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现代宽容的事例简短
1、中心正式开业了，回想那一天，几乎金三角的人都震撼了，全市的人民都为此兴奋，现场客流火爆，吸引了八方市民，气氛热闹非凡，2014年我怀揣梦想，却又带着点小忐忑来到了奎屯友好，新环境的陌生感，新品牌的认知度及销售方式方法，对新文化以及现代企业管理纪念，让我感到我所适从，忘不了入职初期领导和同事们的热心帮助，忘不了第一次处理客诉时的胆怯委屈、忘不了成交第一单时的喜悦，我从不好意思、不敢说，到第一单的自信、到现在的游刃有余，是质的改变。
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4、试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。(现代宽容的事例简短)。
5、我们希望整个人生都一帆风顺，但对于绝大多数人来说，这是不可能的。如果遭遇逆境，应该怎么办？不要动摇，不必气馁，积极进取，奋力开拓，这，就是我们应取的态度。(现代宽容的事例简短)。
6、盛开的榕树可以容众乘凉，自然千年长青。有宽容别人的心量，福泽大又长久。——方海权
7、诸葛亮很高兴，赶紧把孟获搀扶起来，请他入营帐，设宴招待，最后客客气气地把孟获送出营门，让他回去。
8、试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。
9、教师对学生的尊重、信任、热爱，会被学生所觉察并产生一种神奇的力量。在今后的教育教学工作中，都有着举足轻重的作用。
10、回到原点，重拾本真，这样的要求算不算太高？(最后三段，小结)
11、村庄里所有的人都将他看做异类，村长建议他去精神病院看看，他喜欢的女孩李小猜也离开他嫁给了乡村教师陈向上，他不以为意，他想造飞机，飞到天上去。于是他像堂吉诃德一样骑着瘦马顶着锅盔奔向他的伟大理想。他读《飞行原理》、《十万个为什么》《驾驶技术》，用五年的时间去城里赚钱、学习技术，然后回到村子搭起工棚手工造飞机。一次一次的失败，各种各样劝阻的声音，但他仍然坚持着一次一次发动马达在轰鸣声中冲向天空。
12、据历史学家顾颉刚的考证，孟姜女的故事脱胎于《左传》上的杞梁妻。
13、即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
14、长篇小说《逃离无名岛》则是对好莱坞超级英雄故事的模仿。但超级英雄在中国的语境中只能智斗传销组织。数学老师成铁寻找弟弟成强，与女友滴答身陷传销基地。成铁召唤身怀武艺的闫学武和泳技高超的韩游，形成一个突围小分队，为实现逃出小岛的目的，与由周公梦、江雪山、法总等组成的传销组织(阻力)展开博弈，其间各个“超级英雄”纷纷施展技能，当强大的技能使得突围过于顺利的时候，故事中又出现了新的阻力，人物必须克服自身的心理障碍，才能进入下一环节。由此，阻力逐渐升级，成为带动人物成长的主要动力。
15、随着课程改革的不断深化，学科间的联系必然加强，教学中加强学科之前的渗透和融合，促进学科的多项联系，更有利于培养学生的综合思维及综合运用知识的能力。而理化生三学科均来源于生活，生活中有很多常见事例，学生是熟悉的，但还存在着疑惑，教师激发学生运用已知，不断产生要解决问题的需求，同时通过搭设台阶，让学生进一步发现问题、与已有知识建立联系、学习新的知识和技能，进而解决问题，提高学生自主学习与合作学习的能力。
16、一对父子牵着驴上街，两人都步行，有人说他们脑袋笨；
17、一个在悲惨和艰苦中坚持学习，不懈努力的小学生。他不仅获得了奖章，而且还感化了他的父亲。
18、我所追求的教学风格：善于提问发现 实验揭示真谛
19、中心论点＋三联系(联系历史、联系现实、联系自我)＋结尾
20、知道沉淀、过滤、吸附、蒸馏是净化水的常用方法
21、祝英台最后决意殉情，是由于梁山伯的意外病逝引起的，完全是一起突发性的偶然事件。
22、不同的学科课程标准对科学探究的基本要素和程序的规定基本一致，并明确提出了科学探究能力的基本要求。例如，在义务教育物理课程的学习中，对学生科学探究能力的基本要求如下表所示。
23、“学科融合科学探究”教学法也是一种学习方式的挑战，教师必须在课堂教学过程中需要引导学生自主、合作、探究为主的学习方式。
