最佳答案关于读书的段落摘抄 1、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 2、四象限记录法：一种划分“优先级”的时间规划工具。将一个阶段内(可以是一天，也可以是更长时......
关于读书的段落摘抄
1、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
2、四象限记录法：一种划分“优先级”的时间规划工具。将一个阶段内(可以是一天，也可以是更长时间)的所有待办事项根据“重要”和“紧急”程度，归入四个优先级象限。第第二象限的事项相对重要，第第四象限次重要。平时，应把更多精力用于完成第二象限的任务，从而避免第一象限“过于拥挤”、平添无谓压力。
3、我知道，思考的过程，就是对知识的再加工，可以让我们更快的成长，提高自己的认知水平，因此，我建议大家，边读书边思考，这样的读书才有意义，读一本书胜过胡乱翻十几本书的效果。
4、 各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
5、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长，大嚼大咀，终不知味也。
6、一本书只有产生心灵碰撞的感觉，在你读时不禁为之嘴角上扬，提心吊胆；放下书卷，于脑中魂牵梦绕，难舍难割，它才真正被留下印记，成为你生命长河的一泓清流。所谓“出其自然”，正是在你百无聊赖，困顿无依，备受打击的时刻，还能拿起书本，进入另一个世界，这个世界是你给心灵的自留地。
7、假设考试作业法：把做作业当成一场重要考试，绷紧一根弦，从而显著提高效率。
8、书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
9、高效记忆的三个关键点：1)努力把记忆过程趣味化，加入生动有趣的元素。2)把待记忆碎片信息连成整体，做有规律的整块记忆。3)借助自己熟悉的内容来记忆新知识点，以旧带新。
10、取长补短;或向知识渊博、学问深厚的老师或作家虚心求教……在星期天，家里举行知识竞赛或联欢会，兴高采烈的，其乐不也融融吗?功夫不负有心人，幸运终于降临在我身上。今年六月份我的处女作《无声的“宣誓”》参加普宁市广播电台“美佳乐杯”庆祝建d八十周年征文比赛获得了三等奖。
11、清晨在满是林荫的丛间，沐浴着金灿灿的朝晖，耳际缭绕着远处寺庙里传来的杳杳钟声，然而这些并不能扰乱我一颗宁静的心，执卷在手，慢慢地徜徉在那个博大的世界里。慢慢找寻席慕蓉笔下那个与她前世今生割舍不断的人，去寻找那江南采莲的女子皓腕下错过的那一朵莲，去寻找陪伴面壁的高僧一起度过静穆时光的那炷燃烧着的香……
12、主要的管教类型有两种：命令型(对孩子的输入信息进行限制的命令，包括训斥和要求)；建议提示型(诱发孩子的输入信息、意见或选择)。科学确实向我们证明，在两种父母讲话类型中，“建议和提示”从长远来看有助于自我调控技能，而命令却削弱了这种技能。
13、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
14、《影响力方程式：如何为自己代言》(读书摘抄)
15、步骤二：对症下药，根据步骤一中的“诊断结论”，有针对性地采取措施，解决错题。
16、 越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。
17、康奈尔笔记法(又称5R笔记法)覆盖从课堂笔记到课后复习的全过程，分为5个关键步骤：Record，记录；Reduce，简化、简写；Recite，背诵、记忆；Reflect，思考、回顾；Review，复习。
18、 大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
19、 读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。
20、 2) 读俄文别太快，太快了记不牢，将来又要重头来过，犯不上。
21、《少有人走的路6：真诚是生命的药》(读书摘抄)
22、 素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。
23、二做：在笔记里主要记录自己的所思所想。积极进行批判性思考，利用“多色批注法”记录自己的观点立场。
24、如何处理好和压力的关系，还能获得诸多“好处”：1)目标感变强，记忆力更敏锐。2)适当压力有利于增强免疫力。3)适度压力能显著提高学习效率。4)提升创造力和竞技状态。
25、预习前极速复习：首先巩固对“最近的旧知识”的理解与运用。
26、第二步：找到阻碍你实现这些目标的问题，并且不容忍问题。
