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咏雪文言文翻译朗读
1、(3)前：狼不敢前：向前恐前后受其敌：前面(咏雪文言文翻译朗读)。
2、2018趣读古诗文课程不但将帮助孩子们轻松应对即将到来的初中学习，小升初的挑战，帮助学员解决校内语文课解决不了的问题，成为语文成绩一块得分的稳定保障。更是帮助孩子沉淀文化底蕴，提升传统文化素养。
3、注释 ①范氏是春秋末期晋国的贵族，后被晋国的智氏、韩氏、魏氏 等贵族联合攻灭，逃往齐国。 ②得：得到。 ③钟：古代的打击乐器。 ④负：背、驮。 ⑤走：跑。 ⑥则：但是。 ⑦以：用。 ⑧椎：(chuí)槌子或棒子。 ⑨“况”(huàng)然：“况”地；况，拟声词，形容钟声。 ⑩遽(jù)：急速地
4、译文：贾岛初次到京城长安参加科举考试，一天骑在驴背上吟得诗句道：“深夜万簌寂静，鸟儿栖息在池塘 边的树枝上，僧人晚归在月光下敲响寺院的门。”开始想要用“推”字，后来又想要用“敲”字，用心琢磨词句，一直未能确定用哪个字更精美传神，于是在驴背上吟咏诵读，还不停地伸手比划“推”、“敲”的姿势。这时，吏部侍郎兼京兆尹韩愈正路过此地，贾岛不知不觉冲撞到仪卫队的第三部分。随从人员将贾岛推拥着带到京兆尹韩愈面前，贾岛一一解释说出自己吟得的诗句。韩愈停马伫立很久，对贾岛说道：“还是用„敲‟字更好啊。”于是与贾岛并排骑马而行回到官府。很长时间二人不舍离开，讨论诗歌写作，虽为大官，韩愈却与贾岛这个平民诗人结为好友。 《刘公嘉话》云：岛初赴举京师，一日驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲着“敲”字，练之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂与并辔而归。留连论诗，与为布衣之交
5、“惭”字写出了“友人”已意识到了自己的错误，并对自己的言行感到后悔，尽显人物羞愧的神情。“引”字则表明了友人想对元方表示自己的友好，以示悔意。
6、谢道韫说：“不如说是柳絮随风舞动的样子。”太傅高兴得笑了起来。她是谢安大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。
7、③恐前后受其敌(敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思)
8、吾日三省吾身(日，古义：每天；今义：一日。古义：泛指多数，今义：数词，三)
9、本人对她的词也特别喜爱，下面我对她的词进行了一个小总结，望大家喜欢！
10、(5)元方入门不顾(古义：回头看。今义：照顾。)
11、对于文中的两个比喻，下列说法有误的一项是( )
12、
13、这样讨论过，孩子是不是对这篇文章的大意有初步的理解了？
14、gōngxīnrányuē：“báixuěfēnfēnhésuǒsì？“xiōngzǐhúéryuē：
15、文学常识 先秦·韩非《韩非子·内储说上》其作者是韩非(前280-前233)，战国末哲学家，法家的主要代表人物。战国晚期韩国人(今河南新郑，新郑是郑韩故城)，韩王室诸公子之战国法家思想的集大成者。
16、元方：聪明伶俐，明白事理，能言善辨，落落大方，但有些傲慢。
17、刘义庆(公元403—公元444)，字季伯，汉族，原籍南朝宋彭城(今江苏徐州)人，文学家，世居京口，南朝宋宗室，南朝宋文学家。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。后任江州刺史。刘义庆是刘宋武帝的堂侄，在诸王中颇为出色，十分被看重。
18、文中作者议论性的语句是：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
19、这首诗以咏雪为题，实际上是观雪感怀。作品中所写的雪，既不是银妆素裹的旷野之雪，也不是漫天飞舞的吉征瑞兆之雪，而是江南庭院中的`细雪。作者立于帘下，他的眼界也未曾超出庭院的上下前后。
20、答：发表评论，点明故事的主题，起到画龙点睛的作用。
21、面目气韵，恍忽生动，而简约玄澹，真致不穷，古今绝唱也。”
22、陈太丘：与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。”——看重承诺，守时。
23、◆中考课外文言文强化训练(100篇)(WORD)(45元)
24、(4)讲论文义：讲解诗文。(讲：讲解)(论：讨论)
25、撒盐空中差可拟(差可拟：差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比.)
26、唱，声调有抑扬地念：～赞。歌～。吟～。～唱。
27、完成文言文学习的启蒙阶段，引导正确的文言文学习方向，在学习内容和学习方法两个方面加以严格把控，字词释义力求精准，句子理解力求逐字对照。达成“慢即是快，少即是多”的学习效果。
28、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
29、⑧［相委而去］丢下我走了。相，表示动作偏指一方。委，舍弃。
30、
31、请同学们四人一小组合作，一人一句，结合课下注释，翻译课文，遇到疑难的地方举手提问。
