最佳答案地造句一年级 1、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山......
地造句一年级
1、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
2、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)
3、修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
4、造句：就在这个人黯然穿越马路，走向开往另一个目的地的公交车时，却蓦地回头望见，他曾引颈期盼的稀有公交车竟然来了。
5、句子的语气类，即根据句子的语气分出的句子的类别。包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
6、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
7、看到自己最心爱的玩具，小明飞快地抱起玩具回到自己地房间。
8、听了她那一番真心实意的话后，我的气也就渐渐地消了。
9、部编一年级下册写字表生字笔顺抄写(完整版)，高清图片可打印
10、___________________________在上山吃草。
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12、例：在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。
13、部编版一年级语文下册重点课文默写作业，背诵默写，一份资料搞定
14、白话：那么，大王所最想得到的东西便可知道了：是想开拓疆土，使秦国、楚国来朝见，统治整个中原地区，安抚四方的少数民族。
15、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。 (小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)
16、广大农民穷年累月地辛勤耕耘在祖国的土地上。
17、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
18、妈妈吩咐小琴放学就回家帮忙，小琴爽快地答应了。
19、拼音儿歌，文字版+视频版，非常好！老师家长收藏喽！
20、对____有____上____左____来____好____
