最佳答案用一个直字造句二年级 1、集体评选，解决不懂得的生字。反复强化记忆。(用一个直字造句二年级)。 2、直到会议结束，他才到达，到底是什么事情牵绊住了他呢？ 3、厂( ) 纺( ......
用一个直字造句二年级
1、集体评选，解决不懂得的生字。反复强化记忆。(用一个直字造句二年级)。
2、直到会议结束，他才到达，到底是什么事情牵绊住了他呢？
3、厂( ) 纺( ) 技( ) 历( )
4、他转学后，他赠给我的那支钢笔我一直珍藏着。
5、我介绍的是“手工帆船”的做法。制作前，我准备了雪糕棒、胶水、彩纸、剪刀和画笔。
6、本单元选编了《曹冲称象》、《玲玲的画》、《一封信》《妈妈睡了》四篇课文。分别讲述了曹冲称象的办法好；爸爸告诉玲玲只要肯动脑筋，坏事也能变成好事；从露西的两封信中感受不一样的情感；看着睡梦中美丽的妈妈，体会妈妈与孩子之间美好的情感，学会感恩父母，关心父母。
7、不仅还有松树叶，松树树叶不像那片不知名的叶子那么大，而是又细又小，好似一根根银针。远远看去，又像山椒一样，摸一下，很粗糙，也有点疼，闻一闻，有一点苦味，好像中药一样。
8、ABAC：又蹦又跳 又唱又跳 又说又笑
9、 默读四段：读、画：用“——”把曹冲说的话画出来。
10、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!
11、■路西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
12、得意—( ) 清楚—( ) 等待—( )
13、拼音 zhī zhì
14、向往巅峰，向往高度，结果巅峰只是一道刚能立足的狭地。不能横行，不能直走，只享一时俯视之乐，怎可长久驻足安坐?
15、忙—( ) 苦—( ) 里—( ) 呼—( )
16、州( ) 旗( ) 结( ) 祖( )
17、仍然—( ) 一定—( ) 开心—( )
18、同音字，同音不同字，意思也不相同，引导学生联系生活识字，字不离词，根据字义记忆同音字。
19、好 ____( ) ____( )
20、一队“红领巾”——做量词用于成队的人或事物
21、宁静—( ) 消除—( ) 关心—( )
