最佳答案无私奉献精神的名言 1、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理 2、 格言大意：古代能够成就大事业的人，不仅仅因为他......
无私奉献精神的名言
1、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
2、 格言大意：古代能够成就大事业的人，不仅仅因为他们有非凡的才能，而且因为他们具有坚忍不拔的意志。这句话强调一个人若想成就一番事业，就要敢于面对困难，顽强拼搏，坚持不动摇。(无私奉献精神的名言)。
3、最有价值的人生是以无私奉献为前提的，即使得不到回报，也是伟大和不朽的生命。
4、 贫而无谄，富而无骄。——《论语·学而》
5、 列夫•托尔斯泰也说:人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。奉献,应当贯穿我们生命始终。
6、 格言大意：自满会招来损害，谦虚则会获得益处。这句话点明自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜，裹足不前；谦虚才能让人不断进步，不断有所得。
7、在陶先生看来，教育和学习的主体是学生，所以要教会他们懂得如何去“学习”，而不是一味地给他们灌输知识，让他们死记硬背，最终导致的结果可能是培养很多“高分低能”的学生。
8、 它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》
9、 格言大意：不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。这句话表明，坏的和好的品德都是一点点形成的，所以不要轻视了细微的事情。
10、 格言大意：一寸光阴就像一寸金子那样宝贵，而一寸金子也无法买回一寸的光阴啊。这句话常被用于强调时光容易流逝，我们在生活中要惜时如金。
11、凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。——狄更斯
12、 格言大意：石头可以被打碎，但绝不能改变它固有的坚硬；朱砂可以被研磨，但绝不能改变它自身的红色。用这两句话可以比喻，一个意志坚定、品德高尚的人，即使遭受艰难困苦，也不会改变心中的信念。
13、 (声明:素材均来源于网络，由珠海青少儿学习联盟整理发布。)
14、你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。——莎士比亚
15、 格言大意：三个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。选择他们的优点加以学习；对他们的缺点，参照自己的情况加以改正。这表达了一种极为谦虚的学习态度。不管什么人，只要他有一技之长，一得之见，就应该向他学习；对于别人的缺点和错误也要引以为戒，不要重犯。
16、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。(苏霍姆林斯基)
17、奉献乃生活的真正意义。——(奥地利)阿德勒
18、这句话强调了只有通过学习和实践才能发现自己的不足，从而得以进步。
19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
20、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。泰戈尔
21、 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
22、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。
23、 格言大意：只要有制成之心，就是金石也能够断开。这句话后来常备有做“精诚所至，金石为开”，人们用它来比喻，只要意志坚定，心思专就没有做不成的事。
24、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
25、 格言大意：年少时不努力学习，长大后就只能徒然地悲伤了。这句话提醒我们，光阴似箭，岁月如流，要珍惜青春年华，奋发有为。
26、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助
27、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好--茨巴尔
28、 敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》
29、 当我们挽救他人生命时；当我们助人为乐，向需要帮助的人伸出援手时；当我们的默默耕耘促进了社会的进步时，那种奉献之后的欣慰油然而生。这又何尝不是一种幸福呢？正如名言中所说“当我奉献亲吻，我尝到了幸福的甜味；当我奉献金钱，我体验了财富满溢的快乐；当我奉献爱情，我学会了如何先爱自己；当我奉献时间，我参与了全宇宙的永恒；当我奉献生命，我明白了生命原来无所不在；当我奉献欢笑，我发现了泪水未必是悲哀”。
30、只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。——泰戈尔
31、 格言大意：国家的兴旺与衰亡，即使是普通人，也负有责任。这句话号召人们以天下为己任，一旦国家和民族处于危难关头，每个人都应该挺身而出，奉献个人的力量乃至生命。
32、苏霍姆林斯基曾说“把整个心灵献给孩子们”，就是在告诉每个老师应该去全心全意爱自己的学生，把自己的心献给他们每一个人，才能更好地走近他们，帮助他们。
33、“捧着一颗心来”就是在说作为教育工作者要有一颗爱学生、奉献教育的赤诚之心；
34、如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为着名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。马克思
35、要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。——马雅可夫斯基 要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基 行善是一种无意识的播种。——佚名 幸福在于为别人而生活。——列夫托尔斯泰 一个人若能为别人的生命与人道的法则着想。纵使他正在为自己的生命挣扎，并处于极大的压力之下，也不会全无回报的。——邱吉尔 我知道一件事，你们当中惟一真正快乐的，是那些没法去服务人群，自己发现如何服务的人。——史威焚
36、陶行知先生的这句话也是同理，在强调一个“学”字，也就是要掌握“学”的方法。
37、释义：想为圣上除去有害的事,哪能因衰老就吝惜残余的生命?
38、凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。——狄更斯
39、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。——泰戈尔
40、 躬自厚而薄责于人。——《论语·卫灵公》
41、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。——茨巴尔
42、“注满一桶水”，就算水桶满了，那也还是一桶水，没有什么质的飞跃，就可以认为这是一种一味灌输、填鸭式的教育方式；
43、 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋
44、(高淑珍)高淑珍，56岁，河北滦南县司各庄镇洼里村普通农村妇女。高淑珍的儿子王利国4岁那年得了类风湿，落下了残疾，到了该上学的年龄不能上学。高淑珍心疼儿子，想在家里办个小课堂。后来她发现，附近村庄也有一些因肢残不能上学的孩子，他们都对读书充满渴望。她想让不幸的孩子都能读书，于是在家里办起了学校。1998年4月，她的“炕头课堂”开讲了，老师是女儿王国光。5个孩子、4张课桌、2块小黑板和借来的旧课本……高淑珍的家里响起了读书声。这个学校一开就是很多年。这么多年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。
45、人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。——向警予
46、 人需要有一颗牺牲自己私利的心。(屠格涅夫)
47、 埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。(泰戈尔)
48、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》
49、 格言大意：爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。这两句话意在说明人们之间的感情是互动的，关爱、尊敬别人，也就能得到别人的关爱、尊敬。
50、 格言大意：同朋友交往，说话要诚实守信。这句话强调，讲究信用，才能得到别人的依赖，从而结交下真正的朋友。
51、 格言大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。这句话从人之常情着眼，来说明自觉保持俭朴、防止奢侈的必要性。
52、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。(巴尔扎克)
53、(诺贝尔)诺贝尔是安全炸药和无烟火药的发明人。他把毕生的精力都用在研制炸药上。研制成功后，赢得了超多专利权，积累了许多财富。1896年，诺贝尔逝世前决定把3300万克朗作为基金，用每年的利息奖给世界上杰出人物，促进科学文化事业的发展。他在遗嘱中说：“这奖金不论国籍、人种和语言，只发给确实对人类有不可磨灭的贡献的人。”诺贝尔为科学奉献了一生，诺贝尔奖则永远地促进科学文化事业的发展。
54、 格言大意：不用圆规和曲尺，就不能画出方形和圆形。这句话用工匠需要靠一定的工具才能画出方形和圆形的事实，比喻我们在生活中要遵守一定的规范。
