最佳答案描写人物细节的句子 1、我慢慢松开手,哎,我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事,我明明看见这趴在这里么。” 2、一张胖乎乎的脸蛋,两串弯弯的眉毛;一对炯炯有神的......
描写人物细节的句子
1、我慢慢松开手,哎,我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事,我明明看见这趴在这里么。”
2、一张胖乎乎的脸蛋,两串弯弯的眉毛;一对炯炯有神的大眼睛;一个小巧的鼻子;一对菩萨耳,一个肉嘟嘟的小嘴巴;在嘴巴下面还有一个圆鼓鼓的双下巴。双手胖乎乎的,十指有短又粗,真可爱。
3、“行动从思想中来”,就是说人物的行动要符合人物的思想品质,每个人都有不同的性格,不同的感情,不同的内心世界。在描写人物动作时,不仅要写出他在做什么,而更重要的是描写他是怎样做的。动作一闪即逝,我们只有在观察时格外用心、细致,才能捕捉昙花一现的美丽。如何把人物的动作描写好呢?
4、这时候,一个高个子青年匆匆忙忙地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽,鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜,满脸通红,流着汗水,脚穿帆布袜子和厚鞋,手上戴着帆布手套。
5、孙老者一屈腰已到了院中,把楼鸽都吓飞起去。拉开架子,他打了趟查拳:腿快,手飘洒,一个飞脚起去,小辫儿飘在空中,象从天上落下来一个风筝;快之中,每个架子都摆得稳、准,利落;来回六趟,把院子满都打到,走得圆,接得紧,身子在一处,而精神贯串到四面八方。抱拳收势,身儿缩紧,好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。(描写人物细节的句子)。
6、她粗粗的眉毛,稍胖的身材,水灵灵的眼睛,是樱桃小嘴,别看她有一面文静的脸,拔刀相助可是她的绰号哩!
7、因为有你们的负重前行,才有我们的岁月静好!
8、父亲的眼睛神神秘秘,仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。描写人物目光的句子。
9、笑了,全家都笑了。那有粗有细,有高有低的笑声,在这宁静的夏夜里回荡着,传得很远,很远……
10、细节描写,是刻画人物性格的重要方法;是烘托人物心理发展的重要手段;是推动情节发展、深化主题的重要手法;还起描绘典型环境等重要作用。细节描写有利于情节的发展,有利于人物形象的塑造,有利于主题思想的表达;从而更好地反映事物本质特征、个性特点,增强作品的艺术感染力。
11、他那双小手在衣服上来回蹭着,微微思考了一下,笑眯眯地给每个小朋友发了一颗,给要好的伙伴发两颗,又恭恭敬敬地给老师五颗。“吃呀!”他快活地叫着、跳着,连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。
12、他抬头一看,船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵,更把他吓得索索的抖,两只腿上想要一点力气都没有了,忙找了三四个人,拿他架着送到船上。他此时魂灵出窍,脸色改变,早已呆在那里,拨一拨,动一动,连着片子也没有投,手亦忘记拉了。
13、5他脸色有点青起来,额上的一条青筋涨了出来,脸上连着太阳窝的几条筋,尽在那里抽动.·他的肠胃和五脏也都变成遇到大火的干柴,呼呼地烧起来了.·他勃然大怒,眼珠瞪得拳头大.·他的瞳仁可怕地抽缩着。
14、没错,这就是我们班的“尖叫鸡”。我希望她尖叫前能跟我们打个招呼,免得被她吓个半死。
15、屈指一算,母亲今年已四十岁了,多快啊!打开相簿,看见母亲年轻时,身材苗条,脸庞细嫩漂亮。无情的岁月,在母亲脸上刻下一条条的皱纹,如今母亲已略有中年妇人的身材。这时,我发现,是我们使母亲劳累成今日的样子。
16、随着毛笔的不断泻染,画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄,显示出一股不可阻挡的巨大力量。
17、秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉! 多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。
