最佳答案家庭教育包括哪些方面 1、家庭教育指导师本身就不是很难考的学科，对于期待从事家庭教育的朋友来说，它是一个必不可少的敲门砖。有了这个证书之后，可以给自己进行包装。如果......
家庭教育包括哪些方面
1、家庭教育指导师本身就不是很难考的学科，对于期待从事家庭教育的朋友来说，它是一个必不可少的敲门砖。有了这个证书之后，可以给自己进行包装。如果没有的话，你想要去从事家庭教育行业，有些机构或者家长是不认可你的。
2、 旅美学者薛涌的教子经验是这样的。他说，早教有两个基本面向。
3、每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带着他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。
4、家庭教育的背景是家庭，而教育者是家长，受教育者是子女。(家庭教育包括哪些方面)。
5、在大多数情况下，家庭教育有多成功，孩子就有多优秀；家庭教育有多失败，孩子就有多糟糕。
6、尊重孩子的人格，意味着家长要把孩子当作一个独立的、有思想的、有担当的、有情感的个体来对待。
7、6岁之前，不要让孩子觉得他/她是家庭的中心;意识自己的行为对否，孩子会通过试探得知，一哭就满足，那么孩子就认为这方法有效，那以后就更加任性，家长要多给反馈信息。
8、孩子是发展的具有独立意义的人，他们的发展也必须在客观存在的有一定意义的环境下发展。环境会潜移默化地影响孩子的成长，一个良好的成长环境，对青少年性格发展有一个积极促进的作用。
9、人格养成还包括生活能力的培养，其价值是培养一个人自强自立的能力，这是中国家庭非常缺乏的。美国孩子很早就开始做家务了：2—3岁，自己扔垃圾，整理玩具；3—4岁，刷牙、浇花，喂宠物；4—5岁，铺床，摆餐具；5—6岁擦桌子，收拾房间；6—7岁洗碗盘，独立打扫房间；7—12岁：做简单的饭，清理洗手间，使用洗衣机；13岁以上：换灯泡，擦玻璃，清理冰箱，做饭，修草地，等等。
10、其实，父母对孩子的评价是孩子建立自我形象的依据，如果经常提及他的缺点，孩子会怀疑自己的能力，不仅影响其自信心，甚至会认为自己一无是处，则会不思进取。
11、通常什么样的习惯决定孩子养成什么样的品格。一个有好品格的人，不论走到哪里都是受欢迎的，不论做什么事，也都容易成功。在此我们希望天下的父母都能注意培养我们孩子的品格，而不要一味的溺爱。
12、不管什么职业，考取家庭教育指导师证，可以丰富自身的知识结构，增加职业选择。通过专业的学习，了解自身的学习特点和职业方向。节省了时间，又找准了自己的定位，让个人价值得到较大化的发挥。同时，通过学习又多学习了一项技能，提升职场竞争力。
13、家庭教育指导师有很多的用处，不管是对自己的职业生涯，还是对家庭来说，都会有潜移默化的改变。
14、指对他人的需要、欲求和愿望的理解，对他人的困难或不幸的同情和怜悯。它是人道主义的一种表现，也是一种高尚的道德情感。它可限制利己动机，设身处地为他人着想。家长要通过具体事例来培养孩子的同情心：
15、企业员工援助人员解决员工终身学习问题、情感问题、子女学业等问题。
16、儿子毫不迟疑地说：“是那个晚上，我参加完同学聚会，你来接我回家。在路上，你停下汽车，帮我捉萤火虫。”
17、在高中前后能够形成比较明确的兴趣、爱好和特长，找到和形成“自我”，今后能够去自主地强化和发展。
18、还比如，有的孩子到了三四年级，语文学起来越来越吃力，追本溯源，正是因为家长在早期没有认真培养孩子的阅读兴趣。
19、惩罚的前提是，必须要让孩子认识到做错了事，甘愿接受处罚，下不为例。惩罚方式也要合理，可以采取不让他们做喜欢的事情，比如可以罚其几天不许看电视、上网、玩游戏。
