引人入胜造句二年级精品好句49句

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引人入胜造句二年级

1、这件马踏飞燕的珍贵的艺术品真可谓是巧夺天工之作。

2、部编二年级语文下册1-8单元全册知识点,内容全面,可下载!

3、这里依山旁水,一阵风吹来凉风习习,那峰峦雄伟的群山是那样巍峨,那山上的树木是那样挺拔真是引人入胜啊。

4、雄心壮志、坚定不移、坚忍不拔、自强不息、聚沙成塔、集腋成裘、持之以恒、全力以赴、知难而进、无坚不摧、知难而退、碌碌无为、一曝十寒、寸进尺退、有始无终、半途而废

5、(参考答案:裁缝师傅给月亮做了四套衣服,但是每过四天,月亮就有了新变化,所以都不合身。)

6、一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百依百顺、千军万马

7、他表面上干什么事都漫不经心,但内心深处却有炽热的追求。

8、善不可失,恶不可长。记人之善,忘人之过。不贵于无过,而贵于能改过。

9、我细细想来,也有欠妥之处,对学生的关注不够,在教学过程中应该要照顾到所有的学生,一堂课上要让每个孩子都有不同的收获,每个学生的能力都要得到实际的锻炼。所以课堂上的每一次提问和讨论都要精心设计,要对学生的思维有不同程度的启发。调动每个孩子的脑力劳动,让每个学生在一堂课上都要体会到学习的一点快乐和满足感。

10、山山水水处处明明秀秀,晴晴雨雨时时好好奇奇。

11、其妙处在有层次有方法,循循善诱,引人入胜。

12、亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合

13、小明犯了错误不勇于承认而是百般狡辩,只会更加惹人讥笑。

14、易错提醒:竿读音是gān,认识“竹竿”,竹竿是竹子做成的,所以“竿”上面是竹字头。

15、每次去奶奶家,这件事总是会勾起我的好奇心。

16、指导阅读当然是语文教学中非常重要的环节,我在这节课朗读的指导很到位。在第三自然段中,讲解官员们议论称象方法时,我设计了先读后思考,有效引导学生读出了“议论”的语气,加深了对“议论”一词的理解。这样,指导朗读有了目的,有了方向,学生对朗读有了更加浓厚的兴趣,朗读水平也随着有了提高。 让孩子们从文章中明白道理,受到启发,达到育人的目的。《曹冲称象》告诉了我们平时要多观察,遇事多动脑,就能找到解决问题的好方法。道理浅显易懂,可能学生很容易就理解了,但他们在生活中能否养成爱观察思考的习惯呢?关键在于课堂上是否有效地进行了拓展,只有在课堂上有效地拓展延伸,才能让学生有所感悟。为此,我结合实际,及时提问:在生活中你遇到过什么难题?你是怎么做的?孩子们在思考、回答、听取别人意见时,自然从心灵深处,得到更好的启发启迪。

17、讲故事指导:学生观察示意图,发现图上关键信息,按照童话结构反复的特点来讲述故事。

18、千年的古都风景秀丽引人入胜,举目尽是琼楼玉宇。

19、他的表演应该说是引人入胜的,但略嫌有点阳春白雪的感觉,还没有达到雅俗共赏的水平。

20、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律,养成勤于练笔的习惯; 

21、1 写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。

22、①第一句:“好像”引导比喻句,把大枫树比作了一把绿色太阳伞。

23、中国的许多名胜古迹都引人入胜,不仅迎来了世界各地的游客,还吸纳了很多投资。

24、拓展仿说:荷叶上的水珠晶莹剔透,像珍珠一样美丽。

25、要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩。(用加点的词语造句)

26、  小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

27、我的家乡山清水秀像世外桃源一样,可贪婪的人们为最求眼前利益而不能自拔,这样做无疑是竭泽而渔,早晚会受到自然的惩罚。

28、只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题,不致于“下笔千言,离题万里”。这里教给同学们三种审题方法:

29、以“同一个世界,同一个梦想”为主题的北京奥运花车格外引人注目。

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31、●绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

32、在我的房间里,就数那大红色的床单最引人注目。

33、人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之路却丰富细腻;有的人坎坎坷坷,千磨万难,但他的人生之书却引人入胜;有的人飞黄腾达,青云有路,但他的人生之书却不堪卒度。

34、这部电影的故事情节十分引人入胜,大家都看得津津有味。

35、在任何时候,原子核裂变都会成为引人注目的发现。

36、这里的人们热情好客,这里的景色引人入胜,很适合打造成旅游景点。

37、(参考答案:①抓住月亮姑娘的变化的句子,如像眉毛,像镰刀,像核桃,像只圆盘。②裁缝师傅的神态和语言的句子。如涨红了脸、吃了一惊、叹了一口气等。)

38、写作文的时候要注意方法,注意多角度,不要让文章看起来那么干巴,比如,写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写,写景的时候要注意景物的形状,颜色的变化,同时要学会移步换景的写作方法,让景物动静结合起来。在作文中要注意情景结合。“一切景语皆情语”等。

39、他们很高兴,并告诉我他们来自大洋彼岸——美国。

40、部编人教版二年级语文下册:各单元识字表生字注音练习题(可免费下载打印)

41、●尽(jǐn))管这次比赛我们输了,但是大家都尽(jìn)力了。

42、张爷爷的书法如同笔走龙蛇,怪不得他在书法界这么有名呢!

43、雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间

44、这部推理小说的情节真是一波三折,引人入胜。

45、(3)设问法:先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后对照题目对假设的问题进行条理清楚,主次分明,详略得当的回答。如《她变了》,可提问:变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外,对于特殊的题目要仔细推敲,弄清真正的意义。如《温暖》,就不能专写天气温暖,而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

46、③“夫”本音是fū,在“工夫”词语中应变调读轻声。

47、第二步:每一部分可以抓住4个要点来讲:想卖什么——写招牌——顾客来了——编织所用时间或逃跑。

48、种了草 引了水 栽了树 种了花 修了路  盖了房

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