最佳答案观察造句 1、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。(观察造句)。 2、小鸟飞。(怎样的小鸟在什么地方怎样的飞或飞得怎样？) (观察造句)。 3、我的老师......
观察造句
1、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。(观察造句)。
2、小鸟飞。(怎样的小鸟在什么地方怎样的飞或飞得怎样？) (观察造句)。
3、我的老师很多变，有时她很严厉，有时她很和蔼，有时她像自己的妈妈一样温柔。
4、长嘴 静悄悄 吞下 捕鱼 雨点 船夫 用力
5、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
6、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。
7、(2)绿色 花瓣是合拢的 金色 花朵张开了
8、盛：shèng(盛开) chéng(盛满)
9、观察什么是最好的，然后努力使这些特质得以普遍化。
10、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
11、形容对发生的事感到十分意外。( )
12、第三部分(第5自然段)揭示主题。写“我”从妈妈那里得知这只小鸟是一只翠鸟，知道它搭了我们的船是为了捕鱼吃。
13、堆 雪人 飘着 雪花
14、_______________________________________________________
15、天上的月亮，有时像细眉，有时像小船，有时像银盘。
16、它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那吧做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(心理描写)
17、它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
18、唐代于不设节度使的区域设观察使，省称“观察”，为州以上的长官。宋代观察使实为虚衔。清代作为对道员的尊称。唐韩愈《论变盐法事宜状》：“其馀观察及诸州刺史、县令、録事、参军多至每月五十千。”宋何薳《春渚纪闻·谢石拆字》：“石见字即端视中贵人曰：‘此非观察所书也。’”康有为《＜日本杂事诗＞序》：“吾友嘉应黄观察公度，壮使日本。”参见“观察使”。
19、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。
20、“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，“浸”字用得妙，让我们感受到( )
21、__________________________________________
22、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。
23、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
24、访() 绵( ) 刚( ) 状( )
25、邓爷爷 微笑 带着 向 我 走来 慈祥
26、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
27、跑、泡、炮、袍、疱、狍——换一个部首就会变成另一个字，您能换几个生字？ 学生小组讨论，汇报。词语成语接龙。
28、概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括，有结果的话还可以说清结果怎么样。概括这段话的主要内容。
29、 第三单元课文围绕“故事”这个主题，课文《曹冲称象》讲述了曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事，文中的曹冲有爱动脑筋、善于观察、富于联想的优秀品质，我们也应该向曹冲学习，做个遇事开动脑筋，积极想办法的好孩子。《红马的故事》这篇课文是人教版启用的一篇全新的课文，文中的美术老师不但画画得好，还大胆地放手让学生有个性地画画。孩子们特别喜欢这位用于创新的老师，因为他让孩子们明白了生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、用于创新，才能体验尝试后的喜悦。《一封信》写了与妈妈独居的露西要写信给出门在外的爸爸，在妈妈的指导下，写下了一封阳光快乐的信，最好还在信尾画了一大束鲜花，免去了爸爸对家庭的牵挂。露西真是个细心、体贴爸爸的好女儿。《妈妈睡了》这是一篇全新的课文，作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦的妈妈真美丽、好温柔、好累。透过小作者对睡梦中妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子关爱，同时更能提现出小作者对妈妈的爱。
30、平时注意观察事物，作文时就不会感到为难了。
31、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
32、我正想准备观察它，可是红彤彤的太阳已经下山了。
33、平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。
34、引证释义：陈其通《万水千山》第三幕：“部队来到赤水河边停住。李有国、罗顺成登上巨石观察情况。”
35、_______________________________________________________
36、学生自己提出难记忆的生字，全班帮助解决。
37、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。
38、所以说，“有时，有时，有时，大多说的是同一种事物在不同时候的不同情况。”你明白了吧！
39、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
40、平时注意观察事物，让我们观察仔细一点，作文时就不会感觉到特别为难了。
41、我开始好好地观察我所在的城市，原来我这么讨厌的地方也有美丽的一面
42、读划线句子的意思是：只要不进入________，就___________。
43、平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。
44、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
45、小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
46、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
47、李四光每次实地考查，都把地况地貌考查得很详细。
48、伫立村头，眺望远方，希望能看到父亲回家的身影。
49、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
50、4封高中“学霸级情书”火了，来时也被折服，最后一封才是王者！
51、(2)调查：对事物进行系统周密的考察和了解：要了解情况，唯一的方法是向社会作调查，调查社会各阶级的生动情况。
52、仔细看；调查：观~|考~|~其言，观其行。
53、本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写，让学生感受人与自然和谐相处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感，并且呼吁人类与动物和谐相处。
