最佳答案巴顿将军镜头分析 1、有些时候，摄影机与被摄物距离的远近也不是随心所欲的。比如你想拍一只鳄鱼的眼睛，你肯定不能通过靠近它来进行拍摄。那么这个时候，我们就需要借助摄像......
巴顿将军镜头分析
1、有些时候，摄影机与被摄物距离的远近也不是随心所欲的。比如你想拍一只鳄鱼的眼睛，你肯定不能通过靠近它来进行拍摄。那么这个时候，我们就需要借助摄像机镜头的焦距来完成拍摄。PS：不知道焦距是啥？没关系，以后会讲哒~
2、1943年6月，西西里战役正式打响，巴顿的装甲部队受到了德意部队的“重点盯防”，凭借惊人的战斗力才突破防线建立起牢固的滩头阵地。之后，他率部展开急行军，仅用了三天时间就推进到巴勒莫，最终拔得头筹。
3、第强调的作用，对某一个动作或者某一个细节的表达，例如《红高粱》里九儿出嫁时，脚踩住剪刀的特写。
4、1941年12月7日凌晨，日本海军组织六艘航空母舰悄悄抵达预定海域，向毫无戒备的美国太平洋舰队发动空袭，史称“偷袭珍珠港”。第二天，愤怒的美国总统罗斯福宣布对日宣战，从此加入到了反法西斯战争的队伍。
5、而这时的德国军队早就成为了强弩之末不堪一击，换一个普通的将军也能打赢德军。
6、现在我们明显地看到，如果把这一场戏象不少中国的影评家那样完全看作是一段演说，那就大错特错了。对一部影片的评论，任何电影理论都应以镜头画面为基础，而不应是文学性的评论或戏剧性的空头理论。为什么文学评论不提电影的属性，为什么戏剧的评论不提电影的时空。仅仅是欺侮电影年纪小吗？年纪小就不允许从其本性出发来研究，而必须从电驴子的角度出发来研究问题吗？在这部影片中是找不到文学或戏剧根据的，而文学或戏剧评论也不可能做出以上的分析。有的评论家在分析这一段落时，侧重分析巴顿的演说内容，那可真是走题了。那是缺乏视听读解能力所致。这是一段十分高超的军国主义心理战，它充分利用了电影语言的威力，而司各脱的演技也使许多观众忘却了他的演说的实质。 那么为什么导演要这样来处理影片的开场呢？ 我们来研究一下影片问世时(1970)整个美国的社会情况。 看过《巴顿》的观众是否都感觉到了这是一部宣扬美国帝国主义黩武精神的宣传片呢？似乎有人认为这部影片是反黩武精神的影片。我们的社会主义的中央电视台把《巴顿》播放了五次以上，这简直是莫明其妙。是不懂视听语言所造成的最大的错误。难道我们不知道，有不少年青人看了我们拍摄的介绍美国的纪录片后说，他们真想到那水深火热的地方去。你那水深火热的解说词有什么用。画面征报了他们。
7、这样的画面处理，由于参照系的异乎寻常的比例(巴顿的身影是那么小)以及纵深关系的变化(巴顿出现在国旗前，因而星条旗在观众脑海中退居后景)，于是在观众的脑海里这面旗子突然变大了，并且加强了立体幻觉，其效果很可能是这面旗子好大啊！
8、1945年4月，美军的钢铁洪流已经踏入德国境内的图林根州，得知一个名叫莫克斯的村落附近隐藏着德军的大量储备。巴顿派兵终于找到了洞穴的入口，还发现了大量的金条、金砖以及名贵字画和珠宝，基本上都被拉回到美国国内。
9、镜头与镜头之间的衔接点在哪里，前后景别怎么样布局的？对于剪辑来说，要分析和学习的东西太多了，想要提升基本功，拉片是必经之路。
10、不久，巴顿率领美军第二军，与德军隆美尔的军团进行激烈的战斗，德军大败。蒙哥马利部队乘胜追击，最后把残兵败将赶出了非洲战场。
11、在经过上述几个方面的分析后，我们基本能确立电影的主题，也就是讲述了一个什么样的故事，然后，这还只是一个粗略的判断，只是为更细致的分析找到了起点。如果我们对影片主题的分析，不能支持最初的看法，主要是通过摄影，音乐，台词，节奏等分析，无法得出一致的结论，则应该根据分析所暗示的新方向重新考虑。
12、由于盟军的轻敌大意，被称为“沙漠之狐”的德军将领隆美尔出其不意展开突袭，导致美国第二集团军伤亡3000多人，被俘3000多人，坦克损失200百多辆。在此危急关头，巴顿奉命去重组这支已经溃不成军的部队。
13、美国管理协会在讨论企业管理时喜欢引用这个故事，表扬巴顿在处理此类“瓶颈”问题时并没有浪费时间，比如说组建一个专项小组来调查情况或者是授权下属决定应该采取何种解决方式之类。
14、但是在电影中，景别是由导演控制的，你的观影范围，其实是导演强加于你的，导演想让你看到什么，你所看到的就是什么。如此看来，景别的差异与导演的主观创作意图也是有直接联系的。从这个角度来讲，我们也可以这样定义景别：景别是导演来控制观众在画面中注意力的范围。
15、虽然像骑士一样固执地维护自己的学术边界，但周传基并不是电影专业出身。1950年，周传基毕业于山东大学文学院外国文学系，获英国文学学士学位。在提前拍好的那部追悼会短片里，他对着镜头背诵莎士比亚。
16、研讨会地址：江苏省南通市通州区富源星全文化
