最佳答案读书名言卡片小学生 1、读完了一本故事，比如《好饿好饿的毛毛虫》这本书之后，想想如果我们邀请毛毛虫到我们家来赴宴，该写一张怎样的邀请信呢？ 2、就像我们学历史，会画一条......
读书名言卡片小学生
1、读完了一本故事，比如《好饿好饿的毛毛虫》这本书之后，想想如果我们邀请毛毛虫到我们家来赴宴，该写一张怎样的邀请信呢？
2、就像我们学历史，会画一条历史发展的时间线一样。一本故事书读完了，也可以和孩子一起来画一张故事发生、发展、结束的时间线。
3、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
4、“读书破万卷，下笔如有神”这是语文教学中的千年古训，也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则。
5、可以简约的介绍一下这位作者还有没有其它作品，张爱玲的话有很多《红玫瑰与白玫瑰》《怨女》《流言》等。
6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
7、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
8、提醒一下家长，孩子画的不好没关系，只要将前后顺序搞清楚就达到这个活动的目的了。长期坚持下去，孩子的逻辑思维能力和归纳能力也会得到很好的开发。
9、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫
10、“读书破万卷，下笔如有神”这是语文教学中的千年古训，也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则。
11、 0欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
12、您吃饱了吗？我为您准备了很多很多好吃的东西，有……我特意邀请您到我家里来吃一顿饭。吃饭之前(后)，我们还可以……如果您能参加……
13、如果故事本身就是绘本，这个项目实施起来就比较困难。如果是文字比较多的章节书，就可以来做这个项目了。
14、另外，请记住，读完之后，一定要问问孩子，感觉如何？喜欢这样读吗？
15、以上“动笔墨”的方法，要根据学生年级不同，在要求上体现差异。低年级主要是圈点勾画、作摘记、做卡片；中年级编提纲、作批注；高年级写体会、再创作。
16、本次活动特邀我县硬笔书法名家进行严格公正的评选，设一等奖6名；二等奖12名；三等奖20名；优秀奖50名；所有获奖学生将按照获奖等级分别给予奖品奖励。
17、以上“动笔墨”的方法，要根据学生年级不同，在要求上体现差异。低年级主要是圈点勾画、作摘记、做卡片；中年级编提纲、作批注；高年级写体会、再创作。
18、经过大海的一番打磨，卵石变得更加美丽光滑。
19、把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助的。因为这个故事是以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入，很喜欢的。
20、一些简单的故事绘本，简单的故事情节，也可以来一张简单的地图的。
21、天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫
22、对名篇名著和其它文质兼美的优秀作品，需要静心细读，体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句。像人吃东西那样，经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍，甚至熟读成诵。
23、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚
24、如果故事本身就是绘本，这个项目实施起来就比较困难。如果是文字比较多的章节书，就可以来做这个项目了。
25、如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的，作为采访的问题，来问孩子。