24、白广阔，副主任中医师、中医经络微创疗法创始人。北京白广阔中医医学研究院院长、山东省德州市第三人民医院名誉院长、中国民间中医医药研究开发协会经络微创委员会主任委员、中国科学院老专家技术中心智库委员、中国民族卫生协会经络微创技术培训基地主任、中国民族卫生协会高新技术国医专家委员会首席专家、国际针灸师、著名脊柱微创专家、全国骨病学术委员会副主席、国医讲师团特聘专家、中医适宜技术讲师。山东中医药大学毕业后，潜心研究疼痛治疗二十余年，将古中医经络学和西医的筋膜学融会贯通，形成了自己的一套独特理论体系，独创“中医经络微创疗法”，专业治疗颈腰椎病及脊柱相关疑难杂症。先后在国家级核心期刊发表了十几篇中医经络微创疗法文章。取得荣誉：2018年中央电视台《发现之旅》频道对该疗法给予15分钟专题报道。中医经络微创技术2016年选入中医高新适宜技术。2019年9月被国家卫健委主管、国医大师李佃贵领导的北京中西医慢病防治促进会列为全国推广的慢性病康复适宜技术。2019年10月经络微创技术再次入选中医适宜技术——中医治未病适宜技术推广项目。2019年11月北京白广阔中医医学研究院经公众投票、同行业竞选及专家组考核后被中国管理科学院与中国商会杂志社评定为全国百佳中医技术科研示范基地，同时中医经络微创技术也被评选为中国十大特色特效中医疗法。白广阔院长被专家评委授予“推动中国中医事业发展年度杰出贡献奖”。2020年6月白广阔院长获得中医资深讲师资格证和中国基层人才数据库优选人才。2020年10月白广阔院长入选难治病专家委员会委员。2020年12月中医经络微创技术经中国科技部中国国际科技促进会评价确认为科学技术成果。2021年1月白广阔院长入驻新时代•行业专家人才数据库特邀专家。2021年3月中医经络微创技术荣获中国管理科学院重点课题科研成果一等奖。2021年10月白广阔院长的“医药卫生改革创新与研究”课题荣获国家卫健委“十四五”规划全国重点课题一等奖。2021年10月中医经络微创技术的临床运用及推广展望”课题荣获国家卫生健康委员会“十四五”规划全国重点课题一等奖。
25、好玩是宋方金作品的重要特质。即便在人物的困顿和剧情紧张之处，即便是关于道德伦理和理想主义的严肃话题，他的故事也常常能够引人发笑。宋方金作品的喜剧气质不是鲁迅所说的“将那无价值的撕破给人看”，而更偏向于30年代幽默喜剧的质感，“以温和为中轴，将同情、赞美、自然和理性等要素扭结而成的一个网络系统”，有讽刺，有嘲弄，斗争性却没有成为主调，但相较于丁西林、胡也频喜剧的细腻精雅，纤细弱小，宋方金的喜剧则显得强壮、朴实得多。
26、 (法)阿尔贝·加缪：《哲学上的自杀》，《西绪福斯神话》，郭宏安译，北京：三联书店，2014年，第34页。
27、家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。拓展资料宽容意思是：人宽宏有气量，不计较或不追究。
28、他的漂亮的面孔、惊人的记忆力和高人一等的学问都使他身边的人对他折服，更重要的是，他处处为别人着想，以帮助困难的同学为乐。
29、3还可以用设问句式，有问有答，亮出观点，引起读者思考，也可直接设疑，如：《若为人生故》：人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？；
30、人类学大师列维·斯特劳斯认为，神话传说的变动之下，隐藏着稳定的、深层的心理结构。
31、从这一角度出发，宋方金塑造的刘佰刚这个不弃执念的人物便具有了更为深刻的精神意义，他拒绝和解，坚持追随遥远的理想，从不动摇，虽然荒诞可笑，但他或许将是那个改变世界的人。
32、在以前教过的学生中，有一个随班就读的学生叫田爽，她是很明显的唐氏综合症，她长的很小，说话的声音也很小，学习方面基础非常薄弱，逻辑思维很差，各科成绩基本都是个位数；生活方面自理能力较差，比如头发、衣服很乱，指甲较长等等。慢慢的我发现其他的同学都疏远她，一开始我还以为是大家歧视她，经过多方面的了解，才知道，不是大家疏远她，而是小田爽还挺厉害，有可能是家庭教育的原因，还有可能是她知道自己与其他同学的不同，所以她自我保护的意识特别强，甚至利用老师们对她的照顾去欺负其他的同学，不难看出她的自卑心理是很强的。了解了这些之后，我多次找她谈心，平时帮她翻翻领子啊，帮她剪剪指甲啊，时常关心关心她啊，我的真心也终于打动了这个可怜女孩的心。同时更用我的真心感染、引导全班同学一起关心他。现在同学们会主动帮助田爽记作业，帮助田爽拿饭，当田爽没有听明白老师提出的问题或要求时，会马上有人解释给她听。得到了良师益友的关怀后，她慢慢成为一个性格很开朗、懂得宽容的学生。这其中也完成了懂得关爱他人，理解他人，善待他人主题教育活动，班集体团结友爱极强的凝聚力。
