最佳答案水浒传读后感600字左右 1、朱贵虽是一个梁山小头目，但却为梁山作出了不可估量的贡献。可以说没有朱贵的举荐，便没有一百单八将和梁山泊。所以朱贵是功不可没的。回眸历史，一......
水浒传读后感600字左右
1、朱贵虽是一个梁山小头目，但却为梁山作出了不可估量的贡献。可以说没有朱贵的举荐，便没有一百单八将和梁山泊。所以朱贵是功不可没的。回眸历史，一些小人物小事总能够给我们带来一些做人的启示，在别人比自己有本领时不应妒忌，应积极推荐他，事虽小却体现着一个人的精神。(水浒传读后感600字左右)。
2、每天坚持，不偷懒，不要一次性练习好几天的量。(水浒传读后感600字左右)。
3、 我和妈妈费了九牛二虎之力才爬上了青龙山的顶部。我们二话没说就开始动手组装风筝了，我们先把三根支撑柱装到风筝上，拿出线团，拿起一端牢牢地系在风筝上。开始放风筝了，可是怎么也飞不起来，原来是我们把风筝拿反了，所以放不起来，我们马上拿正，风筝果然晃晃悠悠飞起来了，忽然风停了，我的风筝极速下降，落在一对小情侣的面前，吓得他们抱成一团，我连忙跑去道了个歉，他们开心地对我说：“我的妈呀！我以为什么东西掉下来了，真是吓死我们了。”我捡起风筝到离人群远点的地方继续放风筝，风又来了，我的风筝终于安全地飞在天空了。我开心得一蹦三尺高。
4、《年画知多少》，收集年画相关资料，了解年画的来历、特点和寓意。
5、要求：作业1-3提交电子版，将作业放到以自己名字命名的文件夹，开学后拷贝给科任老师；作业4提交纸质版。
6、完成《暑假作业》册子前4篇作文，再自由作文2篇。每篇作文不少于600字。
7、搜集生活中与线性规划有关的实际问题，做一份实践报告。
8、当然，团结友爱也是他们的另一个优点。为了救出无辜受害坐牢的同伴，他们奋不顾身，努力地杀出一条血路，即使牺牲自己的性命也要救出被困的同伴。正是因为他们团结合作，所以才能无敌不克。
9、将必修二《创新方案》中(深化拓展)内容整理到化学笔记本。
10、预习建议：初一部分章节知识或是通览初中教材。相信通过预习，能打好一定的基础。
11、假期间，学校将通过教师家访等方式，及时了解学生假期读书情况，督促学生按时完成读书计划。要诚信撰写征文，真实反映自己的读书感受，严禁抄袭和从网络下载。如发现抄袭现象，取消征文评选资格并将其所在学校、年级班级进行通报。
12、《粤港澳大湾区非遗地图》(广东省非物质文化遗产保护中心编著)
13、在《水浒传》中，让我印象深刻的是那武艺高超，谦虚忍让的林冲，他让我深深的体会到了“英雄”二字。
14、用A4纸竖向使用做一份手抄报，主题为七年级上册历史的某一历史人物，图文并茂。
15、小说中描写了许多栩栩如生的人物形象：天真、直率的“黑旋风”李逵;疾恶如仇的“花和尚”鲁智深;有胆有识、干练果断的“行者”武松;正直、聪明的“浪子”燕青。也有让人切齿痛恨的人物像高俅，蔡京、童贯、梁中书、蔡九知、贺太守等等。
16、至少读一本课外书，建议阅读：《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》、《绘画儿童歌谣》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》《一百只蜗牛去旅行》、《小小的天空，小小的梦》
17、抄写一遍七年级所有概念公式(边抄边记，理清所学知识脉络，回学校抽查)
18、在成长的道路上，我们一定会经历许多的坎坷，但我们得对自己说：“永不放弃!”我们应该像武松那样，勇敢地面对困难，逆流而上，才能克服那一段又一段的艰辛。
19、EsioTrot:FantasticMr.Fox
20、希望我们的社会多一些这样的人，在危难之时伸出自己的双手，帮助那些需要帮助的人，做到“忠”“义”两全。
21、在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡好处的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自我也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，然后更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自我不犯错误，不就应因为别人的一点过失而横加指责，也不就应因为自我的一次考试的失利而灰心气馁，更不就应为自我取得的`一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也必须存在着需要充实改善的地方。
22、③制作泡菜。(注:请将制作好的食品拍照上传于班级群)
23、“创意无限”，文综学科周是我校特色活动之请围绕《道德与法治》学科设计一个学生活动方案，具体要求可参考附件
24、鲁智深身材魁梧，力大无比，武艺高强。在他刚到大相国寺的时候，几个泼皮想戏弄他，没想到却被踢进粪池，恶臭不堪。后来又赤手倒拔垂杨柳，让众泼皮心服口服。真有趣!
