最佳答案三年级关联词顺口溜 1、不是……而是……→例句:蜜蜂靠的不是超强的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 2、如果……就……例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。 3、电子计......
三年级关联词顺口溜
1、不是……而是……→例句:蜜蜂靠的不是超强的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
2、如果……就……例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。
3、电子计算机并不神秘，只要认真学就能掌握它。(三年级关联词顺口溜)。
4、既然……那么(就)……例：既然你知道错了，就要改正。
5、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…(三年级关联词顺口溜)。
6、因为……所以……→例句:因为需要有个美好的未来，所以要认真学习
7、例句：只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
8、条件：只要……就，只有……才，无论……都，不管……也。
9、恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。
10、一事当前，只要先抛弃了个人的功名利禄，那么事情就一定能办好。
11、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反
12、懂得各类关联词语的作用。同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
13、或者…或者…、宁可…也…、不是…就是…、与其…不如…
14、假设关系的词语有：如果……就……、要是……那么、无论……都……、不管…也……、倘若……就、要是……就……。
15、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…
16、①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
17、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
18、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
19、只有……才……例：运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。
20、一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果
21、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。
22、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
23、即使……也……例：即使成绩再好，你也不能自满呀！
24、如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
25、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
26、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……
27、……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。
28、由於……因此……例：由於弟弟粗心大意,因此做错了两道数学题。
29、概念：后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。
30、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。
31、如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
32、既然…那么………因为……之所以……是因为……
33、递进关系的词语有：不但……而且……、不光……也……、不仅……还……。
34、搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要＂成双配对＂，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。
35、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
36、(说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。)
37、常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……
38、选择关系 两个分句表达两种情况，从中选一种。
39、例句：桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
40、例句：奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
41、条件关系 前面分句提出条件，后面分句表示结果。
42、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……
43、概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
44、第说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
45、并列关系 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
46、如果……就……、即使……也……、要是……那么……、既然……就……
47、只要…就…、只有…才…、除非…才…、无论…都…
48、不管……也……例：不管多少险阻，我也无惧前进。
49、……一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。
50、例句：因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
51、例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
52、“当”也有“每当”或“每到”的意思，一般用于表示某一阶段的时间。