33、一是短小精练，二是观点鲜明，三是富有文采。
34、通过实验探究和讨论，培养学生的观察描述能力、合作交流能力。
35、 朱光潜：《诗论》，上海：上海古籍出版社，2005年，第22页。
36、可见，早期的白蛇故事，不像现在是反佛教的，恰恰相反，是替佛教打广告的。
37、清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐+城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。
38、后来鲍、管二人分别投奔齐国公子小白和公子纠门下，小白胜而纠死。管仲跟着倒霉被囚。鲍叔不以胜者自旌，反而力荐管仲于齐桓公(小白)，也不计较自己会处在管仲之下。桓公果然拜管仲为相，治理齐国，九合诸侯一匡天下，齐桓公终成一代霸主。管仲后来感叹道：“生我者父母，知我者鲍叔也”。
39、生活中也有相同的方法，如：自来水滤水器、滤水壶等。滤芯的成分如图所示，那成分到底是什么呢？摆放顺序是什么？
40、蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
41、 林语堂：《幽默杂话》，《林语堂自传》，南京：江苏文艺出版社，1995年，第251页。
42、宽容是一种良好的心理品质；宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀；宽容是一种高贵的品质、崇高的境界；宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分；宽容是一种生存的智慧、生活的艺术。它不仅包含着理解和原谅，更显示着气质和胸襟、坚强和力量。
43、 宋方金：《给青年编剧的信》，成都：四川文艺出版社，2016年，第12页。
44、在宋方金的故事中，生活被分成两部分，一种是困境重重的，一种是平淡温馨的，从前一种生活进入到后一种生活，关键在于人物内心世界的变化，困境重重是现实，平淡温馨则是内心感受，而这似乎默认了那些矛盾永远都不可能得到真正的解决，生活的本质并没有变化，作品能做到的，只有对情绪的疏解和对心灵的抚慰，宋方金愿意促成人物与世界的和解，愿意为渴望治愈的人提供解决方案，愿意用一种道德价值实现对人生的救赎，尽管在某种程度上，这意味着一种妥协，一种从外在世界向内心世界的退缩。
45、初中物理、化学、生物在学科研究上各有其特点，初中物理重在指导学生建立科学模型和严谨的科学分析方法，初中化学强调对自然现象的细节分析，初中生物更注重以人为本的研究理念。如果能够将三种课程内容科学整合，则既能使学生得到更全面更科学的知识体系，又能培养学生综合性的科学研究方法，进而提升学生的科学素养。
46、一个人能够追随着内心的声音走多远？故事在宋方金这里显得明快轻盈。他善于从荒芜中找到真情，从底层发现高贵。在他的作品里，最不可能产生爱情的利益速配婚姻里会产生真爱(《美丽的契约》)，离大地最近的人却能够飞上天空(《飞》)。前者借助于一次次外部推动，后者的原动力则是人物内心的向往。宋方金在电影《飞》中创造了一个问题农民刘佰刚的形象。农民，有时候更像是一种植物，贴着泥土生长，随着季节劳作，而刘佰刚却是一个反常的农民，满脑子不切实际的幻想，不想种地，却对天空充满着好奇。
47、春秋时秦穆公的一匹良马被岐下三百多个乡下人偷着宰杀吃了。秦国的官吏捕捉到他们，打算严加惩处。秦穆公说：“不能因为一条牲畜就使三百多人受到伤害。听说吃了良马肉，如果不能喝酒就对身体有害。赏他们喝酒，然后全放了吧。”
48、“学科融合科学探究”教学法是一种教学模式的新的挑战，在实施跨学科主题教学之时，教师需要根据不同的主题和跨学科的程度甄别判断并实施不同的模式。按照不同的标准，跨学科主题教学有“渗透式教学”“集中式教学”“联合式教学”和“整合式教学”等不同的教学模式。
