最佳答案为什么要设立教师节 1、新中国成立以后曾经恢复了6月6日为教师节，到了195年教育部和全国总工会商定把5月1日国际劳动节作为中国教师节。 2、本文的题目叫做“教师节何时才能取消......
为什么要设立教师节
1、新中国成立以后曾经恢复了6月6日为教师节，到了195年教育部和全国总工会商定把5月1日国际劳动节作为中国教师节。
2、本文的题目叫做“教师节何时才能取消”。聪明如君，相信一定能理解笔者说的“取消教师节”绝不是说在国内当前环境下不要“教师节”了。如果教师生存的外在环境没有任何改变，连“教师节”这种形式上的纪念也没有了，那只会让情况变得更糟。我这里表达的只是一种愿景，那便是有一天国家和民众真正关注教育了，教师的地位、待遇等真正提高了，设立“教师节”的目的既达，它也就可以“功成身退”了。
3、您好!现在嗓子好吗?身体好吗?儿女听话吗?学生努力吗?校园的记忆和您灿烂的笑容,一直都在身边--
4、18年前，新中国第一个教师节诞生了。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。
5、提起教师，大家都会条件反射地想到“人类灵魂的工程师”这样美丽的赞语；有人可能还会搬出“天地君亲师”等古训，飘飘然地沉浸在中华民族“尊师重道”的优良传统中；此外，在诸多行业中，教师难得地拥有属于自己的国家法定节日也常被拿出来夸示人前。这样看来，咱们教师的地位确实是不错的。然而事实果真如此吗？笔者以为非也！且不说“人类灵魂的工程师”这样的大帽子扣到老师头上带有一定的偶然性(这句话原本是斯大林用来评价作家的，加里宁将它“移植”到了教师身上)以及现代的“师”与封建时代的“师”在内涵和功能上的巨大差异，单就设立“教师节”一事，便可以看出当下教师的处境远并不如想象的那般美好了。
6、德国的教师节为每年的6月12日，各地开展尊师敬师活动。
7、那么为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日，在第六届全国人大会第九次会议上正式通过国务院关于建立老师节的议案，确定每年9月10日为中国的教师节。从此以后，老师便有了自己的节日。
8、没想到，最早要设立教师节的原因并不是现在说的最多的尊师重教的传统文化，而是要为了争取教师的合法权益！从这个角度看，那时候的教师节和五一国际劳动节和三八国际妇女节有着异曲同工之意。
9、邓小平同志在一次全国教育工作会议上指出的：“近几年来，从中央到地方，到农村d支部，有越来越多的同志，懂得知识和人才的重要，懂得教育的重要。这是我们d的一大进步···各级d委和政府，对教育工作不仅要抓，并且要抓紧、抓好，严格要求，少讲空话，多干实事···要经常深入学校，倾听广大师生的意见和呼声，为他们排忧解难。”(《邓小平文选》第三卷《把教育工作认真抓起来》)
10、同样是政府层面监管师德问题，韩国为了避免老师收取家长礼物，教师节当天学校全部放假，并规定教师节前后家长不得进入学校。从政策和学生家长方面入手，而不是给老师下达各种禁令，这是另一种疏导的办法，体现的是对老师发自内心的尊重，有了政府的这种示范，民众自然会在潜移默化中增进对老师的信任和崇敬，如果仅仅是场面上高喊“尊师重教”，实际中却动辄以“严禁”“严查”“警告”等来对付老师，像大人训斥孩子一样，像狱警管教犯人一样，这是对老师最大的不尊重，也绝难营造出全社会尊重老师的氛围。
11、对于这位伟人的功过，每人都有自己的看法，但中国素来有着“死者为尊”的道德伦理传统，在斯人之逝的第二天就为中国教师欢度庆典，是否也太不厚道了？！
12、大学时候，有一门课叫“思想道德修养”，授课的老师激情四射，第一节课就告诉大家不要紧张，这课考试开卷，然后基本就抛弃了课本上的内容，开始他的表演，单口相声，就是闲聊，有时候是社会热点，有时候是一些感悟，很多只能关起门来说的敏感话题。幽默和冲击力自然比不上当年的老罗语录，但是性质是一样的，营造一种轻松愉悦的闲聊氛围，让讲台下的人开始有意识去思考一些从未曾想过的问题。(为什么要设立教师节)。
13、北京日报社“人民教师奖”共设置名额40人，每人奖励300元，并颁发获奖证书和纪念品。据了解，该奖项评奖范围以本市城区、远近郊区中小学、幼教教师为主，包括师范学校、特殊教育和校外教育学校，优秀教职人员可以有适当比例。评选由各区、县教育部门推荐，市教育部门和本报组织评委会评定。
