最佳答案如泣如诉例句 1、成语出处：唐薛能《赠歌者》诗：“一字新声一颗珠，啭喉疑是击珊瑚。” 2、“不准”态度严厉，来不得半点含糊，充分表现红军的严明纪律。(如泣如诉例句)。 3、......
如泣如诉例句
1、成语出处：唐薛能《赠歌者》诗：“一字新声一颗珠，啭喉疑是击珊瑚。”
2、“不准”态度严厉，来不得半点含糊，充分表现红军的严明纪律。(如泣如诉例句)。
3、触目如故传闻不如亲见吹气如兰春山如笑春雨如油(如泣如诉例句)。
4、夜里，我被窗外的雨声惊醒，小雨点打在芭蕉叶上的声音如怨如诉，如同一曲充满哀愁而凄凉的小调。
5、歌声响起，那种空灵飘渺的意境，把人们带到了神秘的西藏，也让都市生活的人们忘却了现实的烦扰，得到心灵的洗礼。
6、重点识记：珠圆玉润、余音绕梁、一字一珠、余音袅袅、千回百折
7、风声～，墓地凄然悲凉。 ◎冯德英《迎春花》第十九章
8、使用对偶要注意与对比的不同，前者指形式而言，后者指内容而言；对偶中的反对则是两种修辞的兼用。对偶有严式和宽式两种，严式的对偶通称对仗，要求上下句字数相等、词性相同、结构相同、平仄相对、不重复用字。
9、春姑娘那沙沙的脚步声走进了田野。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。在春风的轻盈舞动，岸边的草地在阳光下像一块翠绿的地毯。成群的羊欢乐地来到了河边吃草、饮水。小羊羔在母亲温暖的怀抱中跳跃者。布谷鸟、喜鹊三五成群地在枝头上用清脆的歌声唱出悦耳的歌曲，似乎在赞美春天的美丽。风——春天的使者，把山上的树木摇醒，它们睁开眼睛，张开了柔嫩的肩膀，扭着粗硬的腰肢……
10、词类符号：名词；时间名词；方位名词；处所名词；人名；姓氏；名字；地名；机构名；其他专有名词；动词；联系动词；能愿动词；趋向动词；形容词；区别词；数词；量词；副词；代词；介词；连词；助词；叹词；拟声词；习用语；缩略语；前接成分；后接成分；语素字；非语素字；
11、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
12、A.万钟于我何加焉!《鱼我所欲也》(反诘语气呢)
13、这里是这样的，“形容词后面是不加宾语”意思是形容词不带宾语，宾语是动词关涉的。“形容词充当定语时怎么就可以修饰宾语”应该这样来理解，形容词充当定语，这是没有问题的，在定中关系中，中心语一般为名词，而在六大句法成分中多为名词性的是“主语”和“宾语”，所以形容词作定语可以出现在“主语”和“宾语”前面。就像下面这个句子：我要买一条漂亮的裙子，主语——我、谓语动词——买、宾语——裙子，“漂亮”是形容词作定语，修饰“裙子”。
14、B.本段借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。
15、有哭字的：来痛哭哭泣哭喊哭自叫哭闹哭声哭诉哭号抱头大哭抱头痛哭长歌当哭鬼哭狼嚎鬼哭狼嗥失声痛哭鬼哭神愁鬼哭粟飞鬼哭神嚎鬼哭神号鬼哭神惊鬼哭天愁干啼湿哭行号巷哭号啕大哭街号巷哭见哭兴悲哭哭啼啼哭丧着脸哭天喊地哭天抹泪哭笑不得狼号鬼哭猫哭老鼠鸟哭猿啼牛衣夜哭秦庭之哭穷途之哭神愁鬼哭神号鬼哭神嚎鬼哭痛哭流涕啼天哭地啼啼哭哭西台痛哭昼吟宵哭泣不成声泪如雨下涕泪俱下哭哭啼啼泣不成声痛哭流涕号啕大哭哭声直上哭断衷肠哭哭啼啼哭天抹泪抱头大哭歌于斯，哭于斯孟姜女哭长城猫哭耗子假慈悲形容哭的：啜泣呜咽抽泣抽噎悲泣幽咽哽咽抽搭嗓泣泪痕满脸热泪盈眶泪流满面掩面而泣泪如雨下涕泪俱下泣不成声声泪俱下匚匮恃?抽抽泣泣涕下沾襟泪水潸然泪如泉涌泪如雨下泪如倾盆仰面而泣呜咽不语以泪洗面泣不成声喜极而泣
16、例句：听着那悲伤的琴声，我禁不住黯然销魂。
17、请在今天所学的几个成语中，选择一个你喜欢的造句吧~看看谁的句子最贴切最有文采！
18、感激流涕(gǎnjīliútì)：感激得掉下眼泪。
19、词语有：动人、美妙、悲伤、悠扬、如泣如诉。
20、解析：A《离骚》是我国古代最长的抒情诗：而我国古代最长的叙事诗是《孔雀东南飞》。B苏轼，字子瞻。子由是苏轼的弟弟苏辙的字。D《诗经》表现手法上分为赋、比、兴，从内容上分为风、雅、颂，合称“六义”。
21、不忍卒读(bù来rěnzúdú)生词本源基本释义卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。贬义出处清·百一居士《壶天录》上卷：“闽督何公小宋，挽其夫人一联，一字一泪，如泣如诉，令人不忍卒读。”
22、D.而吾与子之所共适 适：到……去
23、在他们回旅店的路上,远处哀怨的.哭声突然伴随着一股微风吹来,正所谓顺风而呼,声非加疾也,而令闻者丧胆。
24、D、如今人方为刀俎，我为鱼肉。(《鸿门宴》)
25、解析：本题考查对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的默写识记。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素养。注意不要写错别字，作家和作品要对应，不出现常识性错误。注意重点字的写法。如：“瞬”“晓”，学生对于常见名句名篇的准确背诵和规范书写能力，平时要夯实基本功。
26、且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。___________________________。(李白《梦游天姥吟留别》)
27、而谭晶将这首歌曲演绎的空灵、大气，悠扬婉转的嗓音正如中国水墨画般缥缈而意蕴深厚，与歌词融合的完美至极，令人身临其境，妙不可言。
28、标点符号的问题：做到谈情不忘义，顾亲不逾矩，护亲不过线，亲情才能高尚恒久，才能化“润物细无声”的春雨。这句中谈情不忘义顾亲不逾矩护亲不过线这三个是做“做到”的宾语吗？为什么不是中间顿号？
29、例句：那优美动人的琴声，久久地在我们心中回荡。
