最佳答案用已经造句子一年级简单 1、3,姐姐七岁,是一年级学生,就象踩高跷一样。天天要背课文,天天有练习做,一切都是那么的严谨,我们大家望着陈老师那双眼睛。(用已经造句子一年级......
用已经造句子一年级简单
1、3,姐姐七岁,是一年级学生,就象踩高跷一样。天天要背课文,天天有练习做,一切都是那么的严谨,我们大家望着陈老师那双眼睛。(用已经造句子一年级简单)。
2、经常问自己,我今天怎么了,我做了什么事情呢,
3、步骤一:找到带有“连忙”这个词语的句子,孩子们用直线划出。
4、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。 (小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)
5、读句子,找特点,再说几句(提示:3个句子都含有什么字?)
6、63)一边—一边—:我们不能一边玩一边写作业。
7、(我的感悟:实际上不是孩子们不知道词语,也不是不理解词语,而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发,并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累,词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的,所以,建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时,需要多提示孩子对某个词语的理解,并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用,那么我想这样日积月累的,就会这正的把书读“厚”了。)
8、小明是我的。_____________是文具。
9、★直到上课铃声响起,同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
10、书包里有____________________。
11、★我不是没有认真学习,而是这次考试时没看仔细题。