最佳答案教育理念一句话 1、所以在养育叮当的家庭生活里，我和刘先森都一如既往做一对热恋小情人，我们都并未刻意营造，而是在养育中自然而然的践行着爱的习惯，在生活里潜移默化的施......
教育理念一句话
1、所以在养育叮当的家庭生活里，我和刘先森都一如既往做一对热恋小情人，我们都并未刻意营造，而是在养育中自然而然的践行着爱的习惯，在生活里潜移默化的施行着爱的教养。
2、农村人第二句话：孩子，做事先做人，一定不能做伤害人的事。这种理念是让孩子懂得做人是一辈子的大事，只有把人做好了，才可能走向成功，并得到他人的尊重。
3、日本的这种文化，我在中国很多农民工的身上看到了，很多农民工坐公交车或地铁的时候，身上比较脏，怕把座位弄脏了，他们就自觉地一屁股坐到地上，不给别人添麻烦。
4、 果然，孩子们摇滚歌星的梦很快做完了，但对音乐的探索，已经成为他们知识结构的一部分，会让他们受益。随后，小儿子迷上了烹饪。十二三岁时，报名了一个烹饪班。我从震惊中听到这个消息后，还略微不悦。不过，我忍住了，很快说服了自己，不应以自己的好恶来决定孩子的人生，转而支持他。现在，他们几个男孩子出去玩，自己带着烤箱，拉风。你可以想见，会多受女孩子欢迎。
5、一个人的教养中，必须有为他人着想的善良，知道别人的不易，懂得换位思考，这才叫有教养。
6、丹妈碎碎念：以前我的好友总说我，生活中是糙女子(指不会做家务那种)，但内心住了个伪文青......额，好吧......当妈后感觉更是文艺矫情的泛滥无边了.....希望这篇心情小文没有酸到你。
7、只有妈妈得到了充足的爱的滋养，她的内心便是柔软的、温润的，她会将这份爱化为付出的动力，惠及到每一个家庭成员的身上，营造真实、温柔、欢乐的家庭氛围，而这些最直接、最大的受益人——就是孩子。
8、如果你要问我世上最难忘的是什么？我会毫不犹豫地说：母校！如果你要问我世上最伟大的是什么？我会自豪地说：母校！如果你要问我世上最令人怀念的是什么？我还是会说：母校！
9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
10、对我来说，最有效的教育理念都抵不过这四个字：父母恩爱
11、 好孩子是夸出来的：表扬勤奋，不表扬聪明；表扬进步，不表扬优秀；表扬自主发现，不表扬照搬照抄；表扬团结协作，不表扬个人主义；表扬合格加特长，不表扬平均发展。
12、一个人教养最重要的体现就是根植于内心的修养，什么叫根植？就是那些修养已经在你的体内生根发芽了，你会时时刻刻感受到它的存在，即使是生病、即使是不久于人世，这已经变成了一种自然反应，就像呼吸一样。
13、教育，其实也是一样的道理。一个好的称职的教师,不但要给学生以知识,还要教会学生自学的方法, 联合国教科文组织曾谈到:今后的文盲将不再是不识字的人,而是不会自学和学了知识不会应用的人。
14、再来揭晓下前天文章☞到底几岁和孩子分开睡？知道晚了真的会后悔！的评论点赞最高获奖者。你将收到丹妈送出的绘本《床底下的怪物》，希望这本书能给孩子勇敢入睡。另外，因为这篇文章有些小争议，我在评论里解释了下。
15、孩子能做的事请他自己做。这是一种主人翁意识的培养，同时劳动能激发孩子智力水平，让孩子在劳动中找到获得感。
16、 我的两个儿子个性不同，在加拿大出生，美国念大学。但在十五六岁之前的梦想居然都是当摇滚巨星。天天在家里弹吉他，唱歌。我陪着他们弹吉他，鼓励他们。我欣赏着，也觉察到，他们并没有显示出巨星的特征。但这没有关系，鼓励孩子自由发展，鼓励他们追求自己的兴趣，不知不觉，兴趣可能会变，但人生的方向也就会一点点找到了。
17、 通过观察孩子的爱好，我几乎能看到小儿子未来生活的内容了。他一定是在他所热爱的领域里工作。我曾想过，如果他要做一个有特色的厨师会怎么样?没什么不好，肯德基、麦当劳、星巴克，不都很好吗。搞不好他还能创造一个新的流行品牌呢。
18、“皇家看故宫，民间看乔家”，乔家大院和北方其他的民宅不一样，乔家大院不只是北方的风格，某些装饰还有南方的情调，甚至是国外的时尚元素，有的木雕钟表是西洋的，有些房间的门窗风格是江南地区的，乔家的建筑真是包罗万象！乔家大院作为民宅，不仅仅是高端民宅，更是对“汇通天下”理念的切实践行。
19、对孩子的要求说“不”。懂得拒绝孩子的需求！
20、原中国人民大学附中校长、中国当代教育家刘彭芝说：“好习惯是打开成功之门的钥匙。”的确，好的习惯是成功的阶梯。
21、捷克著名教育家夸美纽斯被誉为“教育史上的哥白尼”，深受人文主义精神影响，具有强烈的民主主义思想。1632年夸美纽斯发表的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。他的主要观点：
22、叮当粑粑一阵羡慕，也趴过来有些哀求地问：“宝宝，爸爸在这呀，还有爸爸呀”，小叮当咧开嘴就笑开了怀，哼哧哼哧跋山涉水的翻过我，钻进爸爸的怀里，亲的孩子爸一脸口水。
23、她坐的是头等舱，本来就有空姐非常贴心的服务，她本可以不做这些，但她却觉得这是应该的。
24、汇通天下的教育理念，在关键的时刻还拯救了乔家。难道乔家和现在的土豪一样，有钱任性，这么豪横吗？豪横的不是钱，是人家的教育！
