最佳答案关于道德的分论点 1、 三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”戏。 2、① 贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；(关于道德的分论点)。......
关于道德的分论点
1、 三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”戏。
2、① 贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；(关于道德的分论点)。
3、逆境时，“一蓑烟雨”，报之以笑，“任平生”。
4、 、信用是一种人与人之间的社会关系，更是一种社会行为准则。(关于道德的分论点)。
5、在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她说：“我像颗流星，要把光留给人间。”她怀着这样的理想，以非凡的毅力学习和工作，唱出了一首生命的赞歌。
6、带着感动出发，在大自然的奥秘与美丽中行走，我们将收获发人深省的哲理。
7、理想。是第一层境界：“独上高楼，望断天涯路。”
8、(1)爱子适度，才能使孩子走上健康发展的轨道
9、以自强不息厚德载物为主题,写一个人,800字作文
10、不要把儿童培养成奴隶，而要培养成自由的公民。那种不能尊重儿童个性，不考虑儿童个性的教师无论如何也是一个不称职的教师。——克鲁普斯卡娅
11、自立自强，立志成才，为中华民族的伟大复兴奋斗。当我们听到中国加入WTO成功，北京申奥成功，神五发射成功时，心潮澎湃，满腔热情，深受鼓舞，为我们是中华儿女而感到骄傲和自豪，想用自己的力量来报效祖国。
12、(公考隔壁班王老师解析：第五段，分论点锤炼品德，就要永葆奋斗精神。谈到“锤炼品德”，过去我们常常想到的分论点大都是围绕着向善、向好、自律等等。但是本文的分论点三却提出了永葆奋斗精神的观点。这个与我们当下的时代背景是相契合的。和平年代与战争年代的区别之就是生活的富足容易催生精神的懈怠，如何在和平年代，美好生活中始终保持奋斗的精神，是时代出给我们这一代青年人的课题。
13、“身在井隅，心向星光；眼里有诗，自在远方。”生命因心中的梦想和信念才得烨无限之光彩。
14、在华灯锦衣的光芒下，别忘了幕后的千万英雄！
15、有人一直留意硌脚的沙子，滚进一粒就抱怨一次。有人却明白抱怨无用的道理，更多的是在琢磨如何走好脚下的路。
16、请不要让自己错误的意识植根于脑海之中，要清楚什么才是公民的道德的素养。在学校，团结同学，尊重老师，爱护公物，这些才是学生该具有的优秀素养。
17、卷面赏心悦目：书写清楚工整、标点规范、段落适中、没有勾抹
18、(公考隔壁班王老师解析：第一段，开头。我们都知道，重大纪念活动一般是每逢10年、逢100年召开，因此纪念五四运动100周年大会上总书记的讲话，属于我们备考公务员应知应会的范畴。同时，对于考试来说，无论是申论还是面试，为了实现知识点的全覆盖，在时政热点的把握方面，向前覆盖1-2年是很有必要的。今天我们重点学习总书记在纪念五四运动100周年大会的重要内容——青年人要锤炼品德修为。这其实是一个老话题，但同时又是一个经典话题，越是经典的话题越容易成为考点，越是经典的话题论述起来也越不容易，因为要最大限度的避免老生常谈，与时俱进讲出新意。)
19、13岁起，贫困和苦难就将他推入了黑暗的枯井。所有的担子落在持还是放弃？是坚强还是软弱？他选择了抗争，选择了决不妥协的自立自强！他，就象一只负重的蜗牛，怀揣理想，穿越风雨，从无望中走出希望，从阴霾中见到阳光。
20、尊重学生的人格。(分论点1)教师良好的人格能够激发学生积极进取，奋发向上，学生良好的人格是促进他们健康成长、奋发向上的一种精神力量。学生的人格和教育者的人格一样重要，教育者要善于尊重学生的人格，把学生身上潜在的、美好的优势淋漓尽致地发扬出来，这样学生他们更能体会到教育者(教师和父母)对他们的爱，更加容易接受教师和父母的教育，并且能自觉地克服自身的缺点，健康快乐地成长。(教育理论进行道理论证)
21、过渡：忧患不会杀死坚强的人，但是安乐可以。
22、B．“胜于蓝”是老师的期望。教师不但希望学生有真才实学，更重要的还希望学生能打破前人(当然也包括自己)的学术，有所创新。
23、地势坤，君子以厚德载物。君子是顶天立地的人物，不因困难而却步，不因权势而畏惧。
