最佳答案肥沃的意思 1、在我看来，很多作家根本不观察生活，而只是从他们幻想的很多形象当中，依现有的样子创造出他们的人物来。他们就像是根据对古董的记忆绘出图案的绘图员，从来不......
肥沃的意思
1、在我看来，很多作家根本不观察生活，而只是从他们幻想的很多形象当中，依现有的样子创造出他们的人物来。他们就像是根据对古董的记忆绘出图案的绘图员，从来不试着去画活生生的模特。他们充其量也只能给心中的幻想以似是而非的形状而已。
2、我的家乡土地肥沃,水草丰美,牛羊茁壮,人人过着幸福的生活。
3、电子显微照片显示，细菌(Hyphomicrobiumsp.;黄色)部分生长在固体表面，地板和沉积物颗粒上，在生长过程中，任何细胞死亡，变形或碎片化的细胞包膜仍然保留，这些壳的小碎片(红色)随后凝结。土壤和沉积物中的微粒基质。
4、班主任于梅老师是一位资深的语文老师，管理班级严格，更注重这个年龄段学生的心理教育，语文教学更是不含糊，知识渊博，讲解重点也是引经据典，在知识的讲解上她更注重方法的指导，每次考试班级成绩总是名列前茅。每次有悠扬的英文歌曲传到耳边的时候，我就知道这节课是英语课，很快就会传来英语老师刘娜甜美的声音，很具有亲和力，我想学生们一定很愿意和她做朋友吧！数学老师赵蕾蕾语言幽默，结合着洋葱数学小程序，用各种教学手段调动学生的积极性，硬是把各种图形讲得生动有趣……耳边响起男中音的时候，这一定是物理课了，许老师的课总是朴实无华，每节课都在不厌其烦地讲解着这些生活常识，不停地强调着考试重点，就如平日上课般，时不时地提问着同学们。这几天跟着孩子听了好几节化学课，突然感觉回到了中学时代，听着硫酸亚铁、盐酸、氢气等陌生而又熟悉的词语，就像置身于课堂之中，静静地听着朱静老师温和的语调讲解着这些化学反应，以及怎样配平化学方程式，我想如果是在课堂上，学生们肯定更愿意和老师面对面地争论着要怎样去完成一些实验吧！政治老师李京华一直用普通话上课，偶尔孩子会笑话她发音不太标准，说平日上课的时候，他们也在课堂上偷偷地笑，青春期的孩子就是这样，希望李老师不要见怪，李老师是一位极其认真的老师，上网课的第一节课，直播时忽然没有声音了，可能是电脑出了问题，李老师急得了不得，在群里解释并多次要求学生依据课件进行学习。在这个疫情横行的时刻，李老师的电脑却以最快的速度修好了，第二节政治课直播正常进行着……历史老师江晓燕，听声音有点和数学老师相似，一开始我还以为怎么数学老师又讲历史了呢，细听还是有些不同的，江老师的课通俗易懂，“分封制”和“推恩令”瞬间让学生了然于心。(肥沃的意思)。
5、作者：德国亥姆霍兹联合会(HelmholtzAssociation)
6、②(形)含脂肪多(但通常不用来形容人)：～肉｜～瘦儿。
7、基于STEM的初中生物校本课程的开展就像做菜，我们知道在标准大气压下烧开水，一百度才能沸腾，这个是科学原理。我们写一个菜谱，这个就叫技术。工程是什么？就是去炒！就是有菜谱，每个人炒菜也炒得味道不尽相同。中国人做菜喜欢讲少许，这个少许就是口味问题，但是你如果造房子呢？你放沙子说少许，完蛋了。所以我们需要用数学去定量分析，才能保证每个东西都是一样的。而学生综合素养的培养又何尝不是这样！
8、很多时候不说的意义比说更大。丽华读懂了段总眼睛眼中的怜爱与疼惜，她的脸又红了，心脏不安分的跳跃着，似乎在宣告着什么。
9、段总怎么会知道自己的生日？丽华愣了愣，马上喜上眉梢，有人记得总归是好的，何况这个人还是自己心仪的人呢。
10、很多作家不是写作前，而是在写作时才展开思考，也就是笔杆促生了思想。这也确实是作家必须时常提防的危险。
11、(物质财富、学识经验等)种类多或数量大。使丰富。