25、 教材不是圣旨，教师不是传话筒，学生不是硬盘、录音机、复印机和打字机。
26、农村人三句话，句句在养人：0孩子，爸妈没本事，你要靠自己；0孩子，做事先做人，一定不能做伤害人的事；0孩子，撒开手闯吧，实在不行，回家还有饭吃。
27、误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。-----卢梭
28、社会分层固化的问题再次和高考挂钩，很多人都在表示忧虑，感叹寒门难出贵子，甚至延伸到对我们现行的高考制度、教育制度质疑。而目前以分数为核心的考试评价标准，恰恰在最大程度上给了寒门学子最公平的上升通道和机会。在这个层面上我们必须为悲壮的教育自救的“衡水模式”点赞。衡水模式以军事化管理、激情教育、题海战术、高强度训练、掐尖优质生源起家，短时间内大大提升了学生高考升学率，一所贫困城市的普通中学横扫河北其他高中名校。上线人数，高分人数，考入清华北大等名校人数极大增长，接连挑战普通群众对高考预期的心理上线。对于“衡水模式”，和“衡水模式”衍生出的教育资本输出，全社会几乎一边倒地口诛笔伐。但是客观地讲，我们应该首先深深感谢“衡水模式”的初衷，他们在大大提升了河北考生高考难度的同时又精心维护和拓展了一条“知识改变命运”的上升通道。热情、勤奋、青春的奋斗会马上见到效果，实现价值。“以梦为马”的追梦色彩的确曾经照亮了一些寒门学子、农家子弟的人生路。排除而今这种教育模式带来的资本异化，其本身的“精神范式”的引领作用仍可以说对于不少河北考生很有意义。
29、乔家汇通天下，名满天下，乔致庸是当之无愧的灵魂人物。乔致庸的生活环境，对他后来的成就，有着巨大的影响。乔致庸小时候住的地方，是乔家的筒楼院。筒楼院的跨院厅上挂着我们前面所提到的“会芳”匾额，这个匾额，乔致庸每天都得看好几遍，这个可以说是给乔致庸烙下了深刻的思想烙印。
30、 赏识家长，给他们写满意信，请家长到校来当面表扬他们的孩子。
31、 培训是福利，进步是幸福，多读一本好书就等于多交了一个好朋友。
32、我问的士师傅为什么这么好，他古道热肠的说：“谁赚钱都不容易，尤其是农民工，他这次掉的钱恐怕是子女的学费、父母的医药费，一家老小的生活费，这是真正的血汗钱，如果掉了，是要逼上绝路的。”
33、国文课尚且如此，其他功课可想而知。教师捧着理化课本或史地课本，学生对着理化课本或史地课本，一边是念一句讲一句，一边是看一句听一句；这种情景，如果仔细想一想的话，多么滑稽、多么残酷啊！
34、 早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃，没有先进理念指导的实践是盲目的，这对教育教学活动尤为重要。
35、这从婚恋观上来说，经历过父母恩爱的童年，成年后收获幸福婚姻的可能性也越大。
36、苏格拉底在《申辩篇》中说他是雅典的牛虻，在现实中也是，苏格拉底从不承认自己是任何人的老师，也不认为自己知道些什么——著名的无知之知。在柏拉图对话录中描写的苏格拉底，他经常是与人交谈，在对话中发现双方的不足或者是自己充当一个“愚人”不断发问，直到发现事物真善美的真相，后世称这种对话方式为苏格拉底式的反讽。苏格拉底并没有灌输什么，只是引导人们发现真理，就像《美诺篇》中苏格拉底所说，美德不可教，美德本是天生存在，他只不过启发人们罢了。
37、小时候爸爸经常给妈妈写信，虽然我不知道信里写了什么内容。但看到妈妈拥着我读信时幸福的眼神儿，我觉得这是一件特别美好的事情。
38、这个可爱美好的留言，让我想起一句话：“幸福的童年复制幸福，如果童年痛苦，我们更可能复制痛苦。有爱的父母，孩子学会爱、复制爱、遗传爱”。
39、刘先森经常在叮当面前表演他自创的绕口令：“爸爸爱妈妈，妈妈爱宝宝，宝宝爱爸爸”，叮当每次听到就会笑着伸手要抱抱。
40、 与学生交流时少使用判断性语言，多使用描述性语言。
41、彼此表达爱意和喜欢，从来都是一件幸福的事。
42、尊重孩子是前提。尊重才能走进孩子，尊重才能有效交流，尊重的是人格，同时也别放纵孩子的行为。
43、今年，我刻意带着他参观了美国的一些大学。他感受到大学的氛围和诱惑力，对我说，我要上大学。我很欣慰，目的达到了。现在他一边在美国读大学，一边继续跳他的街舞。如果当初跟他严词厉色，说不准他不读书，可能会激发他的逆反心理。
44、年前，小儿子突然跟我说，打算以后去参加街舞队四处巡演，就不考大学了。我听到后简直五雷轰顶，快站不稳了。但我仍强忍着愤怒对他说，好呀。
45、中国虎妈甚至在美国引发了争议，这样的教育确实存在。我不喜欢这样的教育方式，也很难批评他们，但首先，我认为孩子童年应该充满了欢乐。
46、他的话击中了我，的确，如果成功了不快乐又有什么意义?
47、 用孩子的眼光看世界，用对待成人的态度对待孩子，不用要求成人的标准要求孩子。
48、 让班级成为家庭，学生就成了孩子，家长就成了亲人。
49、加快教学改革开放，让应试教育和素质教育相辅相成、相得益彰、相映生辉，比翼齐飞。
50、我们整个一生都会在无形中还会沿袭父母对爱的理解、爱人的方式。