18、双方越吵越凶,就像一只只斗红了眼的小鲍鸡。
19、“叮铃铃”上课了,大家像往常一样,坐得端端正正。可当老师的身影出现在门口时,大家不禁倒吸了一口凉气,“哇!”大家的声音里充满战栗,他们看见了什么?一大摞长长的,白花花的的试卷!原来,今天要考试!试卷就这样一个接一个地传了下去,大家都面色苍白,指尖冰冷,心脏急促地跳着,活像一只小兔子:咚咚,咚咚……细看试卷,哇!不看不知道,一看吓一跳:整整八面长,几乎上课没讲过。同学们大眼瞪小眼,面面相觑,开始吃力地做卷子。看看这个,抓耳挠腮,面红耳赤,肯定被那好像对又好像错的选择题搅晕了;看看那个,笔头咬得嘎嘎响,肯定是回忆不起来那不太熟练的课文。20分钟、15分钟、10分钟……时间一点一点的流逝,大家眉头紧锁,额头上渗出密密的汗珠。“时间到!”老师果断地收卷,“啊?”我赶紧奋笔疾书,一想到那恐怖的成绩,浑身起了鸡皮疙瘩。
20、她有两只突出而且肥大的耳朵,守卫在脑袋的两旁,像两扇屏风似的。
21、他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。
22、飘进飘出的女护士,一头黑发鬈曲得像绵羊尾巴。
23、狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。小伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
24、小麦色的皮肤给人一种健康活力的感觉,穿着耐克的一整套的纯白带粉色边运动服,微卷的褐色头发扎成一个轻松活泼的辫子,总是那自信可爱的表情。
25、她的一头秀发是深色的,像丝质似的光润,走起路来富有弹性地飘动着。
26、他使劲拍拍口袋,不行,咋瞧都是鼓鼓囊囊的。他低下小脑袋,吮着指头,想了许久,瞅瞅四周无人,迅速将糖埋入路边的雪堆中,还特地插上一根小棒棒。
27、何满子四岁,剃个光葫芦,天灵盖上留着个木梳背儿,一交立夏就光屁股,晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。
28、比如《尊严》中逃难的年轻人坚持靠自己的劳动换取食物。文中这样写道:“这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。”
29、又掺和了汤水,撑的两腮鼓鼓的,还有一粒米粒挂在嘴角上。关于人物细节描写的句子他的耳朵大得宛如蒲扇,夏天准能扇风哩!
30、一群唱着歌儿的孩子,跨出了校门,没有她的儿子;又一群说说笑笑的孩子,踏上了马路,也没有她的儿子……人影稀疏了,零落了,没有了。吱呀呀的大铁门,锁住了沉寂的校园。
31、那一双尘土包裹的脚,你都能数得出一根根骨头。
32、我有一个妹妹,今年一岁。她很活泼,也很可爱。每次,人家问她眼睛在哪里,她就把眼睛眯得很小;问她鼻子在哪里,她就把鼻子摸一摸;问她嘴巴在哪里,她就把舌头伸出来,非常好笑。
33、我叫张新霞,今年十一岁了,上小学五年级。我梳着一束乌黑的马尾辫,走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的,像把镰刀。
34、我觉得他不是我想象中的那样,虽然有点与众不同,但乐于助人,勇敢坚定。
35、他的表情和声音,好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。
36、他的胡子足有半尺长,就像那老榕树的根须,在风中飘动。
37、(2)这藤野先生,据说穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;……他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。(鲁迅《藤野先生》)
38、“小懒猪”不仅懒,她还会吃。一吃完就躺在沙发上。在我的印象中,那天我们一起去吃了小龙虾。一共有50只,她整整吃了38只,最后还要一杯奶茶。回到家躺在沙发上休息,叫她去散步她也不去。我们散完步回来,她仍然躺在沙发上,呼呼大睡。
39、夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。(《三国演义》)
40、蚊子在耳边“周游”,心里也丝毫不在意。一张灿烂的笑脸下,有一颗期待的心在等待—瓜囊的甜丝丝。