12、ChristianSchurig，RienkH.Smittenberg，JuergenBerger，FabioKraft，SusanneK.Woche，Marc-O。Goebel，HermannJ.Heipieper，AnjaMiltner，MatthiasKaestner(2012)：微生物细胞包膜碎片和土壤有机质的形成：以冰川前场为例。生物地球化学。
13、如果他没有重大的缺点的话，或许他也就没有了不起的品质了。
14、莱比锡。死亡细菌的遗骸对土壤的意义远比以前设想的要大，大约40％的微生物生物量转化为有机土壤成分，来自赫尔姆霍尔茨环境研究中心(UFZ)、德累斯顿理工大学(德累斯顿技术大学)、斯德哥尔摩大学、马克斯-普朗克-恩特威克伦格生物研究所(马克斯•普朗克发育生物学研究所)和汉诺威莱布尼茨大学(汉诺威莱布尼茨大学)的研究人员在专业期刊《生物地球化学》中写道。迄今为止，人们一直认为土壤的有机成分主要由分解后的植物材料组成，这些材料直接转化为腐殖质。在实验室实验和现场测试中，研究人员现在驳斥了这一论点。显然，易于生物降解的植物原料最初被转化为微生物生物质，然后为土壤有机质提供了原料。
15、丽华轻轻“嗯”了一声，感觉一股暖暖的气息从心口漫延开来，这种气息让她喉咙发哽眼眶发红。
16、这些研究得到了德国研究基金会(DFG)在SPP1315DynaCarb项目范围内的支持，并得到了欧盟在ModelPROBE项目范围内的支持。
17、我想作者最好就是具有比读者更强的厌倦机能，这样就能在读者之前体察到厌倦了。
18、丽华笑着要夺他的刀：“我来吧，你也忙一天了，去休息一下，一会儿就好。”
19、文化的价值在于其对性格的影响。如果它不能使人的品性高贵并且增强其力量，则一无用处。
20、可能所有的新闻都是出自同一个人之手，客观且隐去个性。
21、语词有分量、有声响、有外表，只有考虑到这些，你才能写出优美动听的句子。
22、在线发布：DOI1007/s10533-011-9658-z
23、两人好了一段时间以后，段总要丽华辞去工作，安心在家待着。他说他受不了那些猥琐的男人色眯眯看她的眼神，说自己喜欢的东西，别人多看一眼，都感觉是在跟他抢。
24、大多数人过着变化莫测的命运所掌控的随遇而安的生活。
25、➱第二章：一条陌生短信，让光鲜亮丽的姐姐花容失色！
26、对散文家来说，形式就是汽车底盘，没有了它汽车也就不存在了。
27、段总把蛋糕放在桌上，打量着四周说：“哟，这房子还是要住人，你看你一住进来，这房子都变得有生机了，真得谢谢你啊。”
28、造成晦涩的另一个起因，是作者自己对自己的意思都不十分确定。
29、我猜如果一个人思维混乱，那么他写作的方式也是混乱的；如果一个人脾性多变，则他的文章也就会充满奇幻；如果他具有由手头丰富的材料所唤起的迅疾的理解力，则除非他有超强的自控力，否则他的纸面上将满是明喻和暗喻。
30、今天是连载小说第四4章，没看过前几章的宝宝，戳下面链接哦。
31、在线发布：DOI：1007/s10533-012-9791-3
32、我并不认为自己比大多数人更好或更糟，但我知道，如果我把生活中的每个举动和脑海中闪过的每个念头都写下来，那么世人会把我当作邪恶的魔鬼。
33、我似乎天生就思路清晰，对于写出简单易懂的对话有种诀窍。
34、在实验室实验之后，该假设在实地研究中得到了检验。2009年夏天，研究人员在瑞士乌里州达曼冰川前场采集了土壤样本。在过去的150年中，冰川退缩了大约1公里。取而代之的是花岗岩岩石，它被生物伴随土壤发展而逐渐重新定殖。在形成新的土壤之后，第一批植物，例如苔藓和草，之后是灌木丛，随后是树木。同时，正在对其进行广泛研究的达马冰川，不仅对气候研究人员，而且对生态学家而言，都已成为重要的室外实验室。用样品调查的土壤年龄在0至120年之间，因此可以洞悉土壤发育的早期过程。随后在图宾根的马克斯·普朗克发育生物学研究所进行的扫描电子显微镜研究也表明，由细菌细胞壁残留物组成的薄膜对土壤矿物质颗粒的覆盖随着土壤年龄的增加而增加。因此，户外调查的结果证实了这一假设和实验室结果。借助扫描电子显微镜的最新进展，最终使这种新知识成为可能，这同时使得能够识别和评估土壤纳米组分。