24、何谓“少年感”？——扬眉剑出鞘，我辈复登临。
25、这句校训是根据《周易》一书中的一句话改编而成的，这句话是：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。这句话寥寥几字却道出了人生的真谛，做人的准则，以精炼的话语教人从善，字字铿锵有力，振奋人心。
26、当你再次看到祖国的创举时你不会再为怎么才能为祖国出力感到而迷茫。让我们紧记天行健君子以自强不惜这句古训，或许神州X号你就是总设计师。
27、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔
28、②不能问者，则学不能进，不能学者，则不能有问。
29、(2)学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。
30、道德，是大自然运转的一种法则，人类之间也有相处的道，那就是我们常说的五伦关系：父子有亲、长幼有序、夫妇有别、君臣有义、朋友有信。这五种关系在大自然，是道德的范畴。
31、(1) 王选用柔弱的肩膀担负起历史的使命。
32、这些行为都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是年复一年日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人诧异的迥然区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。
33、从“中国红”中汲取“同心同力、众志成城”的团结力量。
34、何谓“少年感”？——胸中有丘壑，立马镇山河！
35、纵观古今中外，那些圣贤、先哲、伟人无一不是宅心仁厚。老子、孔子之所以成为圣贤之人，是因为他们拥有了高尚的德行；虞舜之所以能感天动地，是因为他以仁孝做人；诺贝尔之所以青史留名是因为他有一种不分国际、不分种族的博大爱心；比尔·盖茨之所以成为世界首富是因为他有一种大舍大得的美好精神。
36、这又让我想起了白芳礼老人。为了让贫困的孩子们能够安心上学，白方礼老人凭着一辆脚踏车，在十多年的时间里先后捐款35万元，资助了300多个大学生的学费与生活费。
37、与其把时间和精力花在无用的牢骚上，不如以积极的心态去提升自己。
38、以典型示范引领道德风尚。不同时期、不同领域具有示范意义的道德模范和先进典型，为整个社会提供着源源不断、求真向善的精神动力。我国拥有题材丰富、具有教育意义的优秀传统文化，从中挖掘符合时代发展要求的内容，赋予其新的时代内涵，这对于当下的公民道德素质建设有着积极的借鉴意义。雷锋精神是社会主义核心价值体系的集中体现，以学雷锋活动为载体，推动学雷锋活动常态化是推动公民道德素质建设的时代呼唤。杭州市通过宣传一批来自普通岗位的先进典型经验，开展“最美现象”思想道德建设的成功做法，可以此为鉴，以典型示范彰显时代风采、培育人文风范。
39、相反，不但思路滞涩，层次不清，而且缺乏逻辑说服力量。可见，富有逻辑效果地安排论点、论据展开论证，在议论文的写作中是多么的不可忽视。
40、(纽约商人)某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一元钱，不一会儿，他返回来，从卖笔那儿取出几支铅笔，并抱歉地解释自己忘取笔了，末了说：“你跟我都是商人，你有东西要卖。”几个月后，再次相遇，那卖笔人已成为推销商，并感谢纽约商，“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。”
41、 ——论全方位扎实推进新时代廉洁文化建设
42、 社会公德是一种引领向善的力量，彰显社会文明；变味的道德绑架违背公序良俗，不利于文化发展。“十三五”规划提出了“推进公民道德建设”的目标要求。以道德为导向，以法律为准绳，拒绝道德绑架，在社会成员的共同构筑与坚守下，向善的文化必将在重视精神文明的社会环境中不断弘扬。
43、 2019年1月13日，某省热闹的商业街地带出现了陌生男子手持菩提子挂绳等物件进店乞讨的现象。商户拒绝给钱或少于10元时，乞讨男子还会赖着不走，甚至与商户发生语言或肢体上的冲突。
44、道德，是大自然运转的一种法则，人类之间也有相处的道，那就是我们常说的五伦关系：父子有亲、长幼有序、夫妇有别、君臣有义、朋友有信。这五种关系在大自然，是道德的范畴。
