理解他人的事例精品好句52句

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最佳答案理解他人的事例 1、现在沛公先打败秦军进了咸阳,一点儿东西都不敢动用,封闭了宫室,军队退回到霸上,等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的出......

理解他人的事例

1、现在沛公先打败秦军进了咸阳,一点儿东西都不敢动用,封闭了宫室,军队退回到霸上,等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。

2、“这些指导性案例,明确了对公民正当防卫权的保护,不仅为检察机关办理此类案件提供了更详细的参考,也彰显了‘法不能向不法让步’的司法理念,意味着以往沉睡的正当防卫条款,开始逐渐苏醒了。”河北省邢台市检察院检察官温可红告诉记者。

3、东郭先生牵着毛驴在路上走,毛驴背上驮着口袋。忽然,从他的后面跑来一只狼,求他救它,还说要报答他的救命之恩。东郭先生见它可怜,便把它装进口袋。猎人追来了,问东郭先生有没有见到一只狼,东郭先生说没有看见。

4、公元前521年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝京都洛阳去朝拜天子,觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意后,与宫敬叔同行。到达京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教,赶忙放下手中刀笔,整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人,料想便是老子,急趋向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后,孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来,孔子离座回答:“我学识浅薄,对古代的‘礼制’一无所知,特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳,便详细地抒发了自己的见解。

5、一个24岁的男孩子望着车窗外,大声说......

6、理解就是因每个人的大脑对事物分析决定的一种对事物本质的认识,就是通常我们所说的知其然,又知其所以然。一般也称为了解或领会。理解与概念和问题都有密切关系,有时是互相重叠的。

7、例如上文提到的“河北邢台正当防卫案”,其争议点在于董民刚的行为是正当防卫还是防卫过当。办案检察官温可红解释,之所以最后认定的是正当防卫,其原因在于,一是刁某夜晚非法侵入他人住宅对董民刚长时间持续进行侮辱、恐吓、殴打,属于正在进行的不法侵害行为,足以证明董民刚的人身安全受到暴力威胁,处于现实的、紧迫的危险之下;二是董民刚主观上没有致死刁某的目的,他持剪刀捅扎刁某的行为是对不法侵害行为的防御和反击,主观上是出于防卫的目的;三是从防卫行为看,董民刚在逃出家门未果被刁某拽住,又继续挨打的情况下,才随手拿起茶几上的剪刀,与刁某进行对打。因此董民刚的行为没有“明显超过必要限度”。另外,董民刚在当时心里恐惧、一心自救的情况下,要求其理性并准确判断自身防御行为的强度、如何避免伤害到刁某的要害部位,是强人所难,不具有现实可能性。

8、我们难以理解对方的话语或行为,通常是因为我们不曾拥有与对方类似的体验。我刚才提到体验孤独是一件重要的事,其实,孤独也是同理,自己不曾体会过孤独的人,便无法安慰孤独的人。因为只有体验过孤独之苦的人,才能说出有分量的安慰话。

9、袁绍想夺取韩馥占据的冀州,于是暗中唆使公孙瓒攻打冀州。有人乘机建议韩馥迎接袁绍抗敌。

10、现代企业的沟通方法(沟通可以有各种不同的方式)

11、如今,我已经13岁了,身体在成长,心灵也在成长;同时,我对爱的理解,也将会更加丰富,更加确切;我心中的爱,也会不断增多,甚至某一天,爱在装满整颗心之后,溢了出来……

12、哈莉在纽约州一家小吃店当服务员,虽然这家以出售“水牛城鸡翅”而闻名的小吃店总是有那么多顾客,但是哈莉并没有太多的激情,对她来说,自己的工作就是接待,到小吃店的顾客什么人都有,干的时间久了,她显得很随意,说起话来也不去考虑后果,只要自己高兴就行。

13、翟颖,就职于珲春市总工会,国家二级心理咨询师,吉林省职工心理咨询师团队成员,总结工会工作经验,有针对性的总结梳理了精彩的心理学小故事,着力于引导和塑造职工阳光健康心理。

