最佳答案教师节的由来幼儿园版 1、她喜欢穿衣裤还是裙子?(选择并拼贴在头的下面) 2、 教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!” 3、师：今天，我带来了一段好看的视频......
教师节的由来幼儿园版
1、她喜欢穿衣裤还是裙子?(选择并拼贴在头的下面)
2、 教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”
3、师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？
4、幼：喜欢(如果幼儿说不喜欢，回应：老师都是爱你们的，课下你可以把一些不喜欢的原因告诉老师，，让我们变成好朋友)，那看来我们都是好朋友了。
5、(1)介绍教师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。
6、了解自己喜欢的老师，能用语言描述出来，发展口语表达能力。
7、儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。
8、请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。
9、幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验，美工角展示老师的作品。
10、你知道有几类教师？列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。
11、师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
12、教师节的意义就是提高人们对教师为教育事业所做贡献的认识和评价。中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《师说》中：“师者，所传道授业解惑也。”
13、重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能根据自己的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。
14、利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。
15、1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节，1985年9月10日，是中国第一个教师节。教师节旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。
16、通过邀请家长观看幼儿园孩子表演，促进家园关系，强调幼师的责任感。
17、我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。
18、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)
19、 (2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。
20、 知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
21、让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。
22、(让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们的朋友。)
23、师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)
24、幼儿园教师节活动方案参考二(小中大班皆有)
25、(1)了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。
26、教师：还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢？
27、 教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
28、作为幼儿园教师，我们和幼儿结下了不解之缘，我们很庆幸走进这个童心世界，我们将永远捧着一颗赤子之心，把爱撒向每一个孩子。
29、综合：老师大发现，以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。
30、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。
31、吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。
32、肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。
33、懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。
34、师：想扮演老师的请到前面来，剩下的小记者，两个一组，一个提问，一个记录。
35、通过对别人的访问，练习原来学过的日常交际用语：你好!我是……你能回答我几个问题吗?你
36、(评：单用语言表达，还不能满足幼儿的表现欲望，通过亲手为最喜欢的老师制作画像，让幼儿体验了成功感，也满足了他们的心理需求。在制作过程中，选择了合适的背景音乐，为幼儿提供了自由、宽松的氛围，容易让他们的情绪、情感产生共鸣。)
37、1982年4月，教育部d组和全国教育工会分d组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。
38、教师通过提问，组织幼儿讨论，引发幼儿参与活动的兴趣。
39、师：他们都长得什么样子?(看幼儿反应，可进一步提示高矮胖瘦，五官的大小等几个方面)
40、 幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