25、归纳整理必修①②③的知识点。(思维导图的形式)
26、有计划完成暑假作业，每天完成3页，24天即可完成。
27、打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义。
28、在教头时期，他忠君爱国，原本过着幸福的生活。可美好时光易逝，高俅义子高衙内看中林冲妻子，林冲比较开始忍气吞声，不愿背叛朝廷，触怒上司，但他的退让没有让他得到什么。反而被高衙内霸占妻室，并被设计误入白虎堂。在众人的求情下，他才免于一死，比较后被发配沧州。但到了沧州，却因为拿银子稍慢，被差拨万般侮辱。但是林冲忍气吞声，一直在忍耐。原本是一个武艺高强，受人尊敬的八十万禁军教头，现在竟在一些无名小辈面前，低声下气地赔笑脸，这是多么可悲啊，真是造化弄人。
29、戴宗要去看公孙胜路上遇到了杨雄、石秀，戴宗让他们自己上梁山他们遇到了时迁，在回去的路上，他们偷了一只鸡，那是祝家庄的鸡，祝家庄把时迁抓了起来。后来，宋江带人大破祝家庄和高唐州。大寨主晁盖在曾头市被射死了，吴用让宋江当大寨主，又收服了玉麒麟卢俊义，他们又破了北京大名府，还破了曾头市为晁盖报仇。排位以后，宋江又三败高太尉。招安后，他们又去破辽、讨伐方腊，最后，他们只有27个人回来了，当官后，这27人死的死，走的走。可惜这108条好汉，落得这个下场。
30、《水浒传》不仅是农民起义的壮丽史诗，而且是中国古代英雄传奇的光辉典范。它以辉煌的艺术成就彪炳文学史册。
31、一部《水浒》展示英雄气概：侠肝义胆，为民打抱不平;
32、每天完成一张口算，记录好完成的日期和所用时间，提升运算能力。
33、 “生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是孟子曾说过的。自古以来曾有多少人舍生而取义？他们不知道生命的可贵吗？不，他们知道。但为了支持正义，他们选择了：做正义脚下的垫脚石！用自己的身躯，托举正义！
34、阅读达尔文的《物种起源》简版，写一篇500字的读书心得
35、众所周知，梁山泊有一位专门以开店为名打探消息的好汉，姓朱名贵，人称旱地忽律，他的小店建于梁山脚下，人们经常路过这里，如果是好汉他便招揽上山。
36、这个暑假虽然忙着实践活动，但也留出点时间看了看《水浒传》这本名著。这是我第二次看，也算作是一次温习吧。我又有了新的感受，特写下。
37、《水浒传》是我国第一部完全通俗口音写成的长篇小说，它标志着古代通俗小说语言艺术的成熟。《水浒传》的语言生动、活泼，极富表现力，充满生活气息。无论写人叙事，还是描景状物，其语言或细腻，或简洁，或夸张，或明快，都显得粗俊爽，雄健豪放。在中国古代长篇小说中，《水浒传》是运用日常口语达到炉火纯青艺术境界的典范。
