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人物神态描写
1、短文先写人们挤地草棚下避雨的表情、动作，人们谈着、笑着，有的甩伞上的雨水，有的脱衣服晾着。接着写姑娘避雨时的不同神情，她既不拧衣服上的雨水，又不跺脚上的泥，还站在草棚的最边上。这些对比突出姑娘是位年轻的有心计的人，为下文作铺垫。
2、比如我们往往这样描写：他长着什么样的头发，什么样的眼睛，什么样的嘴巴，嘴巴下面有什么样的小胡须，静下来的时候，像一头沉静的雄狮，给我们什么样的感受。
3、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
4、胖胖小弟刚想走，忽然看见妈妈端着一盘红烧肉进来。他立刻直勾勾地盯着那盘红烧肉，眼珠子差点飞出来，口水也“飞流直下三千尺”了。他马上飞奔过去，拿起筷子狼吞虎咽地吃起来，脸上洋溢着满足的神情，吃完还得意洋洋地打了个饱嗝。
5、17)我呢，也只好把要说的话深深地埋在心底。这使我这颗痛苦得几乎要流血的心更加压抑和沉痛。
6、一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。(人物神态描写)。
7、神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。例如：“哭丧着脸”、“慈祥地笑”、“专注的神情”、“强硬的态度”、“愤怒的眼神”等。
8、祥林嫂到鲁家干活近一年时：“眼睛凹陷下去”，精神恍惚，“很胆怯”，“怕暗夜，怕黑影”，怕见人，“总惴惴的”，“呆坐着，像是一个木偶人”。 (人物神态描写)。
9、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。
10、师：再请一位同学为我们展示一下，我们请你为我们展示朗读你写的片段。
11、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
12、大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
13、倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
14、这一段作者没有孤零零地写制台对洋人的奴颜卑屈，而是极写他在同一件事上对巡捕的不同的凶狠的态度，进行强烈对比。
15、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
16、他的脸涨得通红,眼珠子瞪得溜圆,嘴巴张得好大,眉头也皱起来,连头发都抖动起来了。,
17、师：观察的很仔细，写作的前提就是观察。再看一幅图片。
18、生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。
19、他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。
20、9)走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。
21、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。
22、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
23、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
24、生：开心的玩起来，其中的开心也是人物的神态描写。
25、她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
26、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。
27、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！
28、我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。
29、戟指怒目：指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。
30、此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。
31、她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。
32、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
33、描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情。不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。
34、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
35、我当姐姐已经十来年了，不怨妈妈先生我，却怨上帝给我安排了这么一个妹妹。其实，妹妹长得很可爱，一双水灵灵的大眼睛，一张小而乖巧的嘴，说出话来让人甜到心底里。她一见到大人，就叔叔、阿姨叫个不停，叫得人家乐滋滋的，都说：这孩子嘴真甜。可对我，却总是用尖兮兮的声音说：我才不理你。关于人物神态的好段只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
36、她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
37、 她是个不经夸的人，这时脸红得简直象墙上贴的对联纸。
38、听者女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
39、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
40、群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
41、那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，嘴唇薄薄的，一笑小嘴一咧，眼睛一眯，还生出对小酒窝，着实可爱。要是谁惹他生气了，他就会瞪大眼睛，小嘴一翘，能挂起一个大油瓶。不过，他很少生气。
42、他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。
43、发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地竖在那。
44、她挤进大门，把担子撂下地;走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
45、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
46、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
47、他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
48、杨燕撑起雨伞，提起一个挎包，放在肩上；想到马上要去上大学，像驾起了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。
49、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
50、如：《在炮兵阵地上》一课写了彭总的三次神态变化。第一次是“脸色有些不好看了”，第二次是“再也忍不住了”“电闪雷鸣地发作了”，第三次是“彭总压住了火，声音轻了，批评的分量可更重了。”
51、师:我们把掌声送给她。(生鼓掌)这是一个很不错的一个小片段，里面的“生气”是人物的神态描写，“摔”这是动作描写，“面部僵硬起来”这也是神态描写，这里我要帮你纠正一个错别字，“疆硬”的“疆”应该是“僵”，细节决定成败，关注细节，成就未来。
52、教师抱着一摞作业本，怒气冲冲的走进教室，使劲把作业本往讲桌一扔，指着同学们说：“看看你们的作业”。