20、现在他的两个孩子都有工作，他的生活负担肯定小多了，前年回乡，在熟悉的街角又看到他熟悉的身影，看他在忙，有顾客等，就没上前打招呼。
21、其实，犯错误是很好的学习机会。这种做法的出发点是阻止宝宝再犯同样的错误，但这样做常常会产生相反的作用。宝宝们或因害怕受责备而不敢冒险，失去学习新技巧的热情和胆量；或产生反叛心理，反其道而行之。如果处理得当，可以将犯错误转变为绝好的学习机会。
22、温柔的抚触拥抱，可以减轻压力，抚平不安的情绪。
23、家长做到这一点并不难，法制教育融汇在社会生活和学校教育之中，孩子从小就受到全方位熏陶，心中都有一道道德底线和法律底线，还往往会反过来影响家长。
24、比如，现实中很多孩子身上暴露出来的教育问题，大多源于家长未能在第一时间采取最有效的教育措施，使得小问题变成了难以解决的大问题。
25、根据联合国教科文组织提出的21世纪青少年应该具备的“四个学会”来组织的，即学会学习，学会生存，学会发展，学会与人相处。
26、大部分爸爸妈妈的眼睛总是盯住宝宝的缺点，并翻来覆去地讲这些缺点，这样不但不能形成良好的行为，反而不利于宝宝的成长。例如：大部分宝宝有偏食的毛病，爸爸妈妈甚为着急，希望宝宝改掉，逢人便说：“这宝宝只吃鱼、肉、蛋，蔬菜不沾边……这可怎么办呢？”其实，当着宝宝的面数落缺点，更会加剧他的缺点，就会出现越管越糟的现象。
27、》观察；孩子平日里责任心，贯彻如何和同学，朋友，交流沟通，多给力孩子，
28、 孩子在幼年与书籍为友，与书结伴，从而奠定孩子的精神底色，促进孩子的精神成长。
29、孩子不是妈妈的专利，爸爸也应该多陪孩子，和孩子一起成长。孩子五岁的时候，爸爸对孩子的肯定和赞美以及他的榜样力量，可以让男孩子明白自己长大后要成为什么样的人；可以让女孩子明白自己将来要找一个什么样的丈夫。
30、但是孩子无常性，爱好会变化，该不该逼孩子坚持下去？这需要对每一个孩子的情况做具体分析，不宜笼统地下结论。在最理想的情况下，一个家长能为孩子所做的，是提供尽可能宽松的成长环境，在这一过程中鉴别和认识孩子真正的爱好和习性，加以引导和培养。俞平伯有一个教子理念，叫作大水养鱼，就是给孩子一个宽松、自由的环境，池子越大，水越多，才可能长成大鱼。
31、当今世界，随着社会经济和科学技术的飞速发展，全球各国、各个地区间的经济联系和相互依存越来越密切，世界市场正在加速形成。因此，人才的争夺也趋于全球化，全球都需要高素质的“现代人才”。在人才市场上，你的孩子面对的已经不再是纸质的试卷，而是一道道生活的实践题，他答得怎么样，要看他是如何对待生活的。
32、有时候，孩子惹了什么麻烦或想做什么标新立异的事情，连成人都没搞清楚其后果和危害，就对孩子横加指责或阻止，这当然无法服人。
33、结果就是，不少家长喜欢在孩子面前摆出家长的权威，这样的亲子关系就很难做到平等和谐。
34、12-18岁，这个时候，要及时跟孩子谈谈未来，喜欢文学，喜欢数字，喜欢空间等，然后带着去对应的地方见识，这样孩子心中有对未来的憧憬，对以后人格和梦想的坚持有很大帮助。
35、千万不要把一些应该做的正面事情当作处罚。比如罚孩子写字，会让他们认为写字是坏事从而产生厌恶情绪，一做这些事就会有被处罚的感觉，造成心理阴影。
36、 家长对于儿童教育的概念，第一是要宽容、善待。保护他们正常的生活，保护他们的身心健康，这是一种最重要的教育。也就是说，把儿童当作儿童来对待，儿童不是马戏团的小狗，必须学十八般武艺，走钢丝，钻火圈。
37、许多父母对孩子期望很高，却又很吝啬赞美自己的孩子。他们常常摆出一副长者的面孔责备孩子，以为这样才是教育，其实却忽视了赞美所带来的奇妙的教育效果。
38、家庭教育的主要内容包含素养教育、礼貌教育和品德教育。家庭教育有许多类型，家长在选择教育内容的时候，要根据孩子年龄段和性格去做选择，这样才能更快的了解孩子的缺点和不足。