35、段总倚在厨房门口，看丽华像个贤惠的小媳妇，专注地忙碌着。
36、一切的植物都朝着促进地表土壤肥沃的方向发展。
37、这年的温度、湿度适合哪一种草，它就会特别旺盛。
38、我曾经为一些无价值的东西做出牺牲，因为我没有承受痛苦的勇气。
39、在这种生活中，丽华也渐渐习惯了这种冰冷。段总的细心体贴就像沙漠里的一抹绿意，让她看到了钢筋水泥的丛林里，还有一点温情。
40、这几天好几个老师都感冒了，她们哑着嗓子，忍着咳嗽，却没有少讲一节课，也没有少讲一个知识点，每次直播的画面上那密密麻麻的题目讲解都是老师们提前备好的课，那是老师们辛勤的付出！要让花儿开得鲜艳美丽，首先土壤就要肥沃，我不希望把老师们比作“春蚕”和“蜡烛”，我更愿意把老师比作“人梯”和“园丁”，用付出成就一批又一批的学生。
41、以往资金和人才都避而不去硬科技半导体，大量资本去做了外卖和打车，大量微电子人才转行互联网或者其他行业。但是，科创板将彻底改变游戏规则。
42、连草都活不了，还能种出什么好的东西？不可能的。
43、人性当然会在你面前表现出来，如果你没有善于发现的慧眼，那就什么也学不到。
44、在老师的指导下，我们把一株株幼苗插进肥沃的土壤中。
45、目前MSCI、富时罗素等国际指数都提高了A股的纳入比例，这一比例的提升将会为A股市场带来大量外资注入。科创板在注册制、退市制度等方面的探索正是以后能在沪深两市中推行，让中国的证券市场的制度与国际接轨，提高中国金融市场的开放水平。
46、但是这家位于台北东势的果园可能会出乎你的意料。
47、如果我到底还是达到了从容的效果，那也只是通过艰苦的努力得来的。
48、东北平原土地肥沃，是我国重要的产粮基地，被誉为北大仓。
49、对于今后的生物教学实验的校本探索，北重一中生物组全体老师会在学校的大力支持下，最大限度的将课本上的知识通过做演示实验和学生实验相结合，让学生对知识能够更加了解并灵活运用，培养学生具有一定的科学素养，然后将这种理论与实践相结合的课程变为常态化的实验教学，更好更快的提高学生的科学素养和动手动脑等能力的提升！愿北重一中的生物学科教学更上一层楼，芝麻开花节节高！
50、我们会尽力原谅自己，却无法原谅发生在别人身上同样的罪过。
51、例如：兔血红细胞和鸡血红细胞显微观察比较两者之间结构区别，从而理解“哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核”这样的理论。除此之外，兔血皱缩细胞与正常兔血细胞的观察，拓展了学生对动物体生理浓度意义的理解。最后，利用瑞氏染液、蘸血棒、中性塑胶等实验包中的器材完成制作血涂片，并将血涂片制成永久制片，学生乐乎不已。在整个实验过程中塔娜老师，庞学勤老师，刘晓红老师，靳秀荣老师，匡国辉老师，乔堃老师对提出问题的学生耐心的讲解了实验步骤，帮助学生分析出现问题的原因，不仅让学生形成规范化操作，还让学生平时所学的知识系统化，起到思维辐射的作用。
52、有个自己的孩子是他这辈子最大的心愿，段总说这句话的时候，仰头看着天花板，丽华还是从他的眼神里看到了渴望和落寞。
53、我目睹了人们怎样死去，也目睹了人们怎样忍受痛苦。我看到了希望、恐惧和解脱的样子，也看到了绝望在人们脸上画出的暗纹；我还看到了勇气和坚定。我看到了人们眼里煽动的信念，他们相信的，我却认为是幻想；我还见识了豪气，它使一个人因为太过骄傲而不愿周围的人看到他灵魂的恐惧，他用嘲讽的玩笑话来面对死亡的预言。
54、NBD：首批登陆企业中，很多是芯片企业，从今天科创板股价来看，市场对这类表现出极大的热情。这对于我国半导体企业的发展有哪些方面的促进作用？
