最佳答案相提并论造句10字 1、“这”指钱突然被风刮跑了,很多路人“抢”起钱来。老人特别吃惊,也很担心。钱比原来多了。一位中年妇女刚才只顾帮大爷抢钱了,忘了自己手里拿着的钱,就一块......
相提并论造句10字
1、“这”指钱突然被风刮跑了,很多路人“抢”起钱来。老人特别吃惊,也很担心。钱比原来多了。一位中年妇女刚才只顾帮大爷抢钱了,忘了自己手里拿着的钱,就一块儿交给了大爷。
2、深入人心：d的改革开放政策深入人心,我国人民十分拥护。
3、对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学。汉语作为第二语言的教学，一方面受到第二语言教学普遍规律的制约,同时汉语教学又有本身的特殊规律，汉语属汉藏语系，与世界上很多语言的谱系关系都比较远，对大多数外国学习者来说是一种陌生的语言，是“真正的外语”。
4、指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。(相提并论造句10字)。
5、栋梁之才：(dòng liáng zhī cái)比喻能担当大事的人才。
6、她把我拉得更近，用手指着我的心说："爱就在这里。"她的话使我迷惑不解，因为当时除了手能摸得到的东西以外，我不能理解任何别的东西。
7、花园里的花真美啊，有的含苞欲放，有的还是花骨朵，还有的已经绽放了。
8、喝：武松大喝(hè)一声：“快拿酒来！我要喝(hē)十二碗。”博得众食客一阵喝(hè)彩。
9、九牛一毛：他家的粮食多的是，拿出这么一点也就是九牛一毛。
10、别致( ) 仿佛( ) 艳丽( )
11、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。(缩句)(相提并论造句10字)。
12、第三是个人提高素养的需要。作为中国人，自然就要了解和学习中国文化。这种了解和学习，并不是要求每个人都要精通“国学”，都要遍读孔孟老庄著作，我们可以有选择的进行阅读，从中国的文化宝库中西区营养，熏陶人格，努力把塑造成既保有民族传统，又符合现代化要求的新型人才。
13、luò落泪、落幕、没落、破落、落榜、落成、落地、落第
14、尔等常鳞凡介，是不能与你身份如此高贵的人相提并论。
15、奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
16、轻松自如：我一下就把哑铃举过了头，显得很轻松自如。
17、C．小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。
18、春天柳絮的特点是_________________________________。(2分)
19、我以为沈先生这些话是浸透了淳朴的现实主义精神的。
20、春色满园：春暖花开的季节即将来临，那春色满园的美妙景色实在令人陶醉。
21、我的脑子里充满了美妙的真理。我感到我的心跟我看不见的东西，跟别人的心，都是紧紧地连接在一起的。
22、②“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
23、自言自语→语重心长→长治久安→安邦定国→国色天香→香气迷人→人定胜天→天长地久→久久不忘
24、绘画这种爱源于一种渴望。"不为名声，不为服务于别人，也不为自己，而是来自一种像吃或喝一样的本能。"而绘画、吃饭、喝水这三件事之所以可以相提并论，是因为它们全部涉及自己从这个世界吸收好的元素，把好的东西输进来。
25、镇静( )宁静( )痛苦( )
26、短文表达了作者对大草原的____________之情。(2分)
27、持( )锤( ) 具( )唯( )
28、相提：相对照;并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。《史记·魏其武安侯列传》：“相提并论，是自明扬主上之过。”
29、jìn禁止、违禁品、监禁、紫禁城、禁忌、禁地、禁军
30、两国的策略虽如出一辙，但它们的力量却不可相提并论。
31、沓：他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。
32、两国的策略虽如出一辙，但它们的力量却不可相提并论。
33、jìn用尽、自尽、尽头、尽心、人尽其才、尽数收回、尽情、尽职
34、(4)现代汉语词语可划分为十二种词类，其中实词、虚词各占六类，分别是：
35、而从另一方面讲,老大的为人根本不能同教父相提并论,我这话并没有贬的意思.
36、铁罐：
37、千军万马：毛主席指挥千军万马渡过长江，解放全中国。
38、两国的策略虽如出一辙，但它们的力量却不可相提并论。
39、窦婴是汉景帝刘启母亲窦太后的娘家侄子。此人不喜欢掩盖思想感情，很容易被了解。窦婴很有本事，善于用兵，在平定“吴、楚七国”之乱时，功勋卓著，因此被封为大将军、魏其侯。汉景帝4年(公元前153年)立刘荣为太子。景帝的姐姐长公主几次表示愿意将女儿嫁与太子。太子的母亲栗姬因公主经常向景帝推荐宫中美人，而坚决反对。长公主转而将女儿许给景帝的另一位妻子王夫人的儿子刘彻，王夫人欣然同意。
40、每个地区经济发展的`条件不同，不能相提并论。
41、不久前，在一份杂志上读到一篇文章：一位美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用的器官，移植给了他人。这位青年捐赠的生命礼物使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年母亲时，她说，为儿子的行为感到骄做，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！