14、张英看了信后,认为应该谦让邻里,他在给家里的回信中写了四句话:“千里来书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”家人阅罢,明白其中含义,主动让出三尺空地。吴家见状,深受感动,也主动让出三尺房基地,“六尺巷”由此得名。

15、故事音频来自快乐萌豆逗原创编辑|转载请注明出处

16、齐桓公也是宽容大度的人,不记射钩私仇,采纳了鲍叔的建议,重用管仲,任命他为相国。管仲担任相国后,协助桓公在经济、内政、军事方面进行改革,数年之间,齐转弱为强,成为春秋前期中原经济最发达的强国,齐醒公也就了“九合诸候,一匡天下”的霸业。

17、这是否定沟通、闭关锁国酿造的苦果。 今天 今天,中国成为一个腾飞的社会主义国家,注入了新鲜血液和思想,独立而自强。沟通是世界倡导和平共处、共同发展的主旋律,亚洲的APEC会议、东亚经合会和欧亚首脑峰会,无不是世界为了沟通和共同发展的产物。中国更是融入到了沟通的世界之中,加入WTO、2008年的奥运会和2010年的上海世博会,都是中国与世界沟通的最好注解。 明天

18、 长 沙 校 区:0731-82152722

19、于是樊哙拿着剑,持着盾牌,冲入军门。持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去,樊哙侧着盾牌撞去,卫士跌倒在地上,樊哙就进去了,掀开帷帐朝西站着,瞪着眼睛看着项王,头发直竖起来,眼角都裂开了。

20、-”Dad,lookthecloudsarerunningwithus!”

21、该建议得到相关部门的及时答复。目前,最高检正在会同最高人民法院、公安部等有关部门,研究起草关于依法适用正当防卫的指导意见并编写配套典型案例。“我们在指导意见中,将明确正当防卫制度适用的总体要求,对正当防卫、防卫过当、特殊防卫的认定和适用作出具体规定,并对公安司法机关办理正当防卫案件提出工作要求。”最高检法律政策研究室吴峤滨表示。

22、有些大臣反对,韩馥却“理解”袁绍:“我本是袁家先世的故吏,才能又不如袁绍,让贤是自古以来的美德,现在我决计请袁绍与我一同治理冀州,诸位不要忌妒!”最后白白失去冀州。

23、通过这两个事例,让我明白了,首先,你要先去理解别人,别人才会理解你。让我们记住,理解可以拉近人与人之间的关系距离。让我们记住,理解可以将人与人之间的隔膜消除。你想让人际关系变得更好吗?你想在心与心的交流中前进吗?那么,从现在开始,就试着去理解他人吧!学会理解-初二作文2秋风卷着落叶向季节的深处,光秃秃的权演绎着满目疮痍。此刻的我缩在墙边,风早已将我的泪吹干。

24、凡是父母,都想了解孩子为什么拒绝上学,为什么对父母持反抗态度;

25、在一个寒冷的冬天,赶集完回家的农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇。他很可怜蛇,就把它放在怀里。

26、有一次放学,我独自走在回家的路上,嘴里一边哼着小曲,一边不停地朝着两边张望,欣赏着美景。正当我出神于周边时,发现前边不远处的垃圾箱外面有一个矿泉水瓶子,一定是哪一位小朋友“投篮”失误,本想投进垃圾箱,可是准头差了点。此时,我想起老师平时教我们应爱护环境,讲究卫生。不由得多想,我猛地向前冲去,谁知,我还没有走到垃圾箱边,脚下一滑,整个身子都摔在地上,头撞到了垃圾箱上,出现了一个大包,裤子也被划破了,腿上还被划出一个血口子,但我坚强地用力撑着地面上,站了起来,我扶着墙边,试图向前蠕动,往日的书包今朝千斤重。这时我多么需要理解,哪怕只是一个善意的眼神。可是周围的人却熟视无睹,不屑一顾,甚至有的人还朝我投来异样的眼神,我被看得面红耳赤,只好低着头。“大哥哥,你刚才是不是想捡起我顺手丢掉的矿泉水瓶,扔到垃圾箱内而摔倒!真是对不起!”随着娇小的声音,我抬头看到了一个顽皮的小男孩,捡起那只可恶的矿泉水瓶扔到垃圾箱内。我本想朝着他大发一通火,可是当我看到他脸上露出了灿烂的微笑,“大哥哥,是我不好,下次我会跟你一样,做一个保护环境的好孩子!”微笑化解了我内心的怨气和不满,听到他诚恳的道歉,我也笑着说:“没关系,刚才也是我自己不小心摔倒!保护环境不是人人有责嘛!”