41、(提醒)如果你是语文教师,想和全国各地的语文同行尽情交流,如果你想获取更多语文教学考试资料,请加入我们。
42、有时疲倦了,躺在临溪大石上睡着了,人在隔岸招手喊过渡,翠翠不让祖父起身,就跳下船去,很敏捷的替祖父把路人渡过溪,一切皆溜刷在行,从不误事。有时又和祖父黄狗一同在船上,过渡时和祖父一同动手,船将近岸边,祖父正向客人招呼:“慢点,慢点”时,那只黄狗便口衔绳子,最先一跃而上,且俨然懂得如何方为尽职似的,把船绳紧衔着拖船拢岸。)
43、他的头发、胡子全白了,如银丝一般,闪着晶莹的白光。
44、例如,马雪丹在《小皇帝与老奴隶》中这样写:爷爷用商量的口气问:“好孙子,坐转椅吗?”“小皇帝”用力的摇着头,使劲挥着胳膊,打在妈妈的身上。他瞪着眼乱踢着,不愿意。来到梯子前,奶奶乐呵呵地问:“心肝哟,爬这梯子好不?”“小皇帝”仰头看了看,一闭眼,抱住妈妈的脖子,摆着身子,说:“不嘛!不嘛!”奶奶像接到了圣旨似的,连声说:“不爬,不爬!”不一会,来到滑梯边,妈妈轻声问:“宝贝儿,坐滑梯吧?”这话还真灵,一下子打动了“小皇帝”的心,他立刻不哭不闹了,叫着:“我要玩儿滑梯!我要玩儿滑梯!”“哎——”大家异口同声地答应了。这下,几位可高兴坏了,宝贝不哭了。
45、这只手苍白成一种透明状,暴露的青筋如蛇形在皮下蠕动。
46、 课文回放,《秋天的怀念》片段。说一说,为什么要进行细节描写?
47、心跳加快,手无足措,脑里一片空白,不知道自己在干什么,将要去干什么。
48、只见徐老师精神饱满地站在讲台上,用目光向四周扫描着,突然她那雪亮的目光停留在我的脸上,莫名地看着我,看得我浑身不自在,内心的恐慌立刻提到了嗓子眼,心也像一只惊慌的兔子,七上八下地跳着。幸好,老师什么也没说。停顿了一会儿,老师开始上课,我胆战心惊地度过了半节课,还好,老师什么也没说,依旧如故。
49、我屏住呼吸,紧紧地闭住眼睛,一动不动,只听到自己的心怦怦地跳。
50、4他想喊叫,他想打人,他想摔东西,他甚至想抄起一把菜刀.
51、我有一个可爱的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛,你要是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴翘得老高老高,这时大家都打趣地说:?真可以挂上两只油瓶呢!?
52、但他的眼睛经常充血而且混浊,有时像死人般的停滞不动。
53、他这对出类拔萃的招风耳,像馄饨片一样又薄又大。
54、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。
55、我的弟弟喜欢玩电脑,妈妈有时不让他玩,有时又让他玩,虽然妈妈规定只能玩半个小时,但弟弟总是打破规则。他一玩便是三十分钟起步,把妈妈说的要保护眼睛的叮嘱,远远地抛到脑后。有一次,弟弟连续玩电脑八个小时,哪里还有什么时间观念。
56、他的性格很豪放,记得在录播室考试那次,考完后,我正在与其它同学议论题目。他径直走过来,非常直爽地对我们说:“嗨!你们觉得这次自己考得怎么样,我认为我考得很好!”我和旁边的同学一脸茫然地望着他,异口同声说:“我们认识你吗?”一瞬间,他露出他邪媚的笑容,翘起妩媚的兰花指,不假思索地说:“不认识啊!”然后拉过一把椅子,坐下来,融入到我们的讨论中,甚至还与我们展开了一系列的辩论。一番“打斗”下来,我发现他能言善辩,口才一流。
57、英雄是人类历史天空的璀璨星辰,更是一个时代的精神坐标。
58、一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。
59、我愿平东海,身沉心不改。大海无平期,我心无绝时。(顾炎武)
60、我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手,哎,我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事,我明明看见这趴在这里么。”表妹说:“蚂蚱蹦了出去,你没注意罢了,那不,它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去,蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣,嘿,又跑了。我环视着草丛,啊,这竟然躲在我的脚底下。