45、(公考隔壁班王老师解析：第四段，分论点锤炼品德，就要常怀感恩之心。对于我们来说，这个分论点的论述相对简单，因为无论是新闻媒体的报道，还是我们身边都确实有很多榜样人物，只要用好这些榜样人物的例子，都可以对这一段进行很好的论述。同时，本段还是有一些写作技巧值得我们学习，那就是以点带面、以个人描画群像。在读到本段的最后一句，你会发现，讲完清华大学毕业生感恩回馈社会的例子之后，立刻将一个人的例子推及到一群人，群体的力量感跃然纸上。这种“由一到多”的写法，比起只用一个例子来论证一个论点的写作方式，能够起到更强烈的共鸣作用，值得我们学习。)
46、这句校训是根据《周易》一书中的一句话改编而成的，这句话是：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。这句话寥寥几字却道出了人生的真谛，做人的准则，以精炼的话语教人从善，字字铿锵有力，振奋人心。
47、酒之为物，乃人类智慧的结晶，天造灵物，既无声无息，也无欲无求。打出生起即忠心事主，化为精灵带人类敬天地，拜鬼神，安风雨，宁万物，万死不辞，成人之美不可胜数。
48、正：敢于推销自己，可以锻炼能力，培养自信、自强的健康心态；
49、本文用六个段落，重在论述如何加强道德建设。主要优点体现在如下几个方面：
50、本文由语文阅刊(yuwenyuekan)编辑，转载请注明出处)
51、 信用是社会规则的严格遵守。信用是一种人与人之间的社会关系，更是一种社会行为准则。放眼现在，无论是城市管理中，用信用体系成功解决交通违规行为带来的安全隐患，还是信用作为商业社会的内在原则，给予人们公平发展的环境以创造价值和财富，这些都向我们说明信用是如今社会中的硬性规则。同时这也在警示我们，遵守信用规则让人们生活便利的同时作为现代社会中的一份子，若不遵守谈何立足?而国家又谈何稳定发展?我们应扎紧信用规则的篱笆，争做信用花圃中的守信者，让信用社会之花绽放光彩。所以在如今社会建设中，信用作为社会规则必须严格遵守。
52、谩骂的要求让座缺乏基本的公德，公开的要求索捐具有逼迫的性质，道德绑架常以道德为出发点，其初衷或许是行善，但采取的行为或手段具有非道德性
53、这句校训是根据《周易》一书中的一句话改编而成的，这句话是：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。这句话寥寥几字却道出了人生的真谛，做人的准则，以精炼的话语教人从善，字字铿锵有力，振奋人心。
54、作文人的一生谁没有遇到过挫折，即使挫折给你打击再大，那又怎么样呢，它已经客观的存在了。我们只有选择抗争或沉沦。
55、为什么我们学习学不进去？这到底是什么原因呢？问题的根源就是我们平时为人处事的行为准则，其实只要德行不好，学习再好又有什么用呢？如果你拥有一个健全的大脑，，你把它用在学习上、为国家、为社会做贡献那才叫真正的德行；如果你处处为自己着想，那你白要了那一个健全的大脑纯属在浪费，不仅是自身的道德缺失，还危害他人，甚至整个社会，实在是太可耻了！
56、没有天地便没有一切。天地就是宇宙，宇宙就是天地。
57、每一次日常的抉择，都能散发道德的光芒，每一份平凡的坚守，都能播撒道德的种子。
58、“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当”，以时代为舟，劈波斩浪。
59、意大利著名画家达(芬奇，之所以成为举世闻名的大画家，不正是从小时候学习画蛋开始的吗，现在很多人都只喜欢做大事，对小事不屑一顾，认为只有做大事才是大丈夫，大事才可以成就英雄。千里之行始于足下。
60、习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话，指出新时代中国青年要锤炼品德修为，要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生的道路上走得更正、走得更远。
61、道德，是大自然运转的一种法则，人类之间也有相处的道，那就是我们常说的五伦关系：父子有亲、长幼有序、夫妇有别、君臣有义、朋友有信。这五种关系在大自然，是道德的范畴。
62、开头以十九大报告关于社会公德的建设引出主题，同时结合社会当中存在的道德绑架提出问题，由此提出总论点“社会公德需要坚守，公众的自我权利也需得到尊重”。
63、毕加索生前贫困潦倒，无人看好，可有谁能否定他那一双隐藏着美与智慧的眼睛？
64、开头和结尾均点明了中心论点，首尾呼应，整体感强。