27、春秋时,齐襄公被杀后,公子小白和公子纠为争夺王位而战。鲍波助小白,管仲助纠。双方交战中,管仲曾用箭射中了小白衣带上的钩子,小白险遭丧命。后来小白做了齐国国君,即齐桓公。齐桓公执政后,任命鲍叔为相国。可鲍叔心胸宽广,有智人之明,坚持把管仲推荐给桓公。

28、Suddenly /ˈsʌdənli/adv. 意外地,忽然地

29、“六国破灭”,秦王统一天下,成为中国历史上第一个皇帝,千万人之上,得天下不易。然而,一统天下的秦始皇,为了基业传万世,对百姓实行专制,于是闭目塞听,我行我素。李斯传来消息:那些儒生们总是说三道横加指责,有时还引经据典,以古非今。秦王听后大怒„„愚蠢而残暴地“焚书坑儒”,终没能使秦王朝传万代,因为缺少了一座通向老百姓与统治者相互沟通理解的“桥”。 两汉

30、让语言成为沟通的最亲密朋友吧!正确而共同的语言,乃是沟通加速度。 沟通,带来了希望

31、几天前,我的小孙子也问了我这样一个问题,“姨,爱是什么?可以吃不?”我听到这稚嫩的声音和这个让我哭笑不得又不知怎么回答的问题,忍住不笑,看着他那双水灵灵的眼睛,我知道,他在期待我的回答。想了一下,假装正经的对他说“爱,是神圣的,是最伟大的。”他打断我的话,说“喔……那肯定很好吃。。”我不禁哈哈大笑,他还是不死心的追问我,无奈之下,我只好胡编乱造的说“爱,有很多种,每个人都有爱,你爸爸对妈妈就有爱,爸爸妈妈对你就有爱,姨对你也有爱,但爱是看不到,摸不着的,只有用心才可以感受的到。当然,是不可以吃的。”他似懂非懂的点了点头,说“那我是不是也有爱?我可以把爱给别人吗?”“当然可以,到那时,宝贝就长大了。”

32、聊天:奥田是丰田公司第一位非丰田家族成员的总裁,在长期的职业生涯中,奥田赢得了公司内部许多人士的深深爱戴。他有1/3的时间在丰田城里度过,常常和公司里的1万多名工程师聊天,聊最近的工作,聊生活上的困难。另有1/3的时间用来走访5000名经销商,和他们聊业务,听取他们的意见。

33、虽然配合对方也很重要,但我觉得如果一味地配合对方,就会失去自我。人际关系是两个拥有人格的人之间的关系,如果没有自我,这种关系便不能成立。

34、当彼此互相尊重自己不了解的部分以及不让对方知道的部分时,真正的爱和信任才会存在于这两人之间。

35、案件移送审查起诉后,大兴区检察院依照刑法规定,认定于满江、闫山青应当属于正当防卫,不负刑事责任。北京大学法学院副院长、教授车浩评价此案:“‘正无需向不正让步’是正当防卫的核心理念,它落实到具体实践层面,就是面对不法侵害,防卫人没有回避义务。办案检察官能够明确防卫人不回避的权利,澄清互殴与防卫的界限,顶住压力坚持认定正当防卫,彰显出司法机关与时俱进、维护正义、敢于担当的形象。”

36、以诚感人者,人亦以诚而应。以术驭人者,人亦以术而待。——程颐 对人的了解是通过心,而不是通过眼睛或智力。——马克·吐温 所谓的耳聪,也就是倾听的意思。——爱默生

