还在排队，当他盛到了饭，其他同学都差不多吃完了，但他还要和同学谈天说地，只要有一点风吹草动，就会引起他的强烈注意，时不时还会“添油加醋”的来上两句，弄得教室一下子沸腾起来，可他却一本正经在那里细嚼慢咽……
21、 一天，我放学回家，看见表妹在哭，妈妈拿着快要被我扔掉的毛绒小熊哄着妹妹。当时，我非常生气，因为妈妈没有经过我的同意就拿我东西。我连忙跑过去，把毛绒小熊狠狠地摔在地上。母亲并没有像往常一样来安慰我，在表妹走了以后，妈妈严厉地批评了我。使我懂得对人要宽容，要有爱心。
22、人和事是不能分离的，写人离不开记事，记事离不开写人。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件,你的作文离开了事，你的人物就是空的，不成立的。
23、写我与爸妈之间发生的事情，来表现父母的爱子亲情；
24、他的样子非常可爱。常常很欢乐，天天问妈妈：“今天上不上学。”
25、③《我和我是好朋友》(写独自一人的时候会做哪些事情，做这些事情的目的是什么，独处的时候会拥有哪些不一样的感受，有着怎样的意义存在)
