最佳答案敏而好学不耻下问的意思一年级 1、第3自然段：疑问句“你怎么天天丢东西呢”，这是妈妈对贝贝说的话，观察插图中妈妈的神态，并结合课文的具体情境读出带有吃惊、责备的语气，......
敏而好学不耻下问的意思一年级
1、第3自然段：疑问句“你怎么天天丢东西呢”，这是妈妈对贝贝说的话，观察插图中妈妈的神态，并结合课文的具体情境读出带有吃惊、责备的语气，感受妈妈当时的心情。
2、诗人郑谷读后提意见说，“数枝”就不算“早”了，不如改为“一枝”。齐已觉得言之有理，当即拜他为“一字师”。
3、具(jù) 次(cì) 丢(diū )哪(nǎ)
4、好了，今天我们略微普及一下诗词文字。当然来源于“不耻下问”了。
5、子曰：“宁武子，邦有道则知，邦无道则愚。其知可及也，其愚不可及也。”
6、我们每一个人都会变老，变老不可怕，可怕的是变得固执，变得自以为是。
7、上课铃声一响，我们就有序走进教室安静等待老师来上课。
8、我们还没有回到正题上，我们要先把这个问题讲清楚，大家才明白历史上是什么样子，其他的国家现在是什么样子，这样见识才能广阔一些。
9、子谓公冶长：“可妻也，虽在缧绁之中，非其罪也！”以其子妻之。
10、季文子三思而后行，子闻之曰：“再斯可矣。”
11、第三关：会说话(从下面词语中选择几个，展开想象说几句话)
12、但是我们发现，很多人反而把它用在了嘴上、说话上——说话特别快。不是说他的语速快，而是说，嘴老是比脑子快，脑子还没有敏捷地思维，嘴已经敏捷地说出去了。
13、当然也有很多人看到的是贵族所拥有的高等的生活品质，但是在这种高水准的生活品质背后，更重要的是一种牺牲的精神。
14、本章里，孔子在回答子贡提问时讲到“不耻下问”的问题。这是孔子治学一贯应用的方法。“敏而好学”，就是勤敏而兴趣浓厚地发愤学习。“不耻下问”，就是不仅听老师、长辈的教导，向老师、长辈求教，而且还求教于一般看来不如自己知识多的一切人，而不以这样做为可耻。
15、(词语搭配)仔细检查认真检查再三检查反复检查
16、这个“固执”不是说他固执自己的意见，而是指其他的事情，就是说他明知道一件事情是不好的，但是还是去做，因为他没有办法、没有能力让自己改变，太固执了。
17、子贡问道：“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫‘文’。”
18、1993年，有位叫张立勇的青年辍学到广州打工挣钱为家里还债。1996年在他叔叔的介绍下，他来到北京，并直接到清华食堂做了一名卖馒头的临时工。
19、(1)孔文子：卫国大夫孔圉，“文”是谥号，“子”是尊称。
20、每个人都有一点“自恋情结”，总想自己比别人强一点；这种强，不在乎知识渊博，有素质涵养，而是要让自己的长相实实在在的比别人强。
21、子贡问曰：“赐也何如？”子曰：“女器也。”曰：“何器也？”曰：“瑚琏也。”
22、这个又涉及到“君子和而不同，小人同而不和”的话题了。
23、 课上积极主动，课下也没闲着。一次难得的秋游——班级第一次集体活动，孩子们三五成群，寻找好看的树叶，搜寻秋天的美景。认真地完成老师布置的任务。课外实践，孩子们了解自然的同时，增强了动手能力。
24、出处《论语·公冶长》第五篇：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。
25、越是年龄大，就意味着你生活的年岁越长，越应该给年轻一代做出好的示范。
26、如何才能让自己真正得做到“敏而好学，不耻下问”呢？解铃还需系铃人，即然孔子提出了如何去做，那他一定也做出了什么表率行为。
27、“要、点”是上下结构的字，要注意上下两部分的收与放。“要”字上部注意与“西”字的区别，“点”字的书写要写好四点底，第一点与另外三个点的方向不同，第一点与第四点稍长，四个点间距均匀，高低一致。
28、后来明朝再度恢复了中国儒家的礼法，但是等明朝建立几百年，一群骑马的清朝人又来了。而后来清朝人又去当天天吃喝玩乐的八旗子弟，于是又一次使人们对所谓的“精英”产生了很大的怀疑。
29、试想一下，有人向你请教问题，是不是觉得自己特别得有成就感？你是不是很乐意把知识告诉别人，会拉近了和那个人的距离？尊重别人是不是一种知礼的表现？
30、些(xiē) 仔(zǐ) 检(jiǎn)查(chá)
31、宋人肖楚才在溧阳主持事务时，有个叫张乖崖的官员请他吃饭。他看到张的案上放着刚写完的一首诗，其中有“独恨太平无一事，江南闲杀老尚书”两句，略作沉吟，就提笔把“恨”改为“幸”。
