最佳答案惊弓之鸟简单造句 1、老老实实 来来往往 说说笑笑 明明白白开开心心 红红火火 许许多多 2、虚心—骄傲、热情—冷淡、诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢、 3、10琳琅满目：比......
惊弓之鸟简单造句
1、老老实实 来来往往 说说笑笑 明明白白开开心心 红红火火 许许多多
2、虚心—骄傲、热情—冷淡、诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢、
3、10琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。
4、他们原本是好朋友，想不到竟为了一件小事而~。
5、惊弓之鸟：拼音：jīng gōng zhī niǎo
6、一个做了亏心事的人听到每一响声都如同惊弓之鸟。(惊弓之鸟简单造句)。
7、大家平时就应该～，防患于未然，以免灾祸发生时措手不及。
8、会用“一边……一边……、一会儿……一会儿……、可爱的、高兴地、仔细地、兴奋地”造句。
9、我国有56个民族，比如汉族、藏族、回族、壮族、傣族、白族、蒙古族等。有北京、上海、天津、重庆4个直辖市，香港、澳门2个特别行政区，黑龙江、河北、广西、海南、四川、台湾等28个省、自治区。
10、坚持是一种信仰，专注是一种态度。每一天，期待与更多的你温暖同行。鼓励一下点“在看”～
11、————————————————————————
12、“我”和克徕谛发生争吵后，我不但没有后悔，还对克徕谛举起了戒尺。( )
13、真是惊弓之鸟啊，先生!哦，您在瞧我客房的那些鸟吗，贾迪斯先生?
14、山上——上山、水池——池水、领带——带领、到达——达到、
15、初生之犊 (chūshēngzhīdú)刚出生的小牛，比喻单纯或勇猛的青年人。
16、“惊弓之鸟”就是从这个故事来的。故事中的大雁听见弓弦响就惊惶得不得了，是因为他曾经受过箭伤。有人在某一件事情上吃过亏，因而老是害怕再发生同样的事情，可以说他是“惊弓之鸟”。惊弓之鸟的故事9古时候，魏国有一个有名的神射手叫更羸。
17、他大公无私，真是一个堂堂正正、~的男子汉。
18、 听说解放军来了,那些土匪就像惊弓之鸟,四处逃散了。
19、1欣欣向荣：草木生机旺盛的样子，比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
20、十多年来，我们一直专注于汉字启蒙教育的课题研究，大力推广“汉字文化节”活动，着力提升语文教师的汉字素养，让汉字启蒙教育真正担当起不仅传播知识、更是传承文明的学科育人使命。课题研究获得了江苏省优秀课题评选一等奖，数十篇论文相继发表在《人民教育》《语文教学通讯》等专业期刊上。
21、(52)皇帝闻讯后如惊弓之鸟,然后从圆明园苍皇出逃,从此再也不敢回到北京。
22、这人想逃避检查，小王大喊一声：“站住！”拔腿就追了上去。
23、高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖、重—轻、沉—浮、进—出、升—降、香—臭、是—非、长—短、老—少、慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富、胜—败、贵—贱、内—外、恶—善、加—减、清—浊、廉——贪、功—罪、正—偏、奖—罚、优—劣、
24、贾志敏：上个世纪70年代初，我走出“牛棚”重新登上讲台教授语文。那时候，华东师大教育系李伯棠教授，常来指导我上课。他总会提出一些改进意见。我记得李老话语极少，经常用地道的常州话反复说：“还是读得太少。文章是白话文，学生一读就懂，何必分析来分析去的？要留出时间让学生多读课文。”当时，我有些迷惑不解，后来，越来越体会到李老说这话的一番苦心孤诣。
25、场cháng(场院) 蒙mēng(蒙了) 着zháo(着急)
26、《翠鸟》一课告诉我们要和动物和谐相处，给动物们应有的自由。( )
27、 敌人如惊弓之鸟,白天夜里都觉得风声鹤唳,草木皆兵,一步也不敢离天炮楼。
28、贾志敏：很多老师唯恐学生不懂不会，于是，舍本求末，烦琐分析，无效提问，把课文讲“肿”，将学生问累。其实有多少内容好分析的呢？又有多少问题好问的呢？这样做，只是“教过”而已，到头来，学生依旧不会读，不会写。究其原因，是在“教教材”而非“用教材”。课文分析完了，课也算上完了。
29、混水摸鱼：比喻趁局面混乱时取得不正当的利益。
30、 连线名师课堂，分享优质资源，遨游汉字带来的非同寻常的语文天地。
31、趁火打劫：比喻他人有困难或危急时，从中获利。
32、他中了头奖，不禁～，在街上手舞足蹈地哈哈大笑。
33、名言：知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
34、7月28日上午，山东省五莲县人民政府发布情况通报：五莲县教体局已撤销对杨老师追加处理决定。
35、他是公司里～的人物，凡事重要的事情都由他决定。
36、
37、好高骛远：比喻爱追求过高的理想而脱离实际。
38、 楚弓楚得、 伤弓之鸟、 藏弓烹狗、 跃马弯弓、 弓调马服、 乌焦巴弓、 弓影杯蛇、 楚弓遗影、 弯弓饮羽、 克传弓冶、
39、８、＿＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
40、十多年来，我们一直专注于汉字启蒙教育的课题研究，大力推广“汉字文化节”活动，着力提升语文教师的汉字素养，让汉字启蒙教育真正担当起不仅传播知识、更是传承文明的学科育人使命。课题研究获得了江苏省优秀课题评选一等奖，数十篇论文相继发表在《人民教育》《语文教学通讯》等专业期刊上。
41、年轻人若～，不求上进，就会误了自己的前途。
42、那么，教育局后来是开始知晓、调查、处理这个事件的？
43、解 释:被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
44、后人根据上面的故事，形成了“惊弓之鸟”这个成语，形容先前多次受过惊吓的人，忽然遇到同样可怕的事物，就吓得魂飞魄散，惊惶失措，不知如何去应付新的环境。
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46、历史故事的成语：闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)、画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)、杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)
47、更羸与魏王处京台之下①，仰见飞鸟。更羸谓魏王曰：臣为王引弓虚发而下鸟②。魏王曰：然则射可至此乎？更羸曰：可。