37、蔺相如的门客以为他畏惧廉颇,然而蔺相如说:“秦国不敢侵略我们赵国,是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让,是把国家的危难放在前面,把个人的私仇放在后面啊!”这话被廉颇听到,就有了廉颇“负荆请罪”的故事。

38、古代时,东瓯(今在南部沿海一带)经常发生火灾。当地人为此很烦恼,却没有办法。一位商人到了晋国,听说当地有一位叫冯父的人,善于搏虎,非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同,当地“虎”与“火”读音一样,商人以为冯父善于对付火灾,报告国王,将其请到东瓯。冯父到东瓯后,又发生了火灾,东瓯人将冯父往火里推,结果冯父被烧死。 这个故事告诉我们:由于到异地后语言不通,沟通产生误解,导致一人葬身火海,体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。 

39、不难想象,这位富商当初即使给年轻人很多钱,没有那一句尊重鼓励的话,年轻人也断不会出现人生的剧变。这就是尊重的力量啊。尊重他人名人简短事例宋濂借书

40、老爸最近工作繁忙,再加上他的腿前几天手里受了一点儿小伤,总是腿痛。有一天,我听到他说腿痛,我便上前去像模像样地帮他按摩。老爸说:“不用了,你快去写作业吧,你不是说今天作业很多吗?去写吧。”不知为什么,一个谎言竟从我口中吐出:“呃……哦,刚刚是骗你的,我是为了给自己一点压力然后产生动力嘛!没事,在按摩一会儿。”老爸突然皱了皱眉,问我:“诶,最近怎么对我和你妈这么好啊?难道你也要开始肉肉麻麻地说‘爱我’啦?”“是呀。”……说话间,我又在这个家庭里找到了爱。我问奶奶,这是爱吗?奶奶说,对,你不愧是上初中了,知道了家人之间的爱!

41、“那你还看书?这书我没收了!快去做题!”我很纳闷妈妈的听力怎么那么好同时也有些急了,脱口而出:“把书还我,那是别人的书!”说完我就后悔了,因为我深知,那样说妈妈更不会给我。

42、     8::45——10:15(第一支香)

43、或许我们可以说我们对“我能做自己”的满足感,是对让人觉得既悲伤又痛苦的别扭的人际关系的补偿。我自认为了解脾气的人,曾因为我的无心之举而受到伤害。对于我而言,这是很好的经验。

44、饥寒交迫使我从回忆中回到现实,我不禁怀念起妈妈每天做的热气腾腾的饭菜。

45、如果你将孤独视为心中的包袱,想从中逃出来,你会马上找人倾诉,而且,你会吵着嚷着要赶走孤独,或者以大口喝酒、不断吸烟、打麻药的方式逃避现实。而这样的结果是,不仅身体会变差,当内心回归现实的时候,内心也会变得极度空虚,而且,只要这么做,你便无法掌握承受孤独的能力。

46、使赵王没有受到屈辱,因其功,任为上卿,居官于廉颇之上。廉颇居功自恃,不服相如,耻居其下,并扬言要羞辱相如。蔺相如为保持将相和睦,不使外敌有隙可乘,始终回避忍让。蔺相如以国家利益为重、善自谦抑的精神感动了廉颇,于是亲自到蔺相如府上负荆请罪,二人成为刎颈之交。

47、帮助孩子性格养成、行为纠正,用故事代替说教

48、过了5天,张良来时,老人已先到,批评他说:“和老人约会,怎么能迟到?过5天,你再来等我。”第二次,张良又迟到了。第三次,他半夜就去了。老人很高兴,送给张良一部书,并且告诉他说:“读了这部书,就可做帝王的老师了。后10年你会发迹。13年后,你会在济北遇到我,谷城山下有块黄石就是我。”

49、下午:13:30——14:30(第二支香)

50、因为树上的猿跑到了地上生活,便有猿人,它们用彼此的方式沟通,便出现了分配、耕种、建造等一类动词,才有了最初的人类文化。 秦朝

51、回到鲁国后,孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说:“老子博古通今,通礼乐之源,明道德之归,确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子,他说:“鸟儿,我知道它能飞;鱼儿,我知道它能游;野兽,我知道它能跑。

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