我盯着它,轻轻地蹲下来,两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置,猛地一扣,“抓住了,抓住了!”我高兴极了,表妹也兴奋地围着我跳。延伸阅读——如何描写人物动作(扩写)一篇优秀的写人文章里,人物一定要有一个鲜明生动的性格或品质。那么怎样才能把人物的性格品质写生动形象呢?方法是多样的,有以环境描写来烘托的间接展示,有以心理描写和语言描写的直接揭示,还有以动作描写来折射人物性格。高尔基认为,写人物要多行动少说话。老舍曾说,只有描写行动,人物才能站起来。可以这么说,描写一个人物,动作描写几乎不可缺少。动作描写好了,就能表现人物的内心情感和性格品质。所以,动作描写是大家常用的刻画人物的一种方法。
61、那女人丰满、肥胖。自以为了不起,很像一只养肥的鹅。
62、他的笑,可是公认的“别有风韵”。嫩嫩白白的小脸上,一双水灵灵的大眼睛溢满了愉快,嘴角微微上扬。
63、圆圆的大脸盘上,两侧长着两只小耳朵,就像小手端个大脸盆似的。
64、他觉得整个胸腔就像一口锅,()一口高压锅,压力加大,加大,就要爆炸了,可还是挥发不出来。
65、所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。细节描写就是将动作放慢,用放大镜将心理、神态、环境、场景等放大。
66、(1)“他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子,我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒”。
67、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
68、下午,这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了,这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。
69、这段文字通过描写罗丹的动作和神态表情,让我们看到了一个工作一丝不苟、对艺术执着追求的罗丹,看到了一个如痴如醉,忘我工作的艺术家形象。
70、学习捕捉生活的细节,进行片段练习,描写生动的细节。
71、时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。
72、他的白胡须在胸前飘动,像一缕缕的雪花在飞舞。
73、我的表弟,有一个大大的眼睛,小小的手和腿,较高的鼻梁,一个像稍稍芒果的头发。
74、外婆今年80岁,看上去精神抖擞,穿了一件红艳艳的衣服,显得格外年轻。看到她得儿女都来了,脸上整天挂着笑容,特别开心。
75、一丛稀疏而干枯的头发,像小鸭的绒毛点缀在头顶上。
76、他心里像灌了一瓶蜜,眉角含笑,连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
77、细节描写技法之三:加修饰语,细致描摹。作者给人物的动作加上适当的修饰语,使其转身下楼的幅度、速度、力度等更细致更形象地表达出来,人物描写更有画面感和镜头感。
78、外婆的头发是自然卷曲的,看上去中真美;慈祥的眼睛总是笑眯眯的,说起话来又清脆又好听。
79、他向后一仰,山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。
80、她的脸上有一双水灵灵的小眼睛,眉毛长长的,耳朵小小的,像两片银杏叶。小妹妹有个特点,说起话来非常幼稚。
81、日升日暮,花谢花开,遇见的,离去的,记住的,忘却的转身就流逝在春寒料峭的季节里、失败的消息传来,他如同浸入冰水,心完全凉了。
82、我的小伙伴叫何俊辉,他黑黑的脸给我们一个非洲黑人的印象,所以我们又叫他黑人。
83、我的弟弟是何许人物?要是让我慢慢道来,估计是三天三夜也说不完。那我就讲一两件事来说吧。
84、车厢里,一位高挑个儿的姑娘,依窗眺望。她结实,健美。微微卷曲的黑发拢在脑后,扎成两绺,轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子,悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到,这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。
