最佳答案打比方的句子说明文 1、准确是一般说明文的共同特点。形象生动、简明平实是针对不同语言风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可......
打比方的句子说明文
1、准确是一般说明文的共同特点。形象生动、简明平实是针对不同语言风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
2、笔者以教师和家长的双重视角看教育，文章影响了亿万学生和家长。新书《为自己读书》正在各平台热卖。
3、①据考证，早在商周时期，我们的祖先就开始种植绿豆了。屈原的《离骚》中，就有对绿豆的记载。绿豆跟大豆一样，都是土生土长的中华作物。只是与大豆相比，绿豆总是显得地位卑微。大豆位列五谷，与稻、黍、稷、麦被供奉于庙堂之上，而绿豆呢，只能与山芋为伍，居于杂粮之中。其实，有这样的差别，也不难理解。因为，就营养成分而言，绿豆的确太过中庸，只含有淀粉(61%)和蛋白质(22%)。而大豆就不一样了，营养丰富，且蛋白质含量高达40%，于是有了“田里长出的肉”的美誉。
4、注意：有的说明文不单一用一种说明顺序，答题时注意题目问法(打比方的句子说明文)。
5、答题模板：加点词在这里的意思是……，它准确(生动)地说明了……事物……的特征(事理)，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性(形象性)。
6、找准语言标志：先寻找有无表示时间、方位的标志词，据此判定说明顺序(时间顺序或空间顺序)，若无此两类标志词，则排除了时间顺序和空间顺序，就是逻辑顺序了。
7、答题模板：不可以，因为加点词在句中的意思是……，准确地说明了……的特征(事理)，换了后，句子的意思就变成了……，就不符合实际，加点词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性，所以不能替换(互换)。
8、(2)请指出《南州六月荔枝丹》的说明对象。
9、作用：运用作比较的说明方法，将“以前两岸河堤常被冲毁”与“这座桥从没出过事”作比较，突出强调了这座桥的坚固。
10、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。所以它们的作用是：作为引子，引出论证的话题。
11、有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。
12、我望着蓝天上的星星,仿佛听见他们在小声说话.
13、他见过不少的大榕树,但是像这样大的榕树却是第一次看见.
14、快看!那边葡萄架下亮晶晶的“紫钻石”在太阳衬托下显得格外美丽;可爱的玉米娃娃终于脱去了轻巧的绿衣裳，露出了胖嘟嘟、金灿灿的身体。
15、题型特点：在文中抽出一个或几个句子，要求辨别这些句子所运用的说明方法，并分析运用这种说明方法的作用。
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17、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”
18、桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就要栽倒下来.
19、题型四：“这”(这些条件，这种现象、同样道理)在文中具体指代什么？
20、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
21、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
22、有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
23、可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；
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25、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
26、类型从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
27、平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。
28、周总理的关怀,像一股暖流,沁入人心,使我热泪满脸.