39、教育孩子老老实实，不弄虚作假。它对孩子一生的健康成长，对树立良好的人际交往观念，建设社会主义精神文明和物质文明都有重大意义。其内容包括：
40、这是因为，孩子可塑性很强，他们有很强的模仿能力和观察能力，家长在身体力行的同时，其实就是在对孩子进行一次潜移默化的教育，不要小看了它，这种教育润物细无声，能深刻地改变和影响着孩子。
41、家长通过一些社会的实践，对孩子施以影响的社会教育。
42、同情心教育。要教育孩子对他人的需要、欲求愿望的理解，对他人的困难和不幸的同情和怜悯。
43、但长期在指责打骂下成长的孩子容易滋生出各种负面情绪，极不利于孩子的健康成长，只会让他们越变越糟糕。
44、家长们都是对孩子寄予希望的，但有的家长把这种希望都转化为给孩子的精神压力，却没有让孩子看到自己的希望。
45、爸爸的责任和使命是什么呢?‖ 01 做好自己首先，有养家糊口的工作。
46、“什么叫成功？说‘不让孩子输在起跑线上’，但起跑线在哪，终点在哪，怎么跑？”社会左右了很多家长的教育观念，要从根本上矫正。家长的根本任务，应该是辅导孩子发展、推动孩子成熟。成熟包括生理、认知、情感、道德等各个方面，但现在的家长只关心两件事情，其余一概忽视：一是吃饱穿暖，二是认知。但还不关心孩子整个智力的提升，只关心他们的分数，“家长的干预必须遵循孩子成长的规律，今天的很多家长全然不顾孩子的感受。”
47、广义的品德教育是指思想品德教育，即道德教育。包括政治品质、法制品质、思想品质和道德品质的教育。狭义的品德教育是指道德品质的教育，即把符合社会道德要求的观念和行为规范转化为孩子思想意识、态度和行为的教育。
48、 2015全国新教育实验年度盛典
49、H每天早出晚归的出摊，我当时在街角开了家小店，H收摊路过偶尔会打个招呼，闲聊中我才知道，原来H家做饭是他做，我知道他媳妇没工作，还以为。。没想到。。
50、 作为家长，你知道自己身上肩负的重要使命吗？很可惜，现在很多家长只知道分数和名次。其实今后的竞争，将越来越不是“争第一”，而是“找唯一”——找到不同于别人的、真正属于你的独特的优势。因为教育的真谛，就是让孩子做最好的自己，没有个性就没有真正的成长。
51、家长对于儿童教育的概念，第一是要宽容、善待。保护他们正常的生活，保护他们的身心健康，这是一种最重要的教育。也就是说，把儿童当作儿童来对待，儿童不是马戏团的小狗，必须学十八般武艺，走钢丝，钻火圈。
52、②点击“办事大厅”，进入“江西人社网上办事大厅”
53、通常认为是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。
54、单纯的惩罚，尤其体罚，是非常负面和拙劣的教育方式。从小被暴力处罚的孩子，很多长大之后也会有暴力倾向。因此不提倡使用体罚，但当孩子犯错时，也可以采用适当的方式做些处罚。
55、在孩子的教育上，包括良好习惯的养成、敏感关键期的把握、教育问题的及时解决等等，做与不做，在结果上有着天壤之别。
56、教育孩子要和邻居，朋友，友好相处，让他三尺又何妨。
57、“为生之道”以生命健康为核心，由生理保健(健)、心理健康(乐)、安全适应(安)等三大方面组成；
58、身教重于言教，在孩子面前多做少说，多一些身体力行，少一些空洞的说教，孩子小听不懂太多的大道理，或许有些道理根本就不适合他们。要求孩子做到的，家长首先做到，形成平等和谐的家庭环境，达到潜移默化、润物细无声的教育效果。
59、题型多为客观题，题型包括单选、论述、材料分析
60、当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。”不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