85、最引人注目的是那浓厚乌黑的披肩发,犹如黑色的瀑布悬垂于半空。描写人物外貌的句子这是个男孩子,大约有十二三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。
86、动作细节,尤其是凝聚人物个性的细微动作,往往是个性化人物的特有标志。不同性别、性格、年龄、身份的人,行动的特点也一定是不同的;人在不同情景、环境中,行动的特点更是不同的。所以要仔细观察人物动作,抓住人物最有特征的动作,恰如其分地使用表示动作的词,能够把内容写得充实、具体,把人物刻画得活灵活现。因此,在描写人物行动时,务求做到“准确”二字,准确抓住人物行动的特点写,准确抓住人物在特定情境中行动的特点写,真实、具体地反映生活实际。
87、“亮!我的小亮!”像喘息,又似哭泣。“都放学了。”
88、作者运用比喻和夸张的修辞,写了老王骇人的病容,以及自己的心理活动,突出了老王身体的枯瘦和极度虚弱,让人想象他扶病到我家来的艰难,从而突出了他的善良。
89、只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染,画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄,显示出一股不可阻挡的巨大力量。
90、有一次,弟弟做作业的时候,中途跑去看电视了。妈妈看见了,问弟弟:“鑫驰,你是不是没有做完作业啊?现在,先去把作业做完,再来看电视,好不好啊?”弟弟双眼盯着屏幕,嘴巴冷冷地“哦”了一声,便没有理会了妈妈。过了一会儿,弟弟还在一心一意看电视,妈妈又在催弟弟去做作业,弟弟还是没有理会。对妈妈不理不睬,这脾气够古怪吧。古怪还在后头呢!
91、小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再慢慢拖向前,好像穿着千斤重的鞋。
92、《凡卡》一课描写他给爷爷写信时的动作就非常具体:“他想了一想,蘸一蘸墨水,写上地址:‘乡下爷爷收’。然后他抓抓脑袋,再想一想,添上几个字。‘康司坦丁·玛卡里奇’”这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作,把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信,救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。
93、妈妈今年三十六岁,一直在单位从事销售员的工作。她的个子不高不矮,一张圆脸上长着一双炯炯有神的眼睛,十分可亲。每次坐在妈妈身边,我都会感到特别温暖。妈妈是我一生中最感激的人,因为妈妈把我从一个不懂事的婴儿,培养成一名有知识的小学生,所以,妈妈为做得很多事都让我感动。
94、我们之所以看不到黑暗,是因为有人拼尽全力,把黑暗挡在我们看不到的地方。
95、那么科季克呢?她瘦了,白了,变得更漂亮,更苗条了。但她已经是叶卡捷琳娜bull;伊凡诺夫娜,不是当年的科季克了:在她身上已经没有昔日的蓬勃朝气和天真烂漫的神态。现在她的目光和举止间流露出一种新的表情——胆怯的悔愧的表情,仿佛在这里,在图尔金家里,她像在作客似的。描写人物外貌句子描写人物外貌句子
96、高尔基认为,写人物要多行动少说话。老舍也曾说,只有描写行动,人物才能站起来。动作的确是透视人物心理的多棱镜。可见,在记人的作品里,动作描写是非常重要的。
97、这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。描写人物神态的好段。他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。他的手指一会儿便被汗水打湿了。
98、金色的卷发顺着光洁的额角波浪似的披垂下来。
99、一个保姆曾经用她的人格担保,对我发誓说,这种情况已成习惯,只要一听到酒灌酒瓶的响声,他便乐不可支,放佛听到了天上的仙乐一般。保姆们看到他这种怪脾气,每天早晨都用小刀对他敲打酒杯,或用瓶塞敲打酒瓶,或用壶盖敲打酒壶,逗他取乐。一听见这样的声音,他便浑身打战,晃脑袋,摆身子,手指乱抓象弹琴,屁股放屁象放铳。
100、历年中考语文满分记叙文8篇,初中生一定要看!
101、弟弟跑得很快,有一次我和弟弟赛跑,我本来和他不相上下,后来我冲刺,总算超过了他,保住了做哥哥的面子。