最佳答案老师的名言佳句 1、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 2、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，......
老师的名言佳句
1、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
2、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
3、好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂，不好的老师直接带你们去住总捅套房！——郭德纲
4、教导智慧人，他就越发有智慧；指示义人，他就增长学问。
5、有师有法者，人之大宝也；无师无法者，人之大殃也。
6、记住你的管教的目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
7、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强
8、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索
9、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻
10、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
11、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
12、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
13、夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？——孔子《论语·学而》
14、(简介)列·符·赞科夫，前苏联心理学家及教育家，前苏联教育科学院院士。通过长达20年的实验，赞科夫探明了教学结构是影响学生一般发展的外在因素，它通过激发和推动学生对学习的内部诱因的发生和发展，加速学生的发展进程。
15、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
16、北虏坏亭障，闻屯千⾥师。——杜牧《雪中书怀》
17、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
18、苦难是人生的老师。——法国作家巴尔扎克老师的名言
19、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
20、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
21、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
22、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
23、每天都将自己最好的一面展示给别人。——杨丽娜
24、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻
25、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)捷尔任斯基
26、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
27、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
28、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
29、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
30、教育就像航海一样：是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
31、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
32、 8) A teacher who is passionate and loves his subject will always have successful students. 一个充满激情并热爱他专业的老师一定会培养出优秀的学生。
33、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为教师的名言警句师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
34、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
35、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
36、如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里，就没有人能将它偷走。知识的投资常有最好的利润。
37、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
38、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
39、总是到离开校园我们才发现讲台上的目光含着多少殷切课堂上的喝骂又带着多少期待！
40、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
41、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋
42、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳
43、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫
44、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
45、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
46、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
47、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——张謇
48、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
49、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
50、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
51、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
52、一个人可能会教育别人，但却往往不能教育他自己。