17、他其实不是瞧不起朱可夫元帅，而是瞧不起整个的苏联军队。
18、众所周知，电影与戏剧是不一样的。如果是在剧院观看舞台剧，那么对于舞台上所呈现的内容，每个观众所注意的点可能都不一样。观众想看什么就看什么。
19、虽然说，朝中有人好做官，但军人的快速晋升依然需要战功，巴顿也不能例外。1916年，墨西哥起义者袭击了美国并且造成人员伤亡，他跟随潘兴将军率兵远征，因为击毙敌方二号人物卡德纳斯而名声大噪，还被《纽约时报》夸赞为国家英雄和“强盗杀手”。
20、片子的核心秘密是视听语言，也就是前面和大家分享过的蒙太奇。
21、去世的前一天夜里，周传基发给助手最后一条语音信息，嘱咐明天把学生召集起来上课，要给大家讲讲“电影中的形象问题”。
22、麦克阿瑟历经三次大型战争，分别是一战、二战和朝鲜战争，是一位传奇的五星上将。
23、特写要求有光比，有细节。特写是视觉重音，是为了强调，是导演认为最最重要的环节。
24、在企业里，总经理以下各级管理者的首要任务是现场管理，观察了解日常工作情况，指出问题所在，运用并展示自己的专业管理技能。换言之，在特定的地点出现特定的问题，要有恰当的人以恰当的方式予以解决，而不是互相推诿。
25、如果本文对您有所启发，欢迎关注并转发；更多企业经营之道可以来富源参加相关课程！
26、 他不乐意看新电影，觉得“电影在退步”。在他看来，新电影使用的一切拍摄、表现手法，一切在视听语言上玩出来的花活儿，甚至各式各样的故事主题，在很多年以前，就都已经被大师们玩过了。
27、他在课堂上自嘲自己是个“老棺材瓤子”，又说，希望“死在讲台上”。在助理王靓的印象中，周先生每天都要工作十几个小时，醒着的时间不是上课，就是做研究。他去美国之后，国内论坛和电影训练营的工作交给王靓负责，两人隔着将近12小时的时差，在电脑上各忙各的，“有事儿就喊一声”。
28、《炼狱》——讲俄罗斯第一次车臣战争的格罗兹尼血战的，不过其中某些血腥镜头你可能会有不适应进而受不了......
29、我在这里特别从乐器来谈影片的音乐，那是因为作曲家对这部影片的音乐处理有一些不寻常。
30、事实证明，巴顿对于第二集团军的改造是成功的，这支部队在短短两三个月后就焕发了生机。以至于，当艾森豪威尔视察时，完全认不出这就是曾经被隆美尔打烂的部队，高度称赞了他的军事才能。只不过，由于暴躁的脾气和糟糕的形象，他在政界和军界的名声都不好。
31、 对于编剧，电影里的时间、事件、情节点、人物关系、矛盾冲突、把打动自己的片段或者场景的台词记下来，拉片对于编剧是在印证故事结构论的一个过程，这过程如同故事的正反题，不断考验其内心的编剧理论。对于编剧，拉片最大的作用是加深对故事结构的感受。
32、第象征意义，例如《巴顿将军》的开头就用一系列具有象征意义的特写镜头来介绍巴顿将军，他职位的高低，在军中的威严。
33、大家都惊呆了，有人劝架：“咱们这是学术讨论呢，你怎么能骂人？”
34、分析一部片子的镜头、调度、表演、景别、剪辑、调色、道具、台词等进行深入分析和学习。 把视频一帧帧的,一个一个镜头在软件里，暂停播放，暂停播放的这个分析过程，叫做拉片
35、周传基立刻回应：“这有什么关系，接着攻，有多少攻多少！”
36、薛燕平挺无奈的，他试图劝服老爷子，当老师也是需要与时俱进的，在电影课堂上放一部大家都看过的新片做例子，与放一部50年前的黑白老电影，学生的热情绝对不一样。但他很快就发现，想要劝服周传基，是不大可能的。
37、对于这种新生事物，美国军方非常重视，还在马恩河上游一个名叫朗格勒的地方设立了坦克部队训练中心，由巴顿全权负责。期间，他手把手教会了美国的第一批坦克兵，还先后组建了6个坦克连远赴欧洲参战。
38、勤务兵庄严地捧起钢盔，随着主题音乐的节奏给巴顿带钢盔，好象古代骑士披戴盔甲的仪式。巴顿慢步走到镜子前，在定音鼓的鼓点上开口说话，切，又在定音鼓的鼓点上说第二句，话音一落，下一拍子，切。
39、北京电视台马青老师针对参加沙龙的会员朋友自己拍的视频做了点评和指导。不仅指导大家如何在镜头间衔接，还就如何转场、如何配乐等方面为大家做了精彩讲解。马青老师告诉大家，动物类视频要注重故事性，趣味性，知识性，科普性和艺术性。前期拍摄主题内容的素材应该多一些，包括被拍摄主体的各种景别镜头，能成组，各种环境景别镜头包括所需的空镜头，再有就是所需的特技特效镜头，比如延时摄影，高速摄影，空中摄影，水下摄影，稳定器的移动摄影等，所有这些镜头基本保证画面清晰，运动平稳，构图适当，色彩均衡，环境音或同期声清楚，为视频后期制作提供完备的素材基础。在拍视频前最好有想法和准备，要拍什么，怎么拍？事先定个调子，有想法的去拍，后期再加工就会更有目的性。
40、而巴顿真正的风头是在诺曼底登陆之后的阿登战役和强度莱茵河战役以及易北河战役。