38、而适时的退却却能让自己获得更多。张良大力辅佐刘邦，为刘邦完成统一大业奠定了坚实的基础，刘邦称他“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。当天下已定，四海归心时，也正是他该享受容华富贵的时候了，可是，在刘邦预备赐予他五千户时，张良却断然拒绝，放弃功名利禄，请求作一个小小的留侯。他曾说道：“今以三寸舌为帝者师，封万户，位列侯，此布衣之极，于良足矣。愿弃人间事，欲从赤松子(传说中的仙人)游。”他看到帝业建成后君臣之间的“难处”，欲从“虚诡”逃脱残酷的社会现实，欲以退让来避免重复历史的悲剧。事实的确如此，随着刘邦皇位的渐次稳固，张良逐步从“帝者师”退居“帝者宾”的地位，遵循着可有可无、时进时止的处事准则。在汉初消灭异姓王侯的残酷斗争中，张良极少参与谋划。在西汉皇室的明争暗斗中，张良也恪守“疏不间亲”的遗训。功成身退，是张良的选择，尽管身后投来的是惊异的目光，但事实证实，他的选择是对的，“狡兔死，猎狗烹”，不久，韩信被斩，彭越被杀，而张良得以保全。他放弃了暂时的功名，安享晚年，张良的机智谋划、文韬武略流传百世，千古流芳。
39、解珍解宝翻山越岭，从猎户口中得知进青石峪的方法。
40、鲁达踏住他胸脯骂道：“你一个操刀屠户，竟然称镇关西，欺侮金家父女!今叫你尝尝俺的拳头!”只一拳，就把镇关西打得出气没有进气了。
41、生活中，确实存在许多不能蛮干，需要智取的小事。年内，我和弟弟到外婆家吃饭。吃完以后，我便自己洗起碗来。弟弟看了，不甘落后，也马上捧着碗筷颠颠地跑了过来。我加快速度洗好了碗离开了。弟弟就变得手忙脚乱起来，只听见“啪嗒”一声，弟弟大叫：“啊，爸爸，筷子掉下去了，怎么办？”我好奇地走了过去，用手机电筒一照，哎呀，筷子不偏不倚，正卡在下水道的弯折处了。用手直接取，窄小的洞口伸不进去，用钳子夹，狭长的管道根本够不着，弟弟懊恼地自言自语：“怎么办，我看只能请水电工来拉开管道了！”我想了一会儿，灵光一闪，想起以前看过的《生活小百科》中的一种方法，飞快地拿来尼龙绳，戴上一次性手套，轻轻打了一个活结，套在筷子上，抽紧，一提，啊哈，筷子就轻松地拎上来了，成功！一旁的妈妈，看得两眼放光，惊喜地说：“怎么会想到这个巧办法的？”
42、宋江对朝廷忠心耿耿，尽管已被逼上了梁山，与一众好汉进行了起义。但在面临朝廷的招安时，他却又毫不犹豫的选择了接受。从此带着梁山众好汉替朝廷南征北伐，哪怕弟兄们伤亡惨重，死的死，逃的逃，他也没有对那个接受招安的选择感到半分后悔。甚至在朝廷猜忌他，骗他饮下毒酒后，仍是忠心耿耿，帮朝廷毒杀了在他死后可能会造反的李逵。最后心甘情愿的离开了世间。
43、人生在世无再少，莫将白发唱黄鸡，有生之年，我们即使不能像梁山好汉那样做一番轰轰烈烈的事业，也应该珍惜生命是自己不枉活一生，使自己的价值发挥到最大!一百单八将，个我们人生的启迪实在是太多太多。
44、加强对子女的防溺水安全教育。冬季气温较低，部分水面结冰，更容易诱发溺水事件，各位家长要教育子女不到结冰水域滑冰玩耍。教育子女做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救。
45、和父母一起做一些数学游戏，比如数独、24点、棋类等。
46、看了这书后，我深深感觉《水浒传》给我带来了很多的快乐和知识，我以后一定要更多地阅读名著书籍，去寻找书中的乐趣。
47、仰卧起坐仰卧两头起背起侧撑平板支撑 收腹举腿(以上每个动作做4组，每组15-25次，侧撑和平板支撑每组不少于1分钟)