14、教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的3个行业性节日。自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节。
15、公历9月10日，是我国的教师节。我国历史上曾建立过教师节。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。不久，国民d政府先是同意6月6日为教师节，后又将教师节改为8月27日(农历孔子生日)。
16、一般来说，一个节日的设立，都有历史渊源的，而9月10日并不具备这一点。笔者在查阅资料时看到，有关中国教师节的来历，最早出现在1931年。当时，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。
17、如今再看这张图，短短三十来个字，竟包含了事实错误、用心险恶的煽动以及对教育的误解如此之多的荒谬。“没有哪个国家把学生作为商品和财源”这是事实错误，国外有得是牛逼的私立院校。“榨取”这个词不仅不准确也很坏，跟“剥削”是一脉相承的。收费提供服务被认为是“榨取”，颇具中国智者特色，煽动性极强。
18、1985年9月4日，荣获北京日报社“人民教师奖”的40名教师，在当时的中国革命博物馆礼堂登台受奖，领取了镌刻着彭真同志题词“人民教师光荣”的纪念品和奖金。获奖的教师，既有在教育战线辛勤耕耘了几十年的老教师，也有在教育战线做出显著成绩的中青年教师；既有与学生朝夕相处、播种理想之火的优秀班主任，也有在各个学科的教改中取得成效的任课教师；既有锐意改革、开创新局面的校长，也有艰苦奋斗扎根山区的优秀教师；既有从事特殊教育的园丁，也有从事校外教育的优秀辅导员和学校后勤工作者。
19、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐!愿您在今后的日子里健康快乐!
20、当年的那位农家学子就是后来成为北京师范大学校长、中国科学院院士的王梓坤。
21、今天很多相对市场化的领域本应该能让人去思考对比各领域的差异。但人们如今看到的私立学校和医院，不仅贵而且问题多多，所以他们并不认为在其他方面更好的商品和服务是市场所赐。他们会觉得这是社会发展的“自然而然”的结果，但私立学校和医院的种种问题却如此扎眼，媒体又特别爱放大一些问题，评论的倾向性一贯指向“唯利是图”，人们自然会认为一切都是市场化的错。这是我的一个理解，因为人们怎么想的我确实不知道。
22、如果说，我们仍然以为教师、医生等行业是为人民服务的神圣行业。那80年代以来，随着社会的发展，我们越来越认清这样一个事实：
23、回顾我过去所有的老师，中学都是应试教育，要求很低，不出现人渣，能应付高考就行了。但其中我的高中物理老师却非常值得赞美，他让我第一次知道互联网是什么，作为第一次操作电脑的土鳖，硬是学会了很多当年看起来非常炸裂的flash等效果，并展示给我们看网络上的丰富世界。老师懂得不多，但他告诉我们，有个什么都有的世界在等着我们自己去发现。
24、成千上万种职业里为什么只有教师节，恐怕不是因为我们重视教育。
25、我们知道，一般来说，节日的设立除了表达对某人的景仰之情或对某事的庆祝之意，还有个重要的功能，那便是呼吁人们关注某种现象或某个弱势群体，比如说因为水资源越来越紧张而设立“世界水日”，因地球遭到的破坏越来越严重而设立的“世界地球日”，为关注和维护底层工人的权益而设立“劳动节”，为更好地保障儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活而设立“儿童节”，为了维护女性的平等地位和权益而设立“妇女节”，凡此种种，不一而足。有谁见过“总统日”“主席节”“部长节”之类的名头吗？没有。那是因为他们都属于强势的一方，主宰者国家和社会的走向，根本不需要通过这种方式来寻得关注和帮助。
26、社会的发展离不开广大老师的知识传授，教师节的设立是对教师这个职业重要性的肯定，也是为了鼓舞教育岗位上勤勤恳恳的老师们。
27、诚然，由于教育行业的特殊性，整顿教师队伍、加强舆论监督是必要的措施，但不能动不动就用威吓、斥责、轻蔑、怀疑的态度。
