最佳答案画龙点睛造句10字以内 1、汉辉兄流连踯躅,精心挑选一百副,选家法眼,自属不凡,集中展示了这一特殊环境中的艺文之最,是皇家宫殿楼台亭榭寺观的画龙点睛之杰构。 2、画龙点睛(拼音：......
画龙点睛造句10字以内
1、汉辉兄流连踯躅,精心挑选一百副,选家法眼,自属不凡,集中展示了这一特殊环境中的艺文之最,是皇家宫殿楼台亭榭寺观的画龙点睛之杰构。
2、画龙点睛(拼音：huà lóng diǎn jīng)是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出自于唐代张彦远《历代名画记·张僧繇》。
3、2最后的这段话十分精彩，在文中起到了画龙点睛的作用。
4、我写的一篇普普通通的文章，被老师修改了一下，仿佛画龙点睛，一下子被发表出来了。
5、同学做了棵圣诞树，虽然很漂亮，可我总是觉得缺少了什么，我灵机一动，挂了一个大铃铛上去，这真是画龙点睛，让圣诞树显得更加栩栩如生了！
6、最终的这段话十分精彩，在文中起到了画龙点睛的作用。
7、他的演说开门见山切入主题，鞭辟入里；你的讲评画龙点睛，为他增光不少。(画龙点睛造句10字以内)。
8、浴缸和浴室的风格融为一体，起到画龙点睛的作用。
9、在撒哈拉大沙漠，风沙中，隐隐约约显现出来的一点绿色显得生气盎然，在沙漠中画龙点睛！
10、他的表现力非常深厚，所以即使是轻妙淡写的画上一笔，也能够抓住要害，给人一种画龙点睛的效果。
11、参加人员各市委宣传部长、柳铁d委宣传部长。
12、②如果有选择题，先做选择题(往往落足在对全文思想的把握上)，对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。
13、 虚写则是通过感受,想象,对比,映衬等手法间接渲染，侧面暗示，它的作用是可以给读者留下充分的想象空间，使文章更具含蓄之美。
14、本首诗的起句就抓住读者的心，用清澈的沧桑，形容老井的年迈，历经坎坷，对岁月流逝一种伤感，第二句就采用拟人的手法表达一种渴望，用打捞一枚月亮回扣主题，走失的弦月表达对岁月流逝的感慨！
15、想象一个读者在面前临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉。写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
16、温家宝在致辞中表示，中国和马来西亚是隔海相望的亲密邻邦，两国人民之间的传统友谊源远流长。
17、曾庆红说，中塞两国人民之间的友谊源远流长。
18、 D、从对方的角度写为虚。这种写法与前一种似同实异。相同之处在于都是对对方进行设想，不同之处在于后一种设想是从对方的角度出发的，所以有人称之为对写法。例如王维《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。
19、秋天的穿衣打扮重点不仅仅在于各式各样充满巧妙心思的混搭，还有许多用来画龙点睛的小物比如大项链、粗细不一的毛衣链套叠、软呢帽、墨镜等等。
20、供桌上之装饰艺术是汇集雕刻、彩绘、镶嵌等多样工艺领域，才能呈现出来的一项器物，其中又以木雕最具有画龙点睛的作用。
21、 当然，目前对“题不入诗”说法不有的给予否定，认为唐诗中题目入诗时常见到，的确如此。但是，我还是倾向于题不入诗的，因为现在的诗群也大都赞同题不入诗。
22、一般包括三层：简要介绍背景情况;商洽、询问、答复的事项和问题;希望和要求，如："务希研究承复"，敬请大力支持为盼"等。
23、由此也可看出这四句话的内涵关系所在，而"时"字正是表达了这种内在关系的画龙点睛的关键之笔。
24、然而一个好题目，却常常对作品有画龙点睛之妙，激发人们阅读的兴趣。
25、讨论景：通过对某景物...方面的描写，揭示...人生哲理。
26、 题不入诗为好。意在减少重复，节省文字，“惜墨如金”。在有限的空间里，再现更丰富的信息，使其更丰富多彩。
27、
28、设计题目1：用……词语或成语…………造句。
29、2) 该网站还提供翻译工具、文字游戏、甚至填字游戏。
30、以上就是高考语文答题技巧的内容，希望同学们都能扎实的掌握学过的知识，取得好的成绩!
31、这幅画画的是一只兔子可被加上青青的小草，就画龙点睛的成为了一幅大自然的诗歌。
32、作文材料还必须要丰富有的作文选材角度虽然比较新颖，但是材料太单薄，内容空泛，缺少细节的支撑，经不起品味和推敲。这样的文章是空架子，像水上浮萍一样，因为缺少细节的支撑而缺乏深度，从而缺少触及心灵深处的感染力量。作文跟建房一样，只有精致到细节，才能出色于整体。 在高考作文阅卷过程中，有两类文章看了让人特别乏味:一类是泛泛而谈，几乎没有任何支撑文章主题的材料，这类作文看起来非常累，因为主题缺少材料附着，全文翻来覆去只是对话题进行平面性的诠释，不能往深处拓展，文章缺少层次，立意也不可能深刻;另一类是有材料但是材料陈旧，这类作文乍一看内容还挺丰富，仔细阅读你会发现，都是老材料，如李白、杜甫、苏东坡、居里夫人、爱迪生、爱因斯坦等，而且这些材料还都是拼凑到一起的，甚至给人以套题的嫌疑。这些材料不是绝对不可以写，关键是你能否挖掘他们鲜为人知的东西，如果你知道的大家也早就知道，还不如不写，写了阅卷教师也没兴趣读，也肯定得不到阅卷教师的好评。
33、我们寝室放置一台台式电脑看上去就有点画龙点睛的效果了。
34、(1)学生先读课文，再教师范读课文。学生借助拼音、字典等工具书的方式，正确认读生字词，了解部分生字新词的意思。
35、我们在诗歌创作中，经常会遇到结构上的断裂，即两句之间不相关联，导致诗歌在衔接上前言不搭后语，常常为此而纠结。那么怎样才能摆脱这一困惑，走出这一瓶颈呢？
36、凡是在水库以内的任何开发和经营活动,必须服从宝珠寺水电厂对水库的统一运用调度,不得影响水库的安全运行。库区的利用应在服从电厂的统一规划的前提下统筹规划,有计划、有组织地进行。
37、他在演讲时常会引用几个小故事，真有画龙点睛的效果。
38、他在演讲时常会引用几个小笔事，真有画龙点睛的效果。
39、个见交流！首句”的语言”和”乡音”有些重，可不可以去掉？让作品更加有张力呢？瑕不掩瑜，学习欣赏了！
40、一个是运筹帷幄,决胜千里之外,一个是受人恩惠而不自知,还在沾沾自喜
41、(用法)连动式;作主语、谓语、定语、状语;含褒义。多用于说话写作。
42、从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。
43、画龙点睛的故事出自唐代张彦远的《历代名画记》。