48、 我有一只非常非常漂亮的风筝，它有一双红红的大眼睛，还有一对细细的触角，背上长着一对五光十色的翅膀。它喜欢在花丛中翩翩起舞。大家猜出来了吗？这就是我最喜爱的蝴蝶风筝。今天我带它出去“玩“。
49、背诵初二下1-19课概念(以我们统一的笔记为准)，每天一课。
50、看完《水浒传》这本书，我的心久久不能平静，108个梁山英雄好汉的英雄气概，让我敬佩、难忘和喜爱。
51、 那些士兵，是壮士，是勇敢者，更应该是英雄！从“打高俅大水战”中，这种想法就在我的脑海中油然而生。他们忠于职守，服从军令，他们不怕牺牲，勇敢向前！他们才是无冕的王者！是真正英雄主义的贯彻者！
52、后来吴用等人又运用心理战，让众人先吃好酒，使杨志等人误认为酒中无毒，是好酒，让人放下顾虑，这个便是计策。
53、在这一百零八位好汉中，我对花和尚鲁智深印象颇深。为什么他叫花和尚呢？因为他身上纹了许多纹身，他还特别喜好喝酒，但是这只是表面，实际上他是一位重情义、重义气、充满正义感的英雄。虽然性格豪爽粗犷，却富有智慧，而且胆大心细。在打死镇关西后，他不慌不忙不像别人杀了人就跑，而是指着镇关西骂“你诈死，别以为洒家不知，等会儿洒家再与你理会”，然后从容不迫地离开；放走金老汉时还拿条板凳坐了两个时辰，估摸人走远了他才走，这充分体现了他的智慧和胆大心细；在史进去打抱不平被抓后，鲁智深暴跳如雷，拎起禅杖就要去杀知府，却被识破，又被抓了起来，面对审问时，他又充满正气地说：“我就是来救人的，既然被抓，无须多问，只杀便是！”
54、《新课标百科丛书》书系(初一年级)上海外语教育出版社
55、小学生必背75首古诗词和七年级必背古诗词。
56、你可以向将要升入初二或初三的大哥哥、大姐姐们借阅(北师大版七年级上数学)教材，从“数学与我们同行”开始，提前思考生活中的数学，感受数与代数的魅力。
57、教育和监管孩子做到“六不准”，即：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长带领下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救。同时教给孩子预防溺水的技能，提高自护自救能力。还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救成年人开展救助，不宜盲目下水救助，避免造成更多伤亡。
58、在暑假里我通读了四大名著之一《水浒传》。读完之后感悟颇多。
59、 再说卢俊义。卢俊义虽然是梁山泊拔尖的人物排在第可是入山之前一面被梁山泊无用紧紧相逼，一面家里又一发不可收拾，在进退两难之时，还是被朝廷早先一步抓住。很巧，又是董超与薛霸两个“好了伤疤忘了痛”的人护送，这时的卢俊义可不像昔日里威风凛凛了，反倒虎落平阳被犬欺，还需燕青多加相救，要不然这个威风于一时的员外就命丧黄泉了······
60、观看东京奥运会直播或相关新闻，收集中国代表队的精彩瞬间，绘制主题手抄报或制作小视频展示。
61、无论失败还是成功，关键是在于拥有勇于抗拒，敢于反抗，不向恶势力低头、追求自由的理想，这样即便是星星之火也可以燎原